五年级劳动技术教育课教案1.麻婆豆腐的制作方法：1）准备好豆腐、肉末、豆瓣酱、花椒粉等材料。
2）将豆腐切成小块，用开水焯一下，捞出备用。
3）锅中加油，放入肉末煸炒至变色，加入豆瓣酱、姜蒜末、花椒粉炒香。
4）倒入适量水，加入豆腐煮至入味。
5）最后加入葱花翻炒一下即可。
2.干烧荷兰豆的制作方法：1）准备好荷兰豆、蒜末、生姜末、盐、鸡精等材料。
2）将荷兰豆洗净，切成小段备用。
3）热锅凉油，放入蒜末和姜末爆香。
4）放入荷兰豆煸炒，加入盐和鸡精调味。
5）最后加入适量水，盖上锅盖焖煮至水分收干即可。
二、讨论交流1.你喜欢吃哪些炒菜？为什么？2.在制作炒菜时，你有哪些经验或技巧？三、作业在家中的指导下，制作一道自己喜欢的炒菜。
2.在其中一面玻璃片上涂上胶水，将有机玻璃碎粒按照自己的喜好排列在上面，再用另一面玻璃片盖住。
3.将毛玻璃片裁成圆形，直径与三棱体的底面相同，用胶水粘在三棱体的底面上。
4.在另一面玻璃片上涂上胶水，将其盖在三棱体的另一面，构成一个完整的三棱体。
5.将另一片玻璃片用小刀切成三角形，大小与三棱体的侧面相同，用胶水粘在三棱体的三个侧面上。
6.制作完成后，将万花筒对着光源，转动它，就可以看到美丽的图案了。
二、讨论交流1.在制作万花筒的过程中，你遇到了哪些困难？是如何解决的？2.你觉得制作万花筒的过程中最有趣的部分是什么？为什么？三、作业在家里尝试制作一个自己设计的万花筒，并记录下制作过程和观察到的图案。
将机翼向上翻折，用手掌按压机翼的中心位置，使机翼上产生反角，如P13图2所示。
3.调整重心。
用橡皮泥在机身下方增加重量，直到模型平衡为止。
4.安装垫板。
将垫板放在机身下方，用双面胶胶带固定，如P13图3所示。
5.调整机翼。
用剪刀将机翼两侧的凸起部分剪掉，使机翼产生对称性，如P13图4所示。
6.运用单面刀片将机翼和机身连接处切斜，如P13图5所示。
7.完成模型。
将机翼插入机身插孔即可完成模型。
二、实验过程1.调整重心。
劳动教育课程设计教学方案（通用12篇）劳动教育课程设计教学方案篇1一、指导思想劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。
为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。
二、各项教育活动安排1、爱绿护绿活动教育。
(1)学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
(2)中高年级可开展“爱护环境动起来”活动。
各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。
2、自理劳动、家务劳动教育：(1)各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和”家校一体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。
(2)根据不同年级学生能力，通过“星级评比”等形式开展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动。
3、班级劳动。
(1)做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参与班级劳动，劳动到位。
(2)开展每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导。
4、课堂教学。
三~六年级综合与实践教师认真落实《劳动与技术》教育目标，开展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处。
5、节日教育。
各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人”主题班队会，学唱《劳动最光荣》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。
三、家庭、学校教育做到“八不要”1、不要把劳动作为一种惩罚手段，如“不按时交作业，罚做清洁”。
2、不要用“免劳”来奖励孩子，如“今天作业全对，扫地任务免了”。
3、不要再孩子面前蔑视劳动，如“现在不好好学习，将来就要捡垃圾”。
4、不要因为干不好就“不用”，如“你洗不干净，不用你洗”。
5、不要因为一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨的”。
6、不要用大人的标准来要求孩子，如“10分钟了，一件还没做完，我都做3件了”。
学校劳动教育课程设计方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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