1.4 测量物体的高度 练习题 1(北师大版九年级下)doc

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BADC图1-165. 测量物体的高度

【知识要点】利用直角三角形的边角关系测量物体的高度.

【能力要求】能对所得到的数据进行分析,能对仪器进行调整和对测量的结果进行矫正,能综合运用直角三角形边角关系的知识解决实际问题.

练习一

【基础练习】

一、填空题:

1.如图1-16,在高20米的建筑物CD的顶部C测得塔顶A的仰角为60°,测得塔底B的俯角为30°,则塔高AB = 米;

2.如图1-17,小明想测量电线杆AB的高度,发现电线杆的影子恰好落在地面BC和斜坡的坡面CD上,测得BC = 10米,CD = 4米,CD与地面成30°角,且此时测得1米杆的影长为2米,则电线杆的高度为 米.

二、选择题:

1.如图1-18,测量人员在山脚A处测得山顶B的仰角为45°,沿着倾角为30°的山坡前进1 000米到达D处,在D处测得山顶B的仰角为60°,则山高BC大约是(精确到0.01米)( );

A. 1 366.00米 B. 1 482.12米 C. 1 295.93米 D. 1 508.21米

2.如图1-19,两建筑物的水平距离为a米,从A点测得D点的俯角为α,测得C点的俯角为β. 则较低建筑物CD的高度为( ).

A. a米 B. tana C. tana D. a (tanβ- tanα)

三、解答题:

如图1-20,光明中学九年级(2)班的同学用自己制作的侧倾器测量该校旗杆的高度,已知测倾器CD的高度为1.54米,测点D到旗杆的水平距离BD = 20米,测得旗杆顶A的仰角α= 35°,求旗杆AB的高度(精确到0.01米).

【综合练习】

如图1-21,小山上有一座铁塔AB,在山脚D处测得点A的仰角为60°,测得点B的仰角为45°,在E处测得点A的仰角为30°(C、D、E在同一条直线上),并测得DE = 90 m,求小山BC和铁塔AB的高(精确到0.1 m).

图1-18DBEAC图1-19BDCA

5. 测量物体的高度

练习一

【基础练习】一、1. 80; 2. 7 +3. 二、1. A; 2. D. 三、15.54米.

【综合练习】 小山BC高45 m,铁塔AB高约32.9米.