Unit 12 Happy birthday.(P1)

三年级英语上册全册教案（冀教版三起）

第一章：Unit 1 Good morning

教学目标：

1. 能听懂、会说、会读“Good morning”，“Good afternoon”，“Good evening”，“How are you？”等问候语。

2. 能用英语简单介绍自己的名字和年龄。

3. 能听懂、会说、会读数字1-10。

教学内容：

1. 单词：good morning, good afternoon, good evening, how

are you, name, age, number

2. 句型：How are you？ I'm fine, thank you. And you?

3. 数字1-10的读写。

教学步骤：

1. 热身活动：用中文进行简单的问候，引入英语问候语的学习。

2. 呈现新单词：通过图片和实物展示，教授good morning, good

afternoon, good evening, how are you等单词。

3. 练习句型：分组进行角色扮演，让学生模拟对话，练习如何用英语问候。

4. 数字教学：教授数字1-10的读写，让学生进行书写和默写练习。

5. 总结与作业：回顾本节课所学内容，布置作业（抄写单词和句型）。

第二章：Unit 2 Hello, my name is

教学目标： 1. 能听懂、会说、会读“Hello, my name is”，“What's your

name？”等问候语。

2. 能用英语介绍自己的名字和年龄。

教学内容：

1. 单词：hello, my name is, what's your name, age

2. 句型：Hello, my name is What's your name？ My name is

How old are you？ I'm years old.

教学步骤：

1. 热身活动：用中文进行简单的自我介绍，引入英语自我介绍的学习。

PEP三年级上册英语课文及翻译

Unit 1 Hello

A Let’s talk

Hello! 你好！

Hi! 你好！

Hello! I’m WuYifan. 你好，我是吴一凡。

Hi! I’m Sarah. 你好！我是Sarah。

Bye, Miss White. 再见，White小姐。

Goodbye! 再见!

A Let’s learn

pencil铅笔 pen 钢笔 ruler尺子 crayon蜡笔eraser橡皮

Let’s do

Show me yourpencil.给我展示你的铅笔。

Show me your ruler. 给我展示你的尺子

Show me your eraser.给我展示你的橡皮。

Show me your crayon.给我展示你的蜡笔。

Show me your pen. 给我展示你的钢笔。

B Let’s talk

Hello! I’m Mike. What’s your name?

你好！我是Mike.你叫什么名字？

My name is Chen Jie. 我的名字叫陈洁。

Bye! 再见!

See you! 再见!

Let’s learn

school 学校 bag 书包 book书 sharpener卷笔刀

pencil-case铅笔盒

Let’s do

Open your pencil-case.打开你的铅笔盒。

Show me your sharpener.给我展示你的卷笔刀。

Close your book.合上你的书。

Carry your bag.背起你的书包。

Go to school.去上学。

Unit 2 Look at me

A Let’s talk

Good morning! 早上好！

Good morning! 早上好！

小学英语教学、学习精品资料

1 Module 6

Unit 1 Happy birthday!

第2课时

〖教学内容〗

3. Listen and say.

4. Practise.

〖教学目标〗

能熟练运用句型“Here's...”和“Thank you.”。

〖教学重、难点〗

重点：

能熟练运用句型“Here's...”和“Thank you.”。

难点：在情境中将“Here's...”和“Thank you.”结合在一起运用。

〖教学准备〗

单词卡片、录音机、磁带、实物。

〖教学过程〗

Step 1: Warm-up

师生问候。学生齐唱歌曲“Happy birthday!”。

Step 2: Presentation

1. Listen and say.

（1）引导学生看课本第34页活动3的图片，教师可设置以下问题：a. Whose birthday is it?（It's

Sam's birthday.）b. What does the woman give to Sam?（A cake）c. Is Sam happy?（Yes, he

is.）

（2）播放课文活动3的录音，让学生听录音并说说图中的人物是怎么说的。

（3）再次播放录音，学生听且跟读。

2.让学生用“Here's...”进行句子接龙。分组进行，看哪组接的句子最长。

S1: Here's your pencil.

S2: Here's your pencil and pen.

S3: Here's your pencil, pen and cap.

S4: Here's your pencil, pen, cap and book.

...

3. Practise.

引入图片情境：郊游结束后，班长为每位同学发物品，他是怎么说的呢？小组合作试着读一读吧。小学英语教学、学习精品资料

2 四人一组合作，表演发物品的情景，然后展示。

1 Unit 7 Happy Birthday!

( Cartoon time&Letters in focus)

Ⅰ.Teaching content

Unit7Happy birthday!(cartoon time&letter in focus)

Ⅰ. Teaching objects

1.能听懂、会说、会读单词: one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、 want、 now、 car、 book、 ball、 cake。

2.能听懂、理解、会说句型:--Happy Birthday! --Thank you./--How old are you?

--I’m… / --What do you want? --I/ We want…

3.能理解卡通故事及歌谣内容,正确流利地朗读并表演。

4.能正确朗读字母 Uu、Vv、Ww,并正确书写。

5.难点:单词ten的发音；What do you want? I/We want...的理解与运用;字母

Uu 大小写书写的区分。

Ⅰ. The key and difficult points

1. What do you want? I/We want...的理解与运用。

2. 单词ten的发音；字母 Uu 大小写书写的区分。

Ⅰ. Teaching procedures

Activity one

1. Sing a song

T: Boys and girls,let’s enjoy a song first.Before listening,please think:What numbers

can you see?

2. Learn the new words

学习要求: 1.读课本P58-59的单词;2.看课本P58,拍手唱一唱歌谣。3.完成练习,自己读一读。

T:Now let’s learn the numbers.