修改病句 1 8
修改病句（方法课）
修改病句的原则：能改不删、能添不去、不能改变句子原意
修改符号
1. 增：
2. 删：
3. 改：
4. 移动：
5. 对调：
病句的类型主要有以下7种：
一、成分残缺
缺主语（谁） 儿童节到了，给我买了一个可爱的玩具。
缺谓语（做） 在老师的推荐下，我们《十万个为什么》。
缺宾语（什么） 经过这次活动，我受到了深刻的。
二、用词不当
近义词错用 一曲完毕，台下响起了激烈的掌声。
词义范围不当 他受到老师的赞颂，心里乐滋滋的。
词语色彩运用不当 我们的努力终于有了后果。
关联词语运用不当 虽然外面正在下雨，所以我不能出去玩。
三、搭配不当
主谓搭配不当 在老师的帮助下，我的学习成绩改善了。
动宾搭配不当 小强穿着棉衣和围巾。
主宾搭配不当 长白山的冬天是个美丽的地方。
四、词序颠倒
修饰词颠倒 小明做完了老师所有布置的作业。
动词颠倒 班会上，大家讨论并提出了许多问题。
五、重复累赘
修饰词和中心词重复 我一定改正不好的缺点。
两个修饰词重复 缸里的小虾十分非常有趣。 修改病句 2 8
六、归类不当
奶奶家养着许多的鸡、鸭、鹅、牛等家禽。
学校体育室里摆满了篮球、足球、地球仪等体育用品。
七、前后矛盾、结构混乱
公园里开满了各种颜色金黄的菊花。
我估计他这道题目肯定做错了。
修改病句口诀
口诀一：没有人称怎么办，加上“小明”就好办。
口诀二：词语重复有语病去掉一个才高兴。
常考的重复：（即将和终于）（经常和有时）（断定和大概）
（几乎和全部）（忍不住和不禁）（很和十分）
口诀三：常考词语搭配:
水平提高是搭档，价格提高和降低，质量也是提高或降低，
财产要保护，内容要丰富，习惯要养成，树木要发芽，
耐心对教导，发扬对传统，端正对态度。
修改病句练习（一）
小学生修改病句课件
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小学生修改病句课件需要怎么写呢？我们不妨一起来参考下范文吧！以下是小编为您搜集整理提供到的小学生修改病句课件内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！
小学生修改病句课件
一、病句的几种类型：
1、成分残缺：一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。（即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。）
例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
他受坏思想的影响，走上了犯罪的道路。
2、搭配不当：句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。（即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。）
例：教室里声音嘈杂，老师讲的什么，谁也没有听清。
教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
3、词序颠倒：词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。（即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。）
例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
历史博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。
4、意思重复（重复罗嗦）：重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。（即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦,累赘。）
例：我觉得这是想得不对的错误想法。
我觉得这是想得不对的想法。
5、概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解，混淆。
例：造纸是中国的四大发明。
造纸是中国的四大发明之一。 6、前后矛盾：归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。（前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。即句子前后意思不一致。）
例：我肯定李琳大概是生病了。
我肯定李琳是生病了。
7、分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。
例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
篮子里有青菜、萝卜、西红柿等蔬菜。
8、用词不当：用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
例：这次期末考试，全班同学都取得了优秀的成果。
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1 / 24 修改病句练习题ppt课件
会写文章，善于写文章，需要若干个条件，其中一个条件就是练好 基本功。在基本功各项练习中，打好写句基础，练好写句基本功，又是首屈一指的。 一篇文章，无论长与短，总都是由若干句子连缀而成的。因此说，句子是文章的骨干。这就要求同学们在作文时，必须要把这一个一个的 句子都写通顺、明白。只有做到这一点，全篇文章才会通顺、明白。一 篇文章有若干个不通顺、让人难以明白的句子，无论如何是称不上一篇 好文章的。从另一个方面讲：只要练好写句基本功，句句通顺、明白， 意思、情味、声音都好，希望一篇文章做到语言流畅，一定不是一件难事。
打好写句基础，练好写句基本功，首先要从写完整、通顺、具体、 连贯这几方面做起。
一、学会把句子写完整
怎样的句子才算是完整的呢？读读下面的句子：
①我们劳动。
②小蚂蚁运送食物。
③小明摔倒了。
④小树摇晃着。
⑤哥哥是一名少先队员。
⑥青蛙是益虫。 不难看出：在一般情况下，句子是由两部分组成的，前半部分交代“谁”或“什么”，后半部精品文档
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2 / 24 分交代“做什么”、“怎么样”或者“是什 么”。前后两部分说全了，句子才算是一句完整的话。
用完整句子的“标准”衡量一下下面这几个句子：
①吃完晚饭，就玩起了藏猫猫。
②地球上的光明和温暖，都是送来的。
③一下课，同学们在宽阔的大操场上。 显然，第一句话应在“就”字前面写清“谁”；第二句话应在“送”字的前面写清“谁”或“什么”；第三句话应在“上”字后面写清“干 什么”或“怎么样”。
需要强调说明的是：知道什么是完整句，怎样的句子才算完整，这 只是一个知识性的问题；落实在行动上，即平日在说每一句话、作文在 写每一句话时，认真思考，反复斟酌，提高“完整”意识，不写残缺的 句子，这是最重要的。
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1 / 34 修改病句练习题ppt
1、同学们都很爱护今天的幸福生活。改：同学们都很珍惜今天的幸福生活。
2、周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。改：周老师指导我们做了许多不同型号的船。
3、看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。改：我看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。
4、海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。改：海洋里有带鱼、黄鱼等多种鱼类。
5、小红从小养成了热爱劳动。改：小红从小养成了热爱劳动的习惯。
6、队员们和师生们一起唱着歌。改：师生们一起唱着歌。
7、语文对我发生了浓厚的兴趣。改：我对语文发生了浓厚的兴趣。
8、这场拔河比赛非常激动。改：这场拔河比赛非常激烈。
9、他常常回忆过去的往事。改：他常常回忆往事。
10、重庆市是我国的直辖市。改：重庆市是我国的直辖市之一。
病句修改及答案
1张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习精品文档
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2 / 34 功课
2我断定他今天可能生病了。
3我国的人口是世界上人口最多的国家。多读好书可以丰富和提高我们的知识。我一定要改掉不好的毛病。我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。
7通过改革开放，使我们的生活有了改善。
8我们要发扬老一辈的革命事业。她正在洗完衣服，就该上学去了。 10会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
11言行不一致的人是一种很坏的风气。 12同学们选他当三好生是对自己的信任。
13小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
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14昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
