第5课清朝的闭关锁国
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第5课 清朝的闭关锁国
教学目标
1．知识与技能
知道清朝实行闭关锁国政策的原因。了解闭关锁国政策的主要表现，并分
析其影响。
2．过程方法与能力
通过对清朝实行闭关锁国政策内容的学习与讨论，培养辩证分析历史问题
的能力。通过利用有关历史搜集资料，全面分析闭关锁国政策的历史影响，培
养自主合作、全面客观的评价历史问题的能力。
3．情感态度与价值观
通过分析讨论闭关锁国政策的影响，提高以史为鉴，拥护改革开放政策的
自觉性，使学生具有历史的眼光，世界的意识，开放的心态，积极的情感。通
过认识闭关锁国的危害，体会人类的科学文化总是在互相交流中前进，拒绝交
流最终将会被世界潮流所抛弃。
重点：清朝的闭关锁国政策的主要表现及其历史影响。
难点：分析闭关锁国政策形成的原因和对这一政策的历史评价。
疑点：对清朝闭关锁国政策的评价。
课型：新授。
课时：1节。
教学过程
导入新课：利用课文引言。
一、闭关锁国的实行
1、背景：一是内忧——害怕人民反抗；二是外患——害怕外来侵略。
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2、表现：
①重视农业，轻视工商业（重农抑商）。
②思想保守，目光短浅（夜郎自大，固步自封）。
③限制对外贸易，禁闭口岸（闭关自守，盲目排外）。
二、落伍于世界
1、表现：
①与世界的联系隔断；
②科技文化的发展受阻；
③国家经济和航海事业停滞。
2、原因：闭关自守，固步自封。
3、危害：使中国的社会发展长期处于停滞阶段。
小结：
作业布置：
巩固练习：
1、清朝时期，统治者认为国家的根本大计是在哪一方面？（ ）
A.农业 B.教育 C.科技 D.工商业
2、清政府实行闭关锁国的根本原因是（ ）
A.中国工商业发达 B.天朝物产丰盈
C.外国人“滋扰生事” D.封建自然经济自给自足
3、公元1793年，乾隆八十大寿的时候，英国派出马嘠尔尼为使臣，到清朝为
乾隆祝寿。马嘠尔尼提出了要与中国互通贸易，遭到乾隆帝的拒绝。这实际表
明清朝的政策是（ ）
A.闭关锁国 B.共同繁荣 C.开放兼容 D.禁绝一切外国人来中国
4、当清朝实行闭关锁国政策，陶醉在自己的天朝上国的迷梦之中时，第一次工
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业革命正在席卷西方…….到19世纪上半期，英语的机器大生产取代了手工工场，
而同时期的清朝还留在手工作坊阶段。这表明（ ）
A.英国落后于中国 B.中国落后于英国
C.中英处于同一起跑线上 D.中国社会经济迅速发展
5、清朝闭关锁国的最主要的影响是（ ）
A.维护了主权领土 B.维护了国内商人的利益
C. 使中国落后于世界 D.促进了中国的飞速发展
6、清政府初年统一台湾之前，开放了一个港口进行对外贸易。这个港口是（ ）
A.漳州 B.广州 C.澳门 D.宁波
