李彬《传播学引论》笔记、考研真题和典型题详解(7-12章)【圣才出品】
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1/118十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书www.100xuexi.com第七章受众分析7.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、大众社会与乌合之众大众社会(masssociety)的本真意义,原指“乌合之众”的社会。1.乌合之众这是指生活在法理社会中的芸芸众生互不相干,成分复杂,他们之间不存在亲情的纽带,只有法律的关系,每个人都以完全独立的个人身份投身社会,因此在心理上都陷入孤苦伶仃、无依无靠的状态中。有人又把这种乌合之众称为“孤独的群体”。在大众社会中尽管有群体网络,但人们的内心深处却是彼此隔绝、十分孤独的。2.布卢默曾给大众一词做过以下四层描述:
2/118十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书www.100xuexi.com(1)大众分布广泛,差别很多。(2)大众是个不知名的群体,由不知名的芸芸众生组成。(3)大众互不往来,很少沟通,谁也不知别人的存在。(4)他们独断独行,很少采取一致的行动。二、魔弹或靶子论1.魔弹论或靶子论媒介传播的内容就像射出的一发发威力强大的魔弹,而受众好比射击场上孤零零的靶子,任由媒介扫射,毫无抵御能力,只要被魔弹击中,便会应声而倒,其意思就是媒介的信息只要被受众接收到,就会对他产生媒介所预期的效果。用施拉姆的话说,“情况就像在一个射击场上那样,需要的就只是对准靶子射击,靶子就会倒下”。2.刺激—反应论德弗勒把早期的“魔弹或靶子论”这套受众理论概括为机械的刺激—反应论。指的是对某个对象施加一定的刺激,便会引起一种固定的、可以预见的反应。3.魔弹论或靶子论的实质过分扩大大众传播的影响力,认为受众在这种非常强大的传播势头面前除了束手就范,别无其他选择。三、受众与媒介之间的缓冲体德弗勒把受众与媒介之间的缓冲体大致概括为以下三个方面:1.个人差异(individualdifferences)
3/118十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书www.100xuexi.com在魔弹论看来,受众之间没有什么个性差异可言。只要信息的刺激相同,受众的反应就会相同,或者说不同的受众对同一传播内容有基本一致的反应。后来的研究则表明,人们之间的个性差异不容忽略,因为它使受众对同样的信息会产生不同的理解。2.社会类型(socialcategories)社会类型强调的是不同的群体对相同信息的不同反应。3.社会关系(socialrelation)受众并不像以前所认为的那样只是一些毫无差异、联系松散的乌合之众,任凭大众媒介随意摆布,叫向东就不敢向西;相反,受众通过各种社会网络而组合成一个坚不可摧的联合阵线,他们手挽手、肩并肩、齐心协力、同仇敌忾,使得媒介根本无法为所欲为,想打谁谁就应声而倒,想改变谁的态度谁就俯首照办。这种新的理论被称为有限效果论。四、使用与满足论1.使用与满足论使用与满足,是指受众使用媒介以满足自己的需求而言。这种受众分析的新兴理论,同传统的媒介传播信息以影响受众的思路迥异其趣。(1)传者第一论①60年代以前的一种理论。人们基本上都把受众当成传播活动中的“被动的客体”,他只是消极地接受信息。②集中体现于拉斯韦尔的5W模式中(谁—说什么—通过什么渠道—对谁说—产生什么效果)。在这个经典模式中,传播者明显掌握着主动权,他发出信息,他控制媒介,他操
4/118十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书www.100xuexi.com纵传播,他摆布受众;而受众除了俯首听命、任由宰割之外别无选择。信息的传播者在整个传播活动中都处于主体地位。(2)受众第一论①他们从受众如何使用信息上做文章;不讲信息怎样给予受众,而讲受众怎样寻求信息。也就是说传播活动的主动权是由受众而不是由传者所掌握。②受者成为主人,而传播沦为奴仆。或者准确地说,受众犹如顾客,而传播者只是听命于顾客为顾客提供所需服务的招待。③鲍尔1964年发表《固执的受众》。他认为,传播研究应该站到受众的角度,应该着重探讨受众对信息的处理,以及对整个传播过程的决定性作用。他认为,不是讯息影响受众,而是受众驾驭讯息。2.使用与满足论的本质是从受众方面看待传播活动的新兴理论,它特别强调受众的作用,突出受众的地位,认为受众通过对媒介的积极使用,从而实际上制约着整个传播过程,而受众的使用媒介都是基于自己的需求,都是为了满足自己的愿望。3.矫枉过正使用与满足在理论上存在明显的偏颇之处:(1)过分强调受众对传播活动的主导意义,把受众的能动性夸大到不适当的程度。(2)假定受众都知道自己的需求是什么,并知道如何在使用媒介中满足其需求。如此一来,使用与满足的研究便需要依赖个人对自己心理需求所做的主观报告,而这种主观报告的伸缩余地很大,以此作为科学研究的依据显然很不可靠。
5/118十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书www.100xuexi.com(3)使用与满足论的前提是受众可以随心所欲地选择讯息,可以按照自己的愿望,根据自己的心意对讯息进行取舍。假如没有这个基本前提存在,使用与满足论便如失去地基的大厦无法成立。实际上受众并没有多大的选择余地。(4)使用与满足论的最大问题还在于它把受众个人同社会系统相分离,只讲自己对媒介的使用,只谈满足自己的需要,而根本忽略了受众个人与群体网络的关系。7.2考研真题与典型题一、概念题1.达拉斯·斯密塞[中国传媒大学2012年研]2.受众[华中师大2016年研;上海交大2015年研;复旦大学2012、2007—2008年研;华东师范大学2005年研;浙大2002年研;华中师大2005年研]3.受众“碎片化”[人大2013年研]4.知情权/知晓权[北邮2008年研;北师大2008年研;华中师大2008年研;中国传媒大学2006年研;南开大学2005年研;人大2005年研;上海大学2005年研;华东师范大学2005年研;厦门大学2004年研]5.媒介接近权[西北大学2015年研;中山大学2013年研;南京师大2011年研]6.受众的极化[人大2013年研]7.魔弹论以下为历年考研试题精选,未附答案,供读者参考1.受众的特征[上海交大2007年研]
6/118十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书www.100xuexi.com8.社会关系论[南京大学2008年研]9.使用与满足理论[厦门大学2010年研;四川大学2009年研;人大2008年研;南京大学2009年研;南京师大2006年研]二、简答题1.简述传播学理论从被动受众(passiveaudience)到主动受众(activeaudience)的发展。[北大2009年研]2.请谈一下你对“受众即市场”说法的认识。[南京理工大学2010年研;北大2009年研]3.简述关于受众的“选择性接触、选择性理解、选择性记忆”的理解。[人大2012年研]相关试题:简述受众的选择性过程。[中国传媒大学2011年研]4.什么是“受众碎片化”。[清华大学2011年研]5.根据德弗勒的理论,受众与媒介之间的“缓冲体”可以分属为哪几方面?6.20世纪中期,布卢默对“大众”一词的是如何描述的?7.有限效果论的基本观点是什么?与之前的魔弹论的观点有什么区别?以下为历年考研试题精选,未附答案,供读者参考1.欧美受众研究的重点分别是什么?什么原因造成了这种差异?[中山大学2010年研]2.受众的个人差异是影响媒介效果的重要因素。请选取一个传播学理论并以其为例阐述个人差异的影响。[北大2010年研]3.辨析:受众的媒体接触活动是为了满足自己基本需求。[武大2009年研]