部编版《道德与法治》八年级上册知识点+复习题汇编（含答案）
2017-2018学年上学期部编版《道德与法治》八年级第三次月考复习：知识汇编
【复习范围：第一单元走进社会生活】
【基础知识巩固】
第一课丰富的社会生活
（一）我与社会
1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？
日常观察；社会调查活动；社会服务活动；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。
2. 对社会生活感受的变化
1）对社会生活感受越来越丰富的原因:人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展， 2）对社会生活感受变化的表现
①我们会与越来越多的人打交道。②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。③我们会更加关注社区治理，并献计献策。④会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3.个人与社会的关系是什么？
①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③人的成长是不断社会化的过程。④人的生存与发展离不开社会。
4.说说在生活中我们有哪些不同的身份。
我们是父母的子女；我们是老师的学生，同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……
5.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
血缘关系:以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。
地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。
业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。
（二）在社会中成长
1.分享你在参加诸如环保志愿者、向灾区人民送温暖等公益活动中的付出和收获。
付出：时间、精力等。
收获（参加公益活动的意义）：参加公益活动，既承担了社会责任，又帮助了他人并使自身的价值在奉献中得以提升；有利于树立责任意识，养成亲社会行为；有利于提高同学们的实践创新能力。
2024部编版《道德与法治》八年级上册（第一单元）期末复习教学设计
一. 教材分析
部编版《道德与法治》八年级上册第一单元主要内容包括：法律的特征、法律的作用、公民的权利和义务等。通过本单元的学习，使学生了解法律的基本概念和作用，认识公民的权利和义务，培养学生遵守法律的意识。
二. 学情分析
八年级的学生已经具备一定的法律知识，但对法律的认识尚浅，理解能力有限。在学习过程中，学生可能对抽象的法律概念产生困惑，对法律的作用和公民权利义务的关系理解不深。此外，学生的学习兴趣和积极性需要教师激发和引导。
三. 教学目标
1. 知识与技能：使学生掌握法律的基本概念和作用，了解公民的权利和义务，培养学生遵守法律的意识。
2. 过程与方法：通过案例分析、讨论、探究等方法，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生尊重法律、遵守法律的意识，增强学生的社会责任感。
四. 教学重难点
1. 教学重点：法律的基本概念、作用，公民的权利和义务。
2. 教学难点：法律与公民生活的关系，公民权利和义务的平衡。
五. 教学方法
1. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生更好地理解法律知识和公民权利义务。
2. 讨论法：引导学生分组讨论，提高学生表达和交流能力，培养团队协作精神。
3. 探究法：引导学生自主探究，发现问题、解决问题，提高学生的独立思考能力。
六. 教学准备
1. 教材：部编版《道德与法治》八年级上册。
2. 案例材料：选取与教学内容相关的典型案例。 3. 多媒体设备：电脑、投影仪、黑板等。
七. 教学过程
1. 导入（5分钟）
教师通过引入典型案例，引发学生对法律的思考，激发学生的学习兴趣。
2. 呈现（10分钟）
教师引导学生分析案例，呈现法律的基本概念、作用以及公民的权利和义务。
3. 操练（10分钟）
教师学生进行小组讨论，让学生结合案例，分析法律在生活中的应用，加深对法律知识的理解。
（新部编版）2021 2021学年八年级道德与法治上册全套测试卷（含
（新部编版）2021-2021学年八年级道德与法治上册全套测试卷（含
第1单元《道德与法治》第8卷第1卷（RJ）
(时间：60分钟满分：60分)
一、 多项选择题（以下四个选项中，只有一个是最合格的，每个子题2分，共30分）
1．个人的成长离不开社会。当今社会为我们的发展提供了更多的可能。这是因为(a)①社会生活空间极大延伸②社会生活内容更加丰富③社会交往形式更加多样④经济全球化和社会信息化a．①②③④b．②③④c．①②④d．①③④
2.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们有不同的社会身份。你在八年级最重要的身份是什么
a．子女b．学生c．公民d．居民3．中国传统大家庭中的兄弟姐妹通常会有堂兄弟姐妹、姑表兄弟姐妹、舅表兄弟姐妹、姨表兄弟姐妹这些称呼。这些称呼是按照________关系确立的。(b)
a、 法律关系B.血缘关系C.地理关系D.商业关系
4．从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于(d)
a、 法律关系B.血缘关系C.地理关系D.商业关系
5．下面是在学习中搜集到的图片，不能体现亲社会行为的是(d)
a、 参加志愿者活动B.热爱自己的工作，尽心尽力C.关心他人，善待他人D.这不关你的事，要高高在上
6．在大连开往上海的t131列车上，一名年轻女子突发精神性疾病，当众脱下衣裤。正当车上司乘人员忙着安抚病人情绪时，约10多名男性乘客不顾女病人惊恐尖叫，拿着具有拍照、录像功能的手机围上前去拍摄。下面对这些拍摄者行为评价正确的是(c)
a、 这是关注社会和身边小事的表现。这是优雅生活兴趣、兴趣和爱好的表达
c．这是冷漠、自私、缺乏社会公德的表现d．这是关爱他人的亲社会行为7．网约车运营模式属于以“互联网＋共享经济＋共享交通”模式。对于许多用户而言，“地铁＋网约车”或是“地铁＋公交＋网约车”已经成为其出行的固定组合。“现在很少有人能够从家到工作地点一站直达，大家都是坐几站地铁或公交到离目的地最近的站点，下来后再坐网约车，因此大家出行乘坐的交通工具也从原来的‘单行线’变成了‘组合拳’。”这说明了“互联网＋”(a)
八年级道德与法治第三单元 第 1 页 共 6 页 部编版八年级上册道德与法治第三单元《勇担社会责任》测试（含答案）
姓名 班级 座号 分数
一、单项选择题（共有20小题，每小题3分，共60分。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的，请把正确答案前面的字母填在表格中）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1．“风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。”2020年我国各条战线上都涌现出一批可歌可泣的英雄模范，从白衣天使到抗疫英雄，从出租车司机到外卖小哥，举不胜举，他们都在各自的岗位艰苦拼搏，竭力奉献，报效祖国。上述材料表明（ ）
①社会和谐离不开你我他的责任和担当
②只有人人履行应尽的责任，我们才能共享更加美好的生活
③承担社会责任就必须抛弃一切个人利益
④在社会生活中，每个人都扮演自己的角色，承担自己的责任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．作为家庭成员，构建和谐家庭是我们的责任；作为班级的一员，维护班集体荣誉是我们的责任；作为好朋友，呵护友谊是我们的责任……。这体现了（ ）
A．责任来自法律的规定 B．不同的角色承担着不同的责任
C．承担责任只有代价没有回报 D．每个人扮演的角色都是不变的
3．每一份职业，都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书育人、人民子弟兵保家卫国……由此推知（ ）
①公交司机见义勇为 ②公务员为人民服务
③交通警察严格执法 ④环卫工人拾金不昧
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．“清澈的爱，只为中国。”2020年6月，年轻战士陈祥榕在守边护边的过程中壮烈牺牲，用青春和鲜血在喀喇昆仑高原筑起巍峨界碑。他的事迹启发我们（ ）
