第四单元第十课文化发展的中心环节第一框加强思想道德建设【本框教材分析】一、三维目标1. 知识与能力（1）知识目标◆懂得道德具有时代性，道德随着时代的发展而被赋予新的内涵。
◆知道思想道德建设在社会主义建设中的地位和作用。
◆了解当前我国社会主义思想道德建设的主要内容。
◆知道社会主义道德体系的重要性。
◆懂得如何建立社会主义思想道德体系。
（2）能力目标◆能够正确评价中华传统道德。
◆树立社会主义思想道德观念，提高抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等各种思想观念侵蚀的能力。
2. 过程与方法前一课主要讲“建设中国特色社会主义文化”，具体回答了建设社会主义精神文明的根本任务，即我国发展先进文化的根本目标，介绍了如何建设中国特色社会主义文化，在此基础上，说明发展先进文化，不仅是一个文化创造的过程，而且是社会主义精神文明创建的过程。
有了前面这些铺垫，就要进一步探讨在文化建设过程中的中心环节是什么？第十课第1框就回答个了这个问题——思想道德建设是建设中国特色社会主义文化重要内容和中心环节。
既然如此，在我国就必须建立社会主义思想道德体系。
可见，第十课内容是对第九课内容的拓展和延伸。
教学过程以情景导析，并要求学生自主思考、讨论、合作探究。
综合运用情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
3. 情感、态度与价值观目标以不同时期的英雄模范人物为榜样，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的高尚情感，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
二、教学重点1．思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节2．建立社会主义思想道德体系三、教学难点如何建立社会主义思想道德体系四、教学建议新课标的实行最大的特点是增加了许多旧教材所没有的综合探究活动，作为一线教师，应该在课堂教学中实践新课程改革的教育理念，实践探究式教学在高中思想政治课中的运用。
一个成功的教学设计应该是在以学生发展为中心的现代教育理论指导下的教学蓝图。
核心解读1．我国进行思想道德建设的宝贵资源（1）内容（2）作用：是我们进行思想道德建设的宝贵资源。
第30课培养担当民族复兴大任的时代新人[最新考纲]1.培育和践行社会主义核心价值观。
2.高举理想信念旗帜。
3.加强思想道德建设。
考点一| 培育和践行社会主义核心价值观1．社会主义核心价值观的内容(1)富强、民主、文明、和谐是①国家层面的价值目标。
(2)自由、平等、公正、法治是②社会层面的价值取向。
(3)爱国、敬业、诚信、友善是③公民个人层面的价值准则。
2．培育和践行社会主义核心价值观的原因(1)核心价值观的重要性：一个民族、一个国家的最持久、最深层的力量是全社会共同认可的④核心价值观；核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的⑤价值标准；一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其⑥核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
(2)社会主义核心价值观的重要性①社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的⑦价值追求。
②社会主义核心价值观是当代⑧中国精神的集中体现。
③发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为⑨凝魂聚气、强基固本的基础工程。
3．培育和践行社会主义核心价值观的措施(1)强化⑩教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的⑪引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
(2)使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观⑫内化为人们的精神追求，⑬外化为人们的自觉行动。
(3)深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求⑭继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
[易错分析]1．思想观念是一个国家最持久、最深层的力量。
_______________________________________________________________ [矫正]思想观念是国家发展的重要力量，但最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。
