小学四年级语文上册古诗词专项练习题
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小学四年级语文上册古诗词专项练习题1. 阅读诗歌,回答问题。
林中小景
金波
阳光透过枝叶,
染上嫩绿的颜色。
风,打着唿哨,
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气,
也变得又甜、又柔和。
因此,在每棵树上,
都挂着小鸟的歌。
(选自《让太阳长上翅膀》)(1)写出部首相同的词语。
例如:唿哨、______、______、______
(2)写出形容小鸟歌声的词语。
例如:啾啾、______、______、______
(3)在这片树林中,你看到了哪些景物?听到了什么声音?
(4)你觉得这片树林中还有什么景物?
2. 选词填空。
直弯触贴巴爬拉
爬山虎的脚______着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,______住墙。细丝原先是______的,现在______曲了,把爬山虎的嫩茎______一把,是它紧______在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上______。
3. 读一读,连二连。
白毛浮绿水______ 近听水无声
山清对水秀______ 红掌拨清波
天地分上下______ 柳绿对桃红
百尺竿头______ 呼作白玉盘
小时不识月______ 能开二月花
解落三秋叶______ 种豆得豆
种瓜得瓜______ 更进一步
百尺竿头______ 呼作白玉盘
4. 阅读现代诗,回答问题。
云之歌
我是云
我轻轻地飘
我爱漫游
忽而东去
忽而西来
早晨
我披着玫瑰紫的围巾
飞向原野去迎接日出
黄昏
我穿着灿烂的金衣
伫立湖畔去欢送落日
(1)写出下列字词的反义词。
来——______ 西——______ 落——______
迎接——______ 灿烂——______ 早晨——______
(2)诗歌中的云都有什么颜色?
(3)“伫立”的意思是:______。用“伫立”一词造句:______。(4)用“有的……有的……还有的……”写下天上的白云像什么?
5. 阅读诗歌,回答问题。
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花,
我要飘落到什么地方呢?
飘到小河里,
变成一滴水,
和小鱼小虾玩游戏。
飘到广场上,
去堆雪人。
望着你笑眯眯,
亲亲你,
然后就快乐地融化。
(1)雪花飘落到小河里,变成______,和小鱼小虾______。(2)雪花飘到广场上会做什么呢?
(3)雪花还会飘到什么地方去呢?请你也来写一写。
如果我是一片雪花,
我要飘落到什么地方呢?
飘到______,
______。
6. 读一读,回答问题。
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一小画家。
小鸡画,小狗画。
小鸭画,小马画。
(1)背一背,补一补,将序号填在文中的横线上。
①位②群③梅花④枫叶⑤月牙⑥竹叶
(2)小动物们都画了什么?连一连。
(3)想一想,还有谁来到了雪地里?它们画了什么?
7. 判断对错。
(1)“无数夕阳山”的上一句是“风景旧曾谙”。
(2)“落木千山天远大”的下一句是“澄江一道月分明”。
(3)“千里莺啼绿映红”下一句是“浮天水送无穷树”。
(4)“欲饮琵琶马上催”上一句是“葡萄美酒夜光杯”。
(5)“相看两不厌,只有敬亭山。”句中的“厌”字的意思是讨厌。
(6)“精诚所加,金石为开”的意思是:比喻以至诚之心做事,任何困难都可以克服。
8. 阅读诗歌,回答问题。
乡愁
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
(1)这首诗是按______顺序叙述的,从哪里能看出来?用“______”画出诗中相关的句子。
(2)诗中,诗人把乡愁比喻成“邮票”,是因为“邮票”传递着______之爱;把乡愁比作成“船票”,是因为“船票”代表着______之情。
(3)朗诵这首诗歌时,应该()
9. 阅读诗歌,回答问题。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
(1)下列对词语的解释不正确的一项是()
(2)这首诗的作者是______代诗人______,描写的是______时节的景物。(3)请你展开想象,描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。
(4)下列对诗句分析不恰当的一项是()
10. 根据课文内容填空。
(1)《题西林壁》这首诗的作者是______代诗人______。“题”的意思是______。
其中“______,______。”这两句诗说明了“当局者迷,旁观者清”这个道理。(2)《论语》是记录______和他弟子______的一部书,共______篇,是______经典之一。其中讲述学习方法的语录是“______”。
11. 课内阅读。
饮湖上初晴后雨
宋苏轼
水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
(1)“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。”诗人既写了______,又写了______;既有______之景,又有______之韵。()
(2)“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这句以绝色美人比喻______,不仅赋予西湖之美以______,而且______,情味隽永。()
(3)“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”作者把西湖比作______,两者的相似之处是______。这两句运用了______修辞手法,“淡妆”与前面“______”相照应,”浓抹”与前面“______”相照应,“相宜”与“______”、“______”相照应。()
12. 课内同步阅读
山行
杜牧
远上寒山石径斜,
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
(1)解释下列词语。
远上:______ 寒山:______ 石径:______ 斜:______ 白云生处:______ 爱:______ 枫林晚:______ 霜叶:______ 二月花:______
(2)这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出来?
(3)诗人笔下的深秋季节的山林景色图,还写了哪些景物?你觉得怎样?