中考作文技巧:材料作文如何拿高分_初中作文
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写好中考语文作文的技巧有哪些写好中考语文作文的技巧有哪些在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗?以下是店铺为大家整理的写好中考语文作文的技巧有哪些,希望对大家有所帮助。
一个吸引人的标题这适用于自拟题和半命题作文,标题是文章的眼睛、文章内容的一扇“窗口”,也是给阅卷老师的第一印象。
拟定标题是学生遣词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现。
一个吸引人的标题,往往会给阅卷老师一个惊喜,从而让老师带着良好的印象去阅读下文。
吸引人的标题往往符合下列条件:切旨,标题吃透材料精神,把握其主旨:切体,“淡化文体”不等于文章无体,拟题要合乎体裁。
如《如诗的秋天》宜写成写景抒情散文,《秋天的故事》宜写成记叙文,《秋天的思索》应是议论文。
在切旨、切体的基础上,标题还要求新求趣。
如何让标题求新求趣呢?可直接引用与材料中心相吻合的诗词文句、名言警句、歌词俗语,如《为有源头活水来——谈写作与生活的关系》;可移用术语,通过临时“错位”,让文题妙趣横生,如《警惕精神“滑坡”》、《对行贿人也要曝光》;可根据需要对名言警句、成语俗语进行改造、改动或增删词语,翻出新意,如《忠言也要“顺耳”》、《君子动口也动手》、《理直气和》;可巧用修辞,如《读书乐,乐读书》,《写作苦,写作也甜》;可采用矛盾法,如《富有的乞丐》;也可采用幽默法、算式法,如《知识=∞》,《49和17之间》。
一个精彩的开头如何让标题求新求趣呢?可直接引用与材料中心相吻合的诗词文句、名言警句、歌词俗语,如《为有源头活水来——谈写作与生活的'关系》;可移用术语,通过临时“错位”,让文题妙趣横生,如《警惕精神“滑坡”》、《对行贿人也要曝光》;可根据需要对名言警句、成语俗语进行改造、改动或增删词语,翻出新意,如《忠言也要“顺耳”》、《君子动口也动手》、《理直气和》;可巧用修辞,如《读书乐,乐读书》,《写作苦,写作也甜》;可采用矛盾法,如《富有的乞丐》;也可采用幽默法、算式法,如《知识=∞》,《49和17之间》。
初中怎样写作文才能得高分首先要写对,注意的就是仔细伸出题目的深层含义【比如:我和xx的亲密接触,就说明要亲密,而且还要接触,其次隐含着曾经没接触过,要求“第一次”的隐含意思,不过最后这一点占分较小,大部分非优等生想不到这一点。
】其次要扣题,抓住你想写的主题,时刻注意扣题,提醒老师“我思路明确”,就容易的高分,最后要把持住含义,积极向上就成了。
还剩一些就是要“快速入题”啦~“凤头豹尾”啦~这些就不罗嗦了,作文大全里都有的。
总之我中考作文大概减至了一二分左右,期望对你存有协助。
【我可是很深入细致的写下了哦!给你提供一些写作的方法,希望对你有所帮助:一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。
文章就是客观事物在作者头及中充分反映的产物,必须充分反映客,不必须对客观事物并作认真的观测。
只有认真地观测,就可以从生活现象的矿藏中辨认出碎金璞玉,于泥沙夹杂中榨取闪光的宝物。
不掌握,“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门限”是决然跨不进去的。
二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。
必须写下不好文章,就必须多读书。
“读书溃万卷,文辞例如有神。
”“熟读唐诗三首,不会作诗会吟。
”鲁迅先生也提倡多读书,“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
”我们特别强调既要多念,又必须选择地念,更爱读进来,认知Q1566A文章的结构技艺,语言特点,从中掌控作文的定得深刻些,变化多一些。
三、赖草选材精心挑选就是提升作文水平的加速器。
选材的要求是要新颖,所谓新颖,就是批要选择一般人没有接触过的,或熟视无睹崦实含表深刻意义的。
一经作者笔之于书,就会发人深思令人感奋的材料。
选材角度必须大,必须以小见大,写下人人眼中存有,人人笔下并无的材料。
为此,必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合,展开去粗取精,改建加工,只有这样,就可以并使材料多样。
而这种积极思考、反复推敲的选析工夫,对提高作文水平很有帮助。
材料作文写作技巧材料作文写作技巧在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的材料作文写作技巧,希望能够帮助到大家。
近两年,材料作文的形式越来越受到人们的重视,因其形式多样、考点丰富、能唤起考生的写作欲望等特点,大有取代“话题”作文的势头。
材料作文,要求考生围绕所给的一段文字或者是一个相对明确的语意指向来写,拟题、内容及文体都比较宽泛。
但是,面对灵活的表现形式,缤纷的文字内容,考生往往不能抓住材料的根本,导致作文偏题、跑题,这就成为困扰考生的难点。
怎样才能写好材料作文呢?写好材料作文其实并不难,面对材料,首先,考生要做到“平心静气”,摒弃一切浮躁心情,调整好自己的写作状态——这是写好材料作文的前提条件。
其次,可按以下步骤进行:一、读懂材料,领悟内容首先,要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。
其次,要具体理解整体材料的内容:一要抓住材料中关键句子或暗示性语言;二要注意对比材料划分层次,综合分析材料的基本观点;三要用正确的观点,对正反材料作出正确的判断。
二、理清内容,提炼中心这一环节是决定是否跑题的关键,一定要认真对待。
在整体理解文章内容的基础上,如果是“话题式”的内容,要概括其中心,明确材料的'主旨;如果是“选择式”的内容,需要选取一点,来确定主要方向和写作主题。
一般来说,提供的材料总是有一个中心,为了突出中心,有时会在材料中设置关键句,抓住这些关键句就能把握材料的精髓,准确理解材料,正确立论。
不仅如此,一则材料可从不同角度进行审视,一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度。
在这一环节,可考虑从以下三个方向发散:1横向发散:即由材料的主题展开联想,比较求同,看哪些事物或现象是有类似或相同,或者这个道理可以推及到哪些事物或现象上。
语文作文答题技巧在语文考试中,作文占据很重要的比例。
下面小编整理的语文作文答题技巧,欢迎来参考!(一)材料作文所谓材料作文,就是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料,按照作文命题要求,进行写作的一种作文形式。
它的特点就是读写结合。
写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤,才能完成一篇文章的写作。
材料作文写作中需要注意的就是:1、要认真阅读所给材料。
读懂所给材料的要点或寓意,能够提炼出写作中心。
2、要根据提炼出的中心,联系作者的学习、生活、工作实际,写实事、抒真情、谈看法、说体会。
3、要力求出新。
在文章观点无误的前提下,展开多角度的思考,突破思维定势,克服从众心理,独辟蹊径,力求写出摄人心魄的好文章。
4、要锤炼语言,巧用修辞,力求使文章达到内容与形式的*统一。
5、写好材料作文除了在审题、立意、编写提纲、行文、修改等方面注意围绕中心写作外,还要注意开头、结尾的写法,做到首尾呼应,反复点题。
(二)半命题作文半命题作文就是指命题人限定了作文题目的一部分内容,然后留出一部分内容由作者按要求自己填写完整,再进行写作的作文命题形式。
这种作文形式的主要标志就是作文题目中留有空缺。
其特点就是有较大的开放度、灵活*,给人留下广阔的创作空间,又有一定的限制*。
2005年中考全国有不少的省市采用了半命题作文的形式。
半命题作文根据有无提示语可分为有提示语和没有提示语两种形式;根据题目空缺的位臵可分为前空式、中空式和后空式。
写这类作文的前提就是要按要求补全题目。
需要注意的问题就是:1、斟酌已给出的半个题目信息,再结合自己的生活经历、写作特长、写作内容等将其补全,使它变成自己熟悉的生活。
2、注意审清题面要求,明确选材范围。
如湛*中考作文题要分清“生活”与“生命”的不同。
3、标题切忌大而空,要力求展示个*风采。
标题就是一篇文章的“眉目”,它关系到一篇文章的格调、精神和**,好的标题能使人产生强烈的阅读愿望。
材料性作文怎么写【篇1】材料性作文怎么写在探讨如何撰写材料性作文的开头段时,我们不得不提及一个核心步骤——截取材料内容。
这一技巧,在应对如今中考作文中愈发常见的材料作文题型时,显得尤为重要。
材料,作为作文的基石,承载着引发思考、激发灵感的重任。
因此,如何恰到好处地截取材料,使之成为开篇的亮点,便成了一项值得深究的技艺。
首先,我们要明确,截取并非简单的复制粘贴,而是需要运用智慧,对材料进行精心的挑选与提炼。
这要求我们能够洞察材料的内核,把握其精髓,从而做到在开头段中一语中的,引人入胜。
具体而言,截取材料的过程应遵循几个原则。
首先,要确保所截取的内容与作文主题紧密相关,能够为主题的展开奠定坚实的基础。
其次,截取的内容应具有代表性,能够凸显材料的重点,使读者在开篇便能捕捉到作文的核心意图。
最后,截取的方式应灵活多变,可以根据材料的性质和作文的需求,采取直接引用、概括叙述、创新改写等手法,以展现作者独特的思考角度和语言表达能力。
在掌握了截取材料的技巧后,我们便可以着手构建开头段了。
一个成功的开头段,应能够迅速吸引读者的注意力,激发他们的阅读兴趣。
为此,我们可以借助生动的语言、贴切的比喻、深刻的议论等手法,将截取的材料内容巧妙地融入其中,从而打造出一个引人入胜的开篇。
总之,撰写材料性作文的开头段,需要我们具备敏锐的洞察力、灵活的思维能力和扎实的语言表达能力。
通过不断地练习和积累,我们相信,每一位同学都能够掌握这一技巧,写出更加出色的材料性作文。
【篇2】材料性作文怎么写材料性作文,这一独特的写作形式,既富有挑战又充满机遇。
它要求写作者如侦探般深入剖析所提供的材料,进而构思出别出心裁的观点和文章。
那么,如何才能出色地完成这样一篇作文呢?首要之务,便是沉下心来,细致入微地阅读并分析所给材料。
这一过程如同探险,每一步都需小心翼翼,以确保不遗漏任何重要信息。
通过深入阅读,我们能够捕捉到材料的核心要义,洞悉出题者的深层用意,从而为文章奠定一个坚实的基础。
中考语文材料作文答题方法解析一、命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文我们知道,中考作文有四个类型:命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文。
1、命题作文命题时已经给出完整的题目,你可以直接审题、构思。
例如:2014年中考江苏无锡“春天,毕竟是春天”。
2、半命题作文命题时,给出一部分内容,留出前面或后面的内容,由考生填写,少数情况下会留出两处内容。
半命题作文,填写后的题目应该从逻辑或情感上讲得通,不能有明显的别扭。
半命题作文,相当于命题作文向前延伸了半步。
半命题作文请注意用两分法审题,某些常用词可作为备选:理想、成功、挫折、美、青春、阅读、成长等。
例如:2014年中考山东东营“___________的眼泪”。
3、话题作文命题方法是“以‘某某’为话题”,“话题”的意思是限定写作对象、内容,不要脱离,但观点往往有一定的自由度。
话题作文等于已有一个大致范围,需要你选定角度、观点、情感。
话题作文,相当于命题作文向前延伸了一步。
例如:2014年中考福建厦门“‘岸’为话题”。
4、材料作文给出一则或几则材料,要求从中归纳话题、找出观点、确定题目。
材料作文需要你有良好的归纳、总结能力。
材料作文,相当于命题作文向前延伸了两步。
例如:2014年中考浙江杭州中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博,用气象学解读人际关系:人际关系也是一个气象圈,有晴有阴,有风有雨,有暖流也有寒流。
而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。
你把自己变成南极冰川,别人回报你严寒;你把自己变成副热带高压,别人回报你炎热。
所以,多给人家温湿气流,人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。
请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。
二、材料作文的审题原则、步骤材料作文这样审题:第一步,从材料中归纳、总结出话题——材料在谈论什么。
几则材料的话,看它们的共同话题是什么。
第二步,根据话题确定你的观点、看法。
第三步,确定题目。
接下来,跟命题作文一样。
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中考作文技巧:材料作文如何拿高分
材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式,关
于中考作文技巧内容详情如下。
中考作文技巧:材料作文如何拿高分
一、抓关键词,仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。
命题者在命制试题时,往往将自己对材料的理解认识、感情倾向
融合在材料与提示中,因此,要想准确恰当的审题立意,必须抓住材
料中的关键词语,仔细分析命题者的意图。如以下材料:周国平曾经
这样说过:狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘做命运的奴隶。除
此之外还有一种人,他追逐命运,但不强求;接受命运,但不胆怯。
走运时,他会揶揄自己的好运;倒运时,他又会调侃自己的厄运。他
不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。
材料虽然提出了对待命运的三种态度,但抓住材料中的“狂
妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现,命题者意在让你否定“做主人”
和“做奴隶”的做法,而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联
想生发就会得出以下理解:“做命运的奴隶”,屈从于命运的安排,
在失败、厄运面前一蹶不振,当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼
住命运的咽喉”,像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所
往”,固然精神可嘉,但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友,
坦然乐观的面对命运所给予的一切,往往会生活得既积极又满足。就
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像坚定乐观的霍金,面对不幸命运,带着感恩的心态坦然地接受一切,
积极乐观的完善自己的人生。
二、把握材料寓义
当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一
个话题,自拟题目写作。因此,审题立意成为写作的首要问题。而材
料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”,很多考生把握
不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶,造成“跑题”。
请看下面的作文题:
独木不成林/只有千树万树紧相依,才有那阵阵松涛/一花不成春
/只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点
长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学,生活又何尝不是如此/生
活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处。
才五彩斑斓。
要求:①根据你对这段文字的理解,联系自己的生活实际,自拟
题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出
现真实的人名、校名、地名。
一则材料往往是多义的,你要注意最符合命题意图、最能体现材
料指向的意义。上例所给材料是一首诗,理解诗的主旨才能确立写作
的主题。这首诗的主旨体现在最后两句:“生活正是因为有了你,有
了我,有了他/有了你、我、他的和谐相处,才五彩斑斓。”根据材
料中的这个关键句,可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有
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美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。
三、比喻、寓言类材料,先概括材料大意,再通过寻找与生活的
对应点,深入理解题旨。
寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的,只有更深一层地
理解分析它的寓义,才能正确地把握题旨和意图。如以下材料:
一群刺猬冬眠,天气寒冷,他们相互之间挨得很紧,结果相互之
间刺伤了对方;他们相互之间离得远了,就感觉不到温暖。最后他们
选择了一个不远不近的恰当距离,相互之间既不刺伤对方,又能互相
得到温暖。
这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离,但仅仅看到
这点还是不够的,还应该进一步找到所对应的现实生活:父母与子女
应该保持恰当的距离,朋友之间也需要保持恰当的距离,个人与金钱、
权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对
应,就会发现,两者之间有许多共同点,这个共同点,就是作文的依
据和基础。