2019-2020学年高中语文 电子题库 第三单元第6课实战演练轻松闯关 鲁人版必修5.doc

2019-2020学年高中语文 电子题库 第三单元第6课实战演练轻松闯关 鲁人版必修5 一、语段阅读 (一)阅读《蜀道难》中的选段，完成1～2题。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀缘。 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山。 蜀道之难难于上青天，使人听此凋朱颜。 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 其险也若此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉？ 1．请结合节选诗句，分析诗人是怎样运用点面结合的写作方法的。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀缘”写的是面，即蜀道的整体形象；“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”写的是点——青泥岭的情况，形象具体可感。 2．诗人给“畏途”营造了凄清、惊险的气氛，请对此作简单分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山”四句渲染了凄清气氛。“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”四句渲染惊险气氛。 (二)阅读杜甫的《登高》，完成第3题。 登 高 杜 甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 3．本诗前两联写景，后两联抒情，简要分析这首诗情景交融的特点。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：诗的前两联勾画出一幅秋色肃临天下的悲凉图景，映照出诗人心境的凄凉；后两联将以上两联景物描写中所蕴含的感情明朗化，抒发自己壮志难酬的苦痛。 (三)阅读李商隐的《锦瑟》，完成第4题。[ 锦 瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。

4．尾联抒发了作者怎样的思想感情？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：尾联明白地提出了“此情”二字，直接抒发了诗人的无限惆怅之情。尾联收束全篇，明白提出“此情”二字，与开端的“华年”相呼应。诗句是说：如此情怀，岂待今朝回忆始感无穷怅恨，即在当时早已是令人不胜怅惘了。诗人用两句话表达出了几层曲折，而几层曲折又只是为了说明那种怅惘的苦痛心情。 二、语言运用 5．按照画线句子，仿写三个句子，要求语意连贯，内容一致，句式基本相同。 翻开那透着书香的文典，语文引领我________________________；看到杜甫“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”的忧国心情和孤独忧郁之感；感怀毛泽东的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的雄壮伟大；________________________；________________________；……在语文这块宝地里，尽情挖掘祖国的名山大川，徜徉在风景如画的小桥流水旁，放眼展望纷繁的人生，继续关注多彩的人生，在这个文学的花篮里寻觅芬芳！ 答案：感受李商隐的“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”中对意中人的思念之情 慨叹岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”的无奈 欣赏周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁 6．下面两个表格是CCTV“东方时空”栏目关于人们使用手机短信情况调查的截取部分，请你分别用一句话来概括出两个表格中的数据反映出的调查结论。(不超过30个字) 表1 如果一周内不使用短信会表现出的感觉 不太适应，心里会不舒服 无所谓，不影响生活 很不适应，无法忍受

被调查人的选择所占百分比 56% 24% 20%

表2 国家 日本 中国 韩国 德国 英国 美国 平均每人每天的短信量 4.5条 2.5条 2.43条 0.54条 0.23条 0.14条

调查结论：(1)________________________________________________________________________ 解析：要把两个表格所反映的情况都概括进最后的调查结论中。 答案：(1)多数人喜欢发手机短信 (2)对于发短信，亚洲人比欧美人兴趣更浓。

一、基础考查 1．对下列诗句中加点字的注音不．完全正确的一项是( )

A．抚膺．(yīnɡ) 巉．岩(chán) 蜀．道(shǔ) 锦瑟．(sè) B．喧豗．(huī) 砯．崖(pīnɡ) 吮．吸(shǔn) 惘．然(wǎnɡ) C．沧．海(cānɡ) 潦．倒(liáo) 万壑．(hè) 霜鬓．(bìn) D．渚．清(zhǔ) 秦塞．(sè) 咨嗟．(jiē) 琴弦．(xuán) 解析：选D。塞应读sài，弦应读xián。 2．下列词语有错别字的一组是( ) A．地崩山摧 天梯石栈 扪参历井 凋朱颜 B．峥嵘崔嵬 冲波逆折 横绝峨眉 猿啸哀 C．飞湍瀑流 猿猱攀援 匪亲弗居 萦岩峦 D．磨牙吮血 落木萧萧 蚕丛鱼凫 仰胁息 解析：选C。援—缘。 3．下列诗句中加点词的解释有误的一项是( ) A．开国何茫然．． 茫然：时间悠远

B．扪．参历井仰胁息 扪：触摸 C．凋．朱颜 凋：使……凋谢，这里指憔悴 D．以手抚膺坐．长叹 坐：坐在那里 解析：选D。坐：徒，空。 4．下列各组句子中，加点词语的意义与用法不同的一项是( )

A. ①师道之．不传也久矣②鹏之．徙于南冥也

B. ①蜀道之难难于．上青天②冰，水为之，而寒于．水 C. ①剑阁峥嵘而．崔嵬②吾尝终日而．思矣 D. ①以．手抚膺坐长叹②以．故法为其国与此同 解析：选C。C项，表并列；表修饰。A项，用在主谓间，取消句子独立性；B项，表比较，比；D项，介词，用。 二、阅读理解 (一)阅读下面这首诗，完成5～6题。 古风(其三十九) 李 白 登高望四海，天地何漫漫。 霜被群物秋，风飘大荒寒。 荣华东流水，万事皆波澜。 白日掩徂晖①，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘②栖鹓鸾③。 且复归去来，剑歌行路难。 【注】 ①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。 ③鹓鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。 5. 下列对本诗的理解，不．正确的一项是( )

A．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。 B．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。 C．七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。 D．九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鹓鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。 解析：选A。前四句的清秋景象是苍凉萧索的，而且是社会冰冷的写照。“奋扬奋发”是错误的。 6．结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；对怀才不遇、壮志难酬的自身际遇的激愤；对权贵当道、才能之士被压抑的混乱现象的揭露。 (二)(2010·高考安徽卷)阅读下面这首诗，完成7～8题。 岁暮① [唐]杜 甫 岁暮远为客，边隅还用兵。 烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？ 济时敢爱死？寂寞壮心惊！)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。 7．诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：边境发生战争，时局艰难，朝中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异乡，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境和报国愿望难以实现形成巨大反差。 8．这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并赏析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①借代，如“烟尘”代边境战争，与后文“鼓角”相应，从视觉和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。②用典，如“请缨”，典出《汉书·终军传》，在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。 三、语言表达 9．(原创)用一句话概括下面新闻的主要内容。(不超过18个字) 新华网香港11月24日电(记者 刘晨)第11届香港中文文学双年奖颁奖典礼24日在香港中央图书馆举行，著名诗人北岛、文学家也斯等4人的作品分别获得散文、小说、新诗和文学评论组的奖项。 北岛此次的得奖作品为散文集《城门开》，作品以质朴、利落的语言描绘了记忆中的北京风貌。北岛在获奖感言中表示，能够用文字为故乡留下印记，是一种福分，也是对养育自己的故乡的回报。 香港文学家也斯凭借小说《后殖民食物与爱情》获得小说组双年奖，该作品通过食物编织出爱情与亲情的关系。此外，获得本届双年奖的作品还有诗歌集《鲸鲸诗集：在日与夜的夹缝里》和文学评论《香港小说个人记忆》。 据主办方介绍，本届获奖作品均为2009年至2010年间首次在香港出版的著作，经评审团严格评审后选出。除4部作品获颁双年奖外，另有诗歌集《有猫在唱歌》和《岛屿之北》、散文集《隐指》、小说《行路难》和儿童少年文学《野地果》等5本作品获颁推荐奖。 答：________________________________________________________________________ 答案：北岛等人作品获颁香港中文文学双年奖。 10．下面这段话有多处表述不当的地方，请找出三处并加以改正。 ①《蜀道难》着力描绘了蜀道的艰辛恐怖，②但我们读完之后，不但不感到害怕，为诗的夸张的描写所激动，所感染。③这是为什么呢？④从描写对象来说，⑤蜀道虽然具备艰难万状，使人害怕，⑥但又具有雄壮美的特点，在诗人笔下，⑦跟美丽的神话传说结合起来，更形成一种诱人的魅力。 第________处________________________________________________________________________ 第________处________________________________________________________________________ 第________处________________________________________________________________________ 第________处________________________________________________________________________