我是一名学生
又当了一名学生，稍感新奇。我是一个懒虫，从不把工作带回家。学习、教研工作基本上都在学校里完成。在这次的学习期间，我不上课，不改作业的时候iu，便趴在了网上，成了办公室里的网虫。老师们都给宝贵的时间让给了我，真是不胜感激。通过学习，我又增长了力量，拥有了活力。
学生会竞选发言稿 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好。建工学院建工09班的詹海洋。很荣幸能够站在这个讲台上，参加校学生会副主席的竞选。我来这里竞选学生会副主席并不是为了追逐一个学生会职位的头衔，而是为了能主动地承担起一份责任，一份为学校建设而贡献自己力量的责任，更重要的一点也许是每个人的私心，我相信我所做的这些会给我带来很多收获，锻炼我的能力，跨出这一步也学我会收获的更多。 大一时怀揣着好奇加入了校学生会办公室，很荣幸的从说是人中成功出线成为学生会的一员，在办公室工作的办学期中接触了许多的任何事，并且也自己组织过活动，收获了很多很多，也感觉自己成长了许多，是学生会给了我机会。打一下学期竞选成为了校团委书记室助理。虽然说是在团委，但是学生会的工作直接挂钩校团委，有了更多的机会接触更多的人和事，更主要的是在担任小团书记是助理期间更深一步的接触了学生会工作的组织和管理工作，在职期间和主席团的成员之间交流的比较密切，因此能够从他们身上学到很多的东西，来补充自己的不足。主席团的学长学姐对我也是十分的照顾教会了我许多的东西，无论是交际的能力还是文人处事的方面都有了很大的提高，真的很感谢他们。 今天站在这里竞选校学生会副主席，对于我来说也是难得的机会，我不想让这次机会从身边滑过，不论成功与否，我只希望不让自己后悔，不让自己有任何的遗憾。对于校学生会这个大家庭，这么长时间的接触产生了很深的感情，可以问心无困得说我的大学生活很大一部分时间献给了学生会，并不是说我对学生会的某种态度，说真的加入学生会也许是我进入大学走得最正确的一件事，进入大学我的性格还是比较内向面对陌生人都会不好意思，经过这么长时间的锻炼，自我感觉我的性格能力也已经焕然一新，能力上有的质的变化，接触了这么多人这么多事，收获了很多也成长了很多，我相信我有能力做好这份工作。 在我看来学生会这个组织就是一个志愿的服务机构，没有报酬，没有奖励，只有无限的付出，汗水，虽然没有这一期望但是我们收获的是比金钱币奖励都重要的交际、为人处世、处理组织的能力，他让我们更早的接触了社会，更多的和人交流，更多的磨砺。 在我看来要想担当学生会副主席首先就是要认清学生会的不足学生会的职责学生会的精髓。整个学生会要想顺利高效的完成各项任务各项工作，最重要的就是团结。在现在这个没有硝烟的社会要想使自己或一个团体立于不败之地除了要自强必须要有一种合作的精神。我相信我能够团结好这个团体，也有责任为学校干一份事实，所以今天我要竞选的职务是学生会主席一职。 在我看来学生会在工作中还存在一些不足的地方： ①首先我们校学生会作为整个学校12个学院学生会的组织领导机构，在各学生会分会中的影响力不是多大，特别是在举办一些活动中，响应不是多积极有待考虑。 ②学生会在举行大的活动中，工作衔接能力不足，不能够很好的在最快的时间内有顺序的完成各项任务。 ③学生会内部有些成员素质较差。不能够严于律己，不听安排。 ④部与部之间与团总支不能够很好的协调配合工作。 如果有幸被选上，我准备做如下工作： 全面协助主席负责学生会的工作，提高学生会内部成员的素质，增加团体的凝聚力，加强内部的联系。使内部达到真正的团结统一，使学生会的职能得到充分的发挥。提高大家的工作热情、提高责任心。另外努力做到以下几点 (一) 使院学生会工作完全透明化，要对学生会各项活动规则、评选办法及结果、财务管理进行公开，坚决使学生会工作做到公开、公平、公正。 (二) 继承和发扬上届学生会的优良传统，并在此基础上开拓创新，组织有特色的活动，以及拓展一些部门的职权范围，如赋予生活部纪律检查即监督同学们遵守禁烟令的职权……
竭诚为您提供优质文档/双击可除假如你是学生会主席英语演讲 篇一：竞选学生会主席的英语演讲稿 mycompetitionspeech Ladiesandgentleman: goodafternoon,everyone Thankyouforcomingtothiselectioncampaigntoday.withth etrustandcompletesupportofmyteam,Iamdelightedtoanno uncethatIamrunningforchairwomanofthestudentsunion. Asweallknow,thepurposeofstudentsunioninouruniversit yisforstudentsandservesstudents.Iguesseveryoneinour universitywantstohavefriendlysocialcircles,exquisit ecampus,variousstudents’activitiesandinterestinggames.Theyarenicewishesthat belongto
students,andformidabledutiesthataretakenoverbythest udentsunion.butinachievingalltheseabove,wehavetoest ablishastrongteaminstudentsuniontoorganize,asIcanse e,andyouareeagertotakepartintheseaofjoy.studentsuni onisactuallyapowerfulorganizationforwhattheydoforth econvenienceofeverystudentinouruniversity,whichhass etanexcellentexampleforotherstudents’organizationsandprevailsinthecompetitionwiththem.bu tweallshouldnoticethat,inordertokeepitsvitalityande nergy,thestudentsunionneedsanawesomepresidentasalea dertoplan,toarrange,toorganizeandtosuperviseeveryde tailoftasks,gamesandactivities,andhewouldbeondutyfr omthesecondheisselectedbyyou,sensibleandwisestudent. havingexperiencedtwoyearsinstudentsunion,Ihavebecom ematureandseasonedenoughtocontinueinthemoreandmores everechallengesnomatterhowdifficultitis.Asadiligent womanwithpleasantpersonality,Ihavebeenalwaysconside redtobeagoodteammember.meanwhile,asabigfanofsports, Ifullyrealizetheimportanceofteamworkandadvocatethes piritofbeingquickerandstronger.Ipossessstrongdeterm inationtotakefirmstepstowardachievingtheobjectiveso
假如我是一名学生，会喜欢怎样的老师 思考的方法，站在同学的角度来面对这个问题。我想，假如我是一名学生，我会希望我的老师具有以下几个方面的优点： 1、没有偏心的教师。我是农村初中教师，面对这个话题，使我情不自禁的想起自己小时候读小学的经历，使我身不由己的以换位上课时，只提问那么几位成绩相对好一点的同学，叫他们到办公室开小灶；或一位教师教两个或几个班级时，对自己当班主任的班级特别关心、特别在乎，而对其他班级不大关心，在不大在乎；当教师上课时不管吵的同学不管睡的同学……这些，在学生眼里都是偏心，偏心意味着不公，不公意味着教育的不均衡，不均衡最终会导致矛盾的激化。 2、能调动课堂气氛的教师。老师，谁都愿意在课堂上与学生有良好的合作，使课堂气氛浓厚，从而提升40分钟效率，但坐在教师眼前的是屡经学习挫折的自卑感较强的学生，甚至是有人说的“打半天也打不出一个屁来”的学生，有些教师就放弃了对部分学生的教育，用强硬手段打击或讽刺挖苦，只要不防碍其它要学的同学，趴在那里睡就默许了；不能树立较高威严的老师，学生“不害怕”进而在课堂上“为所欲为”导致了令人悲痛的场面：学生放弃了此科的受教育权破罐子破摔与老师对着干。无论哪一科，如果老师把知识点讲地生动，“有情趣”激发学生的求知欲，创设良好的学习心理氛围，让“磁场”熏陶感染每一位学生，挖掘学生身上的潜能，这样，才能达到新课标的要求。 3、知错就改的老师。一位老师课堂上“屡犯错误”却能在学生心里变成优点，是因为他能“屡犯屡改”所以学生也就能“屡改屡接纳”了，但有位老师不小心“口出恶语”但事后的“收关”工作，也就是向学生当面道歉工作没做好，学生就记在内心深处，觉得老师当面骂学生严重刺伤了这位学生的自尊心，这就是不能“知错就改”，是一位不受欢迎的老师。无论教师的资历有多深，学识有多渊博，在学生眼中看来，教师若是“动手”于学生，就是老师的错，知错就应改。“知错就改”是小学生从小就学会并记在心里了，如果老师突破了学生的心理底线，不能知错就改，后果是不堪设想。 4、不易发怒的老师。老师具有对学生宽容的观点，在课内外与学生展开合作的观点，而现实中有很多老师，特别是女教师容易发怒，课堂上教育机智不够，一不高兴就“骂”学生，“批”学生，更有甚者就后半节课不上了。让学生整体“晾”着或下课后整体不让下课“关”着。学生总有犯错的时候，我们不能用“粉笔扔向学生的头”和“书本摔向学生的身”来泄心中的不满，不能用粉笔盒狠狠地敲讲台桌的厚破璃来警告学生，我们应理智地动之以情，晓之以理，持之以恒，导之以行地做好学生的品德转化工作，真正以朋友身份，宽容这些学生，为学校大局着想不耍“性子”，不要“阴晴不定”。 5、没有不良个人习惯的老师。“上课喜欢乱吐痰”，“上课经常接手机”，“上课经常讽刺同学”，“上课没有一点笑容，严肃地恐怖”，“上课用书摔我们”，学生的心是一块块神奇的土地，播上思想的种子，应获得行为的收获，播上行为的种子，就能获得习惯的收获，播上习惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就能获得命运的收获。在提倡终身学习的当今世界中，在学高为师，行正为范的当今教育浪潮里，作为一名教师怎么不是“播上行为的种子获得习惯的收获，播上习惯的种子获得命运的收获呢？”教师的行为是否文明和习惯是否良好决定着他在学生心中的地位高低，我们知道没有人愿意让“自己讨厌”的人了解自己，没有人会把自己的心扉向“无关紧要”的人敝开，毕竟孩子们心灵的摄像机对准的大都是真善美。 6、能经常主动与他们沟通的老师。沟通让心与心彼此相近，化对抗为合作，化封闭为开放，化回避为靠近，化冷淡为亲热，我们这些可爱的孩子都有一种强烈的内心饥渴，与学生的沟通，不能以哪位学生是我带的排定的
大学学生会主席竞选稿 各位领导，老师，同学们： 大伙儿晚上好，特别高兴也很荣幸，能站在那个说台上，参加学生会主席的竞选,今天我竞选的职位是学生会主席。过去的工作经验和能力的积存，使我觉得自己有能力肩负这一重任，调解好老师和同学们之间的关系，组织好我系各项活动，丰富同学们的日子，相信在领导和老师以及各位同学的支持下我会很好的完成各项工作。 关于学生工作我是有着深厚的感情的，在初,高中时代我曾担任过班长的工作，获得了很多经验，一进入大学校门我就主动的加入了院学生会，成为了院纪律检查委员会的一员，这些年的学生工作的经验使我对学生会的结构和运作有一定的了解，也充满了热情，我自信能担任好学生会主席一职。 假如我当选了汽车系学生会主席，我将作好自己本职工作，在系领导、老师的指导下，以狠抓学风、班风建设为方向,积极开展学生思想教育,努力提高本系学生的整体素养。“求真，务实，开拓，创新”，将我系的学生工作做“小”，做“细”，为同学服务，为老师分忧，在此基础上重点做好以下几点： 1：做好迎新工作，开展丰富、全面的入学教育活动，帮助t5级新生更快更好的习惯在这个地方的日子，将“比学风，促班风”活动长久的开展下去，坚持开展以“三大比赛”为代表的各项学习比赛。浓厚我系学习氛围，使同学们充分认识到“勤学积淀才能，奋斗铸就以后”的理念。并选拔一批成绩优异的同学成立学科兴趣小组,帮助同学解答学习过程中遇到的困难。 2：使学生会工作人性化，时常与班委及班级代表沟通，了解同学们在学习日子中的切实状况和存在的咨询题，切实解决广阔学生的实际困难。开展主题丰富多彩的座谈会，让同学们与系领导面对面进行交流，鼓舞并引导同学们参与到本系学生工作的讨论中，为学生工作添砖加瓦。在对待“热水收费”、“洗澡收费”等改革举措上，及时向系领导反映同学们的心声，积极探讨解决咨询题的办法；在针对“抵制日货”等一些敏感咨询题上，及时开展交流会，纠正部分偏激思想。 3：正确引导“学通社”，“蓝宙科技小组”这些优秀社团开展活动。充分发挥“英语角”等特色小组的模范作用，开展形式多样的学习娱乐活动，充分发挥他们的优势，让“看到汽车系文字，听到汽车系声音，了解汽车系文化”成为现实，为汽车系打开一具又一具的交流窗口。4：完善学生会内部的例会制度，做好各项会议的记录工作。精简学生会部门，明确各部门的工作范围，将各项工作细致地分配到部，提高办事效率，充分发挥各部的优势，让学生会每个成员得到充分的锻炼。 假如我竞选成功，我将努力做到：严格要求，严密制度，严守纪律；勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标来凝结大伙儿，以有效的治理来激励大伙儿，以自身的行动来带动大伙儿。努力做到大事说原则，小事说风格，共事说团结，做事说效果。我将用真诚、理解和信任对待我们的每一具部员，给他们一具宽松的自我进展和制造的空间。 参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，凭借这么多年的经验，凭借高涨的热情，我肯定自己可以胜任学生会工作。今天我在这个地方努力争取这份责任，希翼承担这份责任，别是为了荣誉和名号，或浮华背后的虚伪，而是希翼伴随大伙儿一起成长，一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量，大学日子，一路上有你有我，有彼此的未动分毫祝愿，期待，与信任。 我期待你们的信任。 感谢大伙儿！
学生会主席自荐书5篇 尊敬的领导： 您好！感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时，您也多一份选择！即将走向社会的我怀着一颗热忱的心，诚挚地向您推荐自己！ 我叫XX，是XXX班XXX,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。 我的性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会主席。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。” 我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，
怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会主席一职，并且有能力把学生会发扬光大。 假如我当上了学生会主席，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。 假如我当上了学生会主席，我要改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可*的保证。还要协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会
假如我是一名学生 身为一名在高中教学一线埋首工作15年的老教师，有没有必要参与这个场大讨论？我认为很有必要。既然已在这条路上跋涉这么多年，无论起初投身教育的初衷是为了什么，毕竟已倾注十几年心血，这项事业已与我血肉相连、灵魂相依，既然如此，就让我用心去爱一回，爱这三尺讲台，爱这太阳底下最光辉的职业。所以，回顾与反思就显得很有必要。比如此次“假如我是服务对象”的活动，就为我提供了一次很好的反思机会。 我也有过学生时代，将心比心，换位思考，假如我是一名学生，一名高中生，我会希望我的老师是什么样的老师呢？ 首先，假如我是一名学生，我希望我的老师能够用爱和宽容对待所有的学生。 我想起十八年前我的高中英语老师。我们叫他小李老师，小李老师很年轻，刚参加工作不久。但他为人很平和，很体贴学生。我们学校远离闹市，在群山环抱之中，学生多农家子弟，英语水平可想而知。李老师高二接手我们班，当时我的总成绩是班上前五名，英语却是班上倒数五名。我最怕上英语课，怕被老师点名回答问题。但很快这种害怕消失了，并且我真正喜欢上了英语，到高二下学期时，我的英语成绩已进入班上前三了。 这个切只因为李老师的爱和宽容。一个学生是学文学理，是学生自己的事，除了班主任会多一点关心外，一般任课老师谁会多加过问呢。但小李老师却是个例外。高二开学不久，恰逢国家调整高考政策，文科综合由之前的政、史、地变为只考政、史。我还没想过这对我有什么影响时，小李老师来找我，说他看过我高一的成绩，文理都不错，但我地理成绩尤其好，现在不考地理了，对我学文科是一种损失，趁着开学没几天，还能够转回去学理。到现在我还记得当时我的惊讶与感动，因为小李老师与我非亲非故，他的关心纯粹是因为在为学生着想，为学生的未来负责。这是一种爱，这种爱无关功利，因为纯粹而美好无比。而一个学生的成长过程中正需要这种爱的照耀，惟其如此，学生才可能长成一个有爱懂爱的健全的人。也正因为感受到了老师的关爱，我深感要学好英语，不能够辜负老师的关心。 而李老师更用他的宽容让我打开了英语学习的结。在他的课上，答错了不要紧，李老师总会找到理由原谅我们。他会说“这个问题的确有难度，不会答很正常，我们一起来解决它”“可能是我没说清楚，我再讲一遍”“你大约还需要一点思考时间，请坐下再想一想”。而我们在老师的宽慰里欣然且愧然地坐下，并后知后觉地积极投入下一轮思考中。不知不觉中我们不再害怕英语课了，不知不觉中我们都抢着回答问题了，不知不觉中我们的英语成绩提升了。 古人云：“亲其师则信其道。”小李老师用他的关爱、宽容和耐心，带着一群农村孩子走进了英语的殿堂。如果说老师是知识殿堂的守门人，那么这个守门人不应该是凶神恶煞，那样只会吓走学生，老师应该给学生如沐春风的感觉。 其次，假如我是一名学生，我希望老师能够用高度敬业的精神、认真投入的态度对待工作。 作为一名学生，无不渴望遇到激情四射、讲课深入浅出、通俗易懂的高水平老师。而一个高水平老师的成长绝非一朝一夕之功。身为学生我不会奢望遇
高校学生会主席先进事迹材料 严霜烈日都经过，次第春风到草庐—宁波大学商学院**事迹材料 **，女，现系宁波大学商学院03会计系学生，中共党员，毕业于浙江省茅盾中学。曾任会计031班班长，现任商学院学生会主席。曾参与组织宁波市“挑战杯”创业计划大赛，组织宁波大学“坚持节约·收获人生”系列活动、商学院“商之韵”、“商之序”、“商院人”等大型活动。曾被评为XX-XX学年宁波大学校十佳学生、校三好学生、校优秀学生干部、多次被评为校社会暑期实践优秀个人、校优秀团员，曾获校一等奖学金、校清寒优秀学生奖学金、绣山清寒优秀学生奖学金 个人简历： 1991-1997 浙江省桐乡市洲泉镇晚村中心小学任宣传委员 1997-XX 浙江省桐乡市洲泉镇晚村初级中学任生活委员 XX-XX 浙江省桐乡市茅盾中学任学习委员并加入中国共产党 XX至今宁波大学商学院任班长及学生会主席 二零零六年四月
严霜烈日都经过，次第春风到草庐 生长在贫困农村家庭的她曾守着窗外闪烁的星星，在闪动如希望的星光中做着天南海北的梦。向往“闲来垂碧溪上”的悠然，憧憬“黄河之谁天上来”的豪迈，感叹“天地一沙欧”的悲戚，折服“不以物喜，不以己悲”的博大……梦幻着金戈铁马楚汉交兵，梦幻着高山流水小桥人家…… 于是，她对自己承诺：走出偏僻的村庄，告别崎岖的小路，用年轻的胆气和豪情去打造一片属于自己的天空。有了这种希望就可以安然而镇静地生活下去，一千年，一XX，笑着去面对时光的流逝和生存的困境与悲哀，甚至可以把自己的希望传递给周围的人，让困境中的人因她而充满希望！ 风雨兼程求学路 十多年来，她在求学的道路上风雨兼程，终于磕磕绊绊地在03年的仲夏跨进了向往已久的象牙塔。一边奔波于生计，一边在知识的殿堂里游走。偶尔会在繁忙的生活之余沉湎于那些久远的回忆里…… 小学四年级，那年她十岁，学校开有珠算课，老师要求每位同学自备一个算盘到课堂。她回到家面对消瘦和满脸倦容的父亲，话到了嘴边还是咽了下去，因为她知道一个算盘的钱需要父亲走多远的路补多少的鞋子才能换来！那一晚她守着那颗小小的心一晚没有睡着……第二天教室里全是红褐色崭新的算盘，珠子碰出清脆悦耳的声音，她幼小的心灵
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家晚上好。 首先，我做一下自我介绍。我叫张驰，来自机自0807班，是体育部一名干事。拿破仑说过“不想当将军的士兵不是好士兵”，所以今天我竞选的职务是我院学生会主席，“院学生会主席”一词听起来很光荣，但也充满责任，辛苦，和汗水。我坚信我能胜任这一职务。 今天，站在这个讲台上，我很坦然和自信。 之所以坦然，因为我在学生会两年里，尽全力去完成部长和团委老师交代的任务，把工作做好最好，做到最完美。进入大二以来，我组织过太极拳比赛，运动会，“理工杯”篮球赛，“理工杯”羽毛球赛，“理工杯”足球赛等，并取得一定的成绩，这使我工作热情得以提高，也更加热爱学生会这一团体。我很清楚的记得我们部长在就职演说上说过“一切为了学生会，为了学生会的一切”。我也会以这句话为自己在学生会工作的目标。 之所以自信，因为我相信我能胜任学生会主席这一职务。首先，我相信我的领导能力，体育活动是一个系统的工作，需要各部门之间的联系，也要组织队员，在大二一年的工作中，我利用这些机会很好的锻炼了自己的领导能力和敢为人先的能力。其次，我相信我的交际能力，交际能力，不是指溜须拍马，而是面对着不同素质的人都能表现出学生主席应有的素质的能力。在工作和学习中，我是个爱交朋友的人，有着广泛的交际圈。最后，我是一个有上进心和激情的人，也是一个爱学习的人。对学生会和老师交给的工作和任务，都积极努力的完成。 如果我有幸当选学生会主席，我一定会兑现我的承诺：用最出色的表现和最本色的自我去为学院增光添彩。做每一件事，我都会提起十二万分的精神，怀着十二万分的热情，带着十二万分的自信。我说的并不是空话，我认为我有能力实现我的诺言。因为无论在工作上，还是在学习上，我都有我的优势。 阿基米德说：给我一个支点，我可以撬起整个地球！ 张驰说：给我一个机电学院学生会主席，我将带给机电学院一个更加辉煌美好的明天！ 希望，同学和老师们给我一个展示自我的机会。 谢谢！
假如我是学生会主席演讲稿 各位评委，老师，大家好！ 今天我演讲的题目是假如我是学生会主席。 三年时光如同湍急的江流匆匆逝去。命运的小舟，何去何从，就在于此时考场上，一番苦苦拼搏！回首往事，虽然有过许多辉煌；曾经在风雨之夜送小同学回家，赢得过一番感激的话语；曾在俄文竞赛场上小露锋芒，搏得过一片祝贺的掌声；曾经运动会上夺得奖品。对于做了九年的班长，现担任团支部书记，副班长兼学习委员的我，在那一条坎坷不平的道路上，又留下了多少歪歪斜斜的足迹……唉，也许这些会把我的光辉前程轰毁得一团漆黑！是呀，假如让我是学生会主席，我一定会再绘蓝图，重塑自我！ 我现在要大胆地向学生会骨干请缨，担任起学生会要职。在同学们面前发表热情洋溢的就职演说，展望班组灿烂的前景。学生会骨干笑着向我颔首，说我志气如虹。于是我严格履行起我的职责，用铁腕把干部团结得如一道坚不可摧的长城，并与大家约法三章。学校在我们的治理下有了很好的学习氛围，大家无论什么时候都保持着铁的纪律，即使是狡黠好动的学生也必须向这个方向培养的发展。那么成绩优秀者纷纷把援助之手伸向差生。无名英雄也层出不穷，联篇而志的感谢信映红了公布栏。期末，我从校长手中大方地接过一面鲜艳的优秀的学生会主席的旗帜，校长笑了。再不是昔日的’逃兵’了，会场上扬起一片哄笑，班主任和老师纷纷向我投来善意的目光…… 我要摔碎成绩平平的绊脚石，把总成绩拉上去。饭后，便只身潜入老师的办公室，顺着他们的指头窥探爱因斯的奥秘；晚自习下了，莹洁的月光灯下，我还咀嚼着尖子生授给我攻克牛顿定律堡垒的锦囊妙计。我知道，掌握规律至关重要，但还要以基础为后盾。我的汗水洒遍了课本的每一页，于是我的成绩直线上升，在全校居然首屈一指。终于，在全能竞赛中，我创造了伟大记录，冲出仙桃，跨过湖北，走向全国。激动的泪水簌簌滚腮而下……
假如我是一名学生 柳魁星 假如我是一名小学生，我心目中的好老师是什么样的呢？虽然时光不能够倒流，让我从新成为一名小学生。但还是能用小学生的视野来说一说心中的好老师应该是什么样的： 首先爱玩是小孩子的天性，我们非常想让老师和我们一起玩。例如：课间的时候和我们一起玩跳绳、踢毽子等活动，课堂学习中也能开展一些有趣的课堂小游戏。有时间还能够带我们到大自然中去，也可以去爬山，带着我们观察小动物、植物。这样我们就会在玩中学到知识。但在现实生活中，这是一种奢望。因为很多老师认为，和我们一起玩儿，会有损教师形象，实际上我们知道有很多教师，心里也是想和我们一起玩的，虽然他们表面上拒我们于千里之外。 我还想让老师成为我们的知心朋友，大人们经常会因为我们是小孩而忽略了我们的感受，包括老师也是这样的。实际上在成长过程中，我们也有许多小小的烦恼需要和老师倾述，例如：我的同桌上课时老是做小动作影响了我的学习，上次明明是另一个同学的错误老师却批评了我，还有在家里我仅犯了一点小错误爸爸就不问青红皂打了我一顿。实际上我们也不是没有和老师交流，但老师要么是不理我们，就是教育我们说一点小事不要斤斤计较，实际这些事在大人眼中是小事，但在我们小孩心中是大事，因为解决不好会影响我们心情，也会影响我们学习的，因此我希望老师能够耐心的倾听我们的心声，成为
孩子的知心朋友。 再说说上课时，老师应该用轻松、幽默的语言给我们上课。而不是严肃的板着一个脸，这样我们会感觉上课是快乐的，这样我们的学习效率一定也会很高。在开展小组学习竞赛时，老师的奖励承诺一定要兑现，因为这样可以让我们产生一种成就感，我们的学习积极性就会更高。另外，我们上课如犯了一点儿小错误，希望老师能够用委婉的用语言提示、教育我们而不是劈头盖脸的批评我们一顿，因为这样太伤自尊了，有时反而会让我们产生逆反的心理。 最后，我还希望老师具有渊博的知识，带领我们畅游知识的海洋，因为在孩子的心目，老师是无所不知，我们最佩服的就是知识渊博的的老师。
优秀青年事迹材料五篇（学生） 【篇一】 **，男，汉族，2001.11生，共青团员，**市北郊高级中学高二学生，校 学生会主席。 自2017年9月进入北郊高中，作为一名光荣的共青团员，入学以来就严格要求自己，积极参加团组织的活动，并且积极进取。作为新一代青年，一直寻求创新突破，以实现自我人生价值为目标，努力学好科学文化知识，是学校公认的学霸，学生会在他的带领下，团学活动也开展的井井有条。 他热爱学习，任何挫折失败都不能停止他对于知识的探索，他就像一株树苗在不断地汲取养分，充实自我。知道如何学习的他，会给自己制定合理的大中小目标，善于统筹规划学习时间，做到高效学习。学理科，能做到热爱它们，并不断钻研以求真理。遇到难题，愿意想方设法去攻克它。学文科，则能做到坚持读、写、背相结合。每天都会进行复习整理工作，正所谓“好记性不如烂笔头”“读书破万卷，下笔如有神”。正是秉持这样的学习态度，坚持科学的学习方法，他的成绩一直很稳定，综合成绩排在年级第一。各单科也分别斩获过年级第一。每个学期都能凭借出色的成绩获得学校的奖学金。 当然，他并不满足于自己在高考内容上的成就。还积极参加了学科竞赛，丰富了知识面，拓展了思维深度，提高了文化修养，并在高一暑假拿下中国化学奥林匹克竞赛**省一等奖，在高二上半学期拿下全国中学生英语能力竞赛（NEPC S）高二年级组全国二等奖。 学习之余，他积极投身于学生活动，以学生会主席的身份，成功参与并组织策划了学生“一二九”大合唱、《雷雨》话剧表演、英语学科活动、学生音乐会
等多项大型活动，好评如潮。他也会继续以饱满的热情，带领学生会朝着更好的方向发展。 他从来就不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人。从小，他就明白， 有许多贫困地区的孩子生活艰难、教育得不到保障。于是，他积极参与了各类公益活动。小学的时候，就参加了首次国家税务总局溧阳市税务局“风信子之爱” 精准扶贫助教志愿服务项目，深入大别山，给那边的贫困孩子送去温暖。该项目至今已举办了七年并荣获了“全国最佳志愿服务项目” 称号。初中时，参加了“爱心后备箱”捐资助学活动。进入高中，他参加了“格桑花西部助学活动”，每学期获得的奖学金都会捐出去，并与青海省的一位同学结对，进行长期捐助。他会一直把爱传递下去。 习近平总书记在党的十九大报告中提出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”他会铭记这段话，不断提升自我，不断超越自我，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的一份力量！ 【篇二】 **，女，汉族，**东台人，共青团员，就读于**中学高三6班。有着强烈的社会责任感和集体荣誉感，酷爱社会主义祖国，拥戴中国共产党的领导，认真履行团员义务，发挥团员模范作用，勤奋好学，乐于助人。 高中生活，绚丽多彩，魅力怡人，但是刚进入高中的我还没来得及深刻体味到了高中学习生活的苦与乐，便陷入了困境，入学成绩全校倒数，尤其是英语，常常考不到班级均分，政治、历史也是如此；怎么办？？我不能放弃，我不会放
学生会主席竞选演讲稿800字 演讲是一门语言的艺术，它旨在调动起听众情绪，并引起听众的共鸣，从而传达出你所要传达的思想、观点、感悟。以下是的关于学生会主席竞选演讲稿，希望大家认真阅读！ 尊敬的各位领导、老师，新爱的同学们： 你们好！今天我很荣幸能站在这时发表我的竞职演说。我竞选的是学生会副主席。我希望在各位赞同下成为上届副主席周冠东的接班人，把工作做得更好，更有成就。 我叫，高一（5）班。我开朗、大方、沉稳而又积极向上，我在学生会工作将近一年，积累了不少工作经验，相信我能做好以后的工作。 在女生部的工作中，我这条小船也曾在迷雾里失去了方向，可是不久迷雾便飞散，小船确定了方向，鼓起了风帆，勇敢的向前航。女生部的工作还让我深切体会到女生部与其他部门的不同之处，即这是一个全部由女生组成的群体。这个特殊群体的工作锻炼了我，给我以强实的后盾和足够信心去竞选学生会副主席。 如果我有幸当选为副主席，我将做好以下几方面。 首先，我会严格要求自己，不论在学习、工作，还是生活上，我都要起到模范表率作用，要经得起领导，老师和广大同学的监督、考验。 其次，在我上任之后，我会和各部部长，负责人一起全面、深入地对各部工作做一次调查，找出不足之处及存在的问题，发现闪光
点和值得发扬、继承的好方法，好策略。将好的方面加以宣传、发展，把那些问题和不足之处，加以，编入工作计划，再逐个逐个的解决好。 再次，针对各个部门存在的问题，对各部门加以整顿，女生部的管理进一步强化，将各个班分配给固定负责人主管、主抓；学习部进一步落实，班会走进班级管理的策略，并对班会稍加调整，使班会的内容更充实，形式更多彩多样，范围更加广泛，同时也给各位同学提供一个了解社会，了解国家，了解世界的窗口。 第四，我将把各部门的量化分数在原有的良好基础上提高到一个新水平，即“扣分酌情化，打分人情化”。当然这并不是打分时循私情，而是在坚持标准、原则的基础上，更注重实际情况，更注重灵活处理问题。 大家好！ 和刚才几位同学不同，我的往事“不堪回首”，也有曾经属于自己的辉煌，但都已成为渐渐淡漠的记忆。××年夏踏进路××这方热土的时候，就相信：“抛弃过去才能够拥抱未来”。告诉自己要诚心待人，自强不息。如今两年时间过去了。在走过的路上或多或少地留下了几许遗憾，但至今不悔的是：真诚待人的自己拥有了那么多真诚待己的朋友，让我常常为得到的支持与关心而感动，更愿以自己的真诚与执著加倍地报答别人。 进校以来我一直担任班团干部的职务，也做了一些实实在在的工作。在和同学的交往中有一个深刻的感受，那就是：一个集体的腾飞其内在的凝聚力，而造就这种力量的基石是真诚、理解与付出。作
假如我是、、、 第一篇：假如我是环保局局长 地球上的人口正在迅速增长，人类必须想方设法让地球养活更多的人，这就促使工农业迅速发展。随着工农业的迅速发展，污染也随之而来。工厂排放污水、废气，人们不断地砍伐树木，不但使它们不能再生，还使环境逐渐恶化，给人类带来了一系列的灾难。 假如我是环保局局长，我会制止工厂排出大量的有毒气体。工厂如果要排出气体，就必须经过一个特殊的过滤器，把有害的物质过滤，才能排入空中。另外，如果有些工厂的负责人仍然把有毒气体排入空中的话，我会进行罚款。轻者一千，重者几万不等。罚款我会用来搞环保，这样的好办法，何乐而不为呢？ 假如我是环保局局长，我会全力地保护水资源。我会在电视广告上提出建议，一定要保护水资源。如果沿河市民仍然把污水倒入河中，一定要严惩罚款，看他们再敢不敢排放污水。我会把所有生活上的污水收集在污水处理厂进行净化。然后，把经过处理的污水通过水管排放在花坛里浇水，让污水可以循环再用。我也会用市民的罚款从外国买一些先进的过滤器，沿河地区的人民就可以把河水净化，把河道变得美丽些。工厂里产生的污水必须经过严格的处理，才能排放到河里。这样，河道里的虾、鱼才能活下来，供人们食用。 假如我是环保局局长，我会大力提倡植树。我会组织一个植树委员会，我会带领委员会的热血青年一起到沙漠植树。全球的沙漠化已经成为一个大难题。在沙漠上植树，一定要把坑挖得深一点，才能保住水分。作为环保局局长的我会和青年一起植树，齐来保护森林，改善沙漠。 最后，我会全面禁烟。全球约有几十亿人吸烟，严重地污染了大气，危及人类的健康。我将所有的制烟厂都关闭，停止制烟。剩下的烟要全部烧掉，我会把它放在一个特备的大桶子里烧，不会把有毒气体排出空气中。有毒的气体
篇一：学生会副主席竞选演讲稿(绝对精彩) 学生会竞选演讲稿 尊敬的各位老师、同学： 大家好！ 很高兴能够有机会站在这里参加学生会竞选，以前很多同学可能都不知道我，但是从今天起我会让大家知道我是**，来自***，今天我要竞选的是学生会副主席一职。今天参加竞选的，每一个都是各个班级挑选出来的精英，他们都有很强的能力。尽管这样，我仍然坚信自己，因为我相信我自己也有很强的能力，我一定能够担任好学生会副主席这个职务。 在过去的一年多时间里，我在各方面都有了提高，凭着对学习、生活极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的好评，不仅在学习上有了一定的提高，学到了一些专业知识，而且自己思想上也有了一定的进步，多了一份成熟，多了一份责任感，多了一份待人处事的能力。今天，我之所以参加学生会副主席的竞选，是想在更高的提升自己能力的同时，为学生会做出一番贡献。担任任何的学生干部都是不容易的事情，担任学生会主席团的一员更是如此。作为一个学生干部，要有强烈的责任感，认真履行自己的职责。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在眼里，如果连自己都管理不好，如何去管理别人？当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，学生干部首先是学生，其次是干部，然后才是学生干部，要站在学生的角度思考问题才能做好学生工作。 对我来说，加入主席团，是一种荣誉，更是一种责任。既然选择了站在这里，就应该付出自己最大的努力。虽然竞选学生会副主席对自身要求很高，但我自信我有能力担起这副担子，并且我认为自己也具备了作为一个学生会副主席应该具备的素质和能力：一定的组织领导能力、沟通能力和自律能力，我相信以我的自信，对学生会的工作热情，认真负责的工作态度一定能胜任这一职务。 如果我有幸当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，以身作则真正起到模范带头作用。我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作！ 对于工作我有以下五点设想： 第一、协助学生会主席做好学生会日常工作 作为一个学生会副主席，在做好自己本职工作的同时，要协助好学生会主席处理好学生会日常工作，使学生会这个系统有序高效的运转。 第二、加强学生会内部建设 学生干部是全院学生的代表和模范，因而学生会成员的素质提高对于整个学院来说都非常重要，学生会成员必须具有优良的思想道德品质、有崇高的理想追求，并且在工作中不断加强自身修养，提高和完善自身素质，严格要求自己，自觉遵守学校学院的相关规定，如果自己都不能做到这些，如何能够做好学生工作，起到带头作用呢？ 第三、明确学生会各部门职责，做好协调工作 要做好学生会的工作，达到服务学生的目的，学生会各部门之间的工作协调十分重要，学生会的每个部门都应该有明确的职责目标。一个优秀的团体，是一个既和睦又团结的团体，每个成员都应为团体着想，团结和睦，尽自己应尽的责任。各部门要充分调动干事的工作积极性，以激励为原则，各尽其能、共同参与，使大家成为一个有机、合理运作的学生组织。 第四、跨学院交流学生会工作经验 每个学院的学生会也都有丰富的工作经验，要学会借鉴先进的工作经验，对于做的不足的地方，要学会改进，只有这样，学生会才能保持其先进性！ 第五、注意工作的总结 对于学生会的每次会议、活动，都应该严格做好记录，以便总结工作经验，学生会成员要学
假如我是学生会主席演讲稿 假如我是学生会主席演讲稿 各位评委，老师，大家好！今天我演讲的题目是假如我是学生会主席。三年时光如同湍急的江流匆匆逝去。命运的小舟，何去何从，就在于此时考场上，一番苦苦拼搏！回首往事，虽然有过许多辉煌；曾经在风雨之夜送小同学回家，赢得过一番感激的话语；曾在俄文竞赛场上小露锋芒，搏得过一片祝贺的掌声；曾经运动会上夺得奖品。对于做了九年的班长，现担任团支部书记，副班长兼学习委员的我，在那一条坎坷不平的道路上，又留下了多少歪歪斜斜的足迹唉，也许这些会把我的光辉前程轰毁得一团漆黑！是呀，假如让我是学生会主席，我一定会再绘蓝图，重塑自我！我现在要大胆地向学生会骨干请缨，担任起学生会要职。在同学们面前发表热情洋溢的就职演说，展望班组灿烂的前景。学生会骨干笑着向我颔首，说我志气如虹。于是我严格履行起我的职责，用铁腕把干部团结得如一道坚不可摧的长城，并与大家约法三章。学校在我们的治理下有了很好的学习氛围，大家无论什么时候都保持着铁的纪律，即使是狡黠好动的学生也必须向这个方向培养的发展。那么成绩优秀者纷纷把援助之手伸向差生。无名英雄也层出不穷，联篇而志的感谢信映红了公布栏。期末，我从校长手中大方地接过一面鲜艳的优秀的学生会主席的旗帜，校长笑了。再不是昔日的逃兵了，会场上扬起一片哄笑，班主任和老师纷纷向我投来善意的目光我要摔碎成绩平平的绊脚石，把总成绩拉上去。饭后，便只身潜入老师的办公室，顺着他们的指头窥探爱因斯的奥秘；晚自习下了，莹洁的月光灯下，我还咀嚼着尖子生授给我攻克
牛顿定律堡垒的锦囊妙计。我知道，掌握规律至关重要，但还要以基础为后盾。我的汗水洒遍了课本的每一页，于是我的成绩直线上升，在全校居然首屈一指。终于，在全能竞赛中，我创造了伟大记录，冲出仙桃，跨过湖北，走向全国。激动的泪水簌簌滚腮而下我不能忘记身体是事业的本钱，我在温和的晨光中做操，在火红的晚霞里散步；也不能忘记扬我之长，文学的梦，还是编织的更美；更不能忘记，成功还仅仅是萌芽，战斗正未有穷期。呵！学生会主席的要职，我这般热切地懂憬着你，我能拥抱你吗？假如是真的，我生命的琴弦将奏出人生的最强音！ 附送： 假如我是孩子，假如是我的孩子 假如我是孩子，假如是我的孩子 假如我是孩子，假如是我的孩子有人说，人生像一棵树的年轮，一圈一圈地生长。深深浅浅的年轮代表着岁月班驳的印记，又为每一年，每一个独一无二的年份留下一个符号，一份独一无二的记忆。当我面对阳光下笑脸盈盈的孩子们，我这样想着：假如我是孩子，假如是我的孩子。假如我是孩子，我会渴望游戏甚于渴望一切；假如我是孩子，我希望每天有许多的好朋友和我一起玩；假如我是孩子，我会想说什么就说什么，不用在乎大人的批评与指责；假如我是孩子，我希望老师就是我的妈妈、我的姐姐、我的伙伴，给我更多的关爱、知识与快乐；假如我是孩子，我希望幼儿园象个游乐宫，在这里能玩到许多有趣的玩具和游戏，不用去听老师的指挥——“该收玩具了”、
假如我是一名学生 假如我是一名学生，我希望老师尽力做到真心实意关心爱护学生 体贴与理解学生。每一位学生都像一棵正在生长的小树，因为缺乏风雨的历练尚显脆弱，所以需要老师的悉心呵护和必要的提醒。当学生生活中遇到困难时，希望老师尽我所能协助他。当学生情感上出现问题时，希望老师耐心的辅导他。假如我是一名学生，我希望老师每天保持微笑对待每一个学生，不会放弃任何一个调皮淘气，学习不好的学生。要用老师的热心和爱心，让学生们都喜欢学习。不会让他们用恐怖这样的词来形容我。 假如我是一名学生，我希望老师要有爱心。爱心是赏识教育的基础，正所谓“情人眼里出西施”，一个心中有爱的人就会对人少抱怨，少指责，就能真正对学生倾注真情，发现学生的长处，激励学生的长处，赏识学生的长处。同时，教师的爱能引起学生对生活的信心和乐趣，接受老师的赏识和善意的批评。相反，学生可能认为老师的表扬是哄人，老师的批评是整人，达不到教育的效果。老师不要整天一副冷面孔。灿烂的笑容,就像夏日里的清风,能拂去学生心头的阴霾；灿烂的笑容，就像冬日里的阳光,能照亮学生心灵的隧道，从而赢得学生的爱戴，给学生心里留下持久的影响。当你想激发学生的斗志，当你想与学生实行情感交流，不妨轻轻一展笑容，就胜过千言万语。作为老师，在教育学生时，千万不要吝啬你的微笑，因为微笑是一种不着痕迹的赞赏。 假如我是一名学生，我希望老师会在学生犯错误的时候认真地、耐心地开导他们，协助他们分析错误的原因。不会不分青红皂白地批评他们，让他们觉得委屈。即使说错了，也要对他们即时地说声对不起。假如我是一名学生，我希望老师对待学生讲原则,一视同仁,不歧视后进生。著名作家三毛就是因为小学时被数学老师轻视侮辱才逐渐养成稍显偏执的性格，最终酿成自尽的结局。老师的差别对待很容易会给学生带来成长的阴影，甚至影响其一生。 假如我是一名学生，我希望老师对学生高期待，严要求。俗话说“严师出高徒”，“教不严，师之惰”，很多时候，高标准、严要求带来的是学生的最佳状态和最佳成绩， 并让他们体验成就感。他们会变得更加自信，更加自立，不自满自傲，为进入成人世界作好更充分的准备，应对不可避免的竞争。当然，高标准不是不切实际的标准，还应与学生的实际水平相符合。 假如我是一名学生，我希望老师会经常地鼓励学生,不讽刺、挖苦、体罚学生。鼓励已被当今很多教育家认为是很好的教育方法，希望老师会充分相信学生，持续鼓励表扬他们，激起他们的进取心。 假如我是一名学生，我希望老师时刻充实自己，持续提升自己的知识水平并虚心求教。正如韩愈《师说》中所讲，“师者，所以传道授业解惑也”，身为老师，必定要学识丰富，才能有充足的水平教授学生。当然，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，所以，希望老师要尽力做到不耻下问，虚心学习，不能因课堂上学生的质疑就对其批评或视而不见。 假如我是一名学生，我希望老师为人师表，提升自身修养，给学生树立榜。学生和老师接触最多，一言一行都会受到老师的很大影响。下，希望老师都会注意仪表仪容，严于律己。 假如我是一名学生，我希望老师尽力做到讲课语言生动、形象、有启发性，有幽默感。这样，不但会激起学生的学习兴趣和创造力，假如我是一名学生，我希望老师珍惜学生时间，不在课堂上做与教学无关的事。高中时，最讨厌的事莫过于老师的拖堂了。一些老师教学方式不对，课堂上浪费时间致使完不成教学任务而拖堂。这看似老师教学认真，实则给学生带来很大的压力，造成了学生的厌倦情绪，不但不利于教学，反而适得其反，希望老师珍惜学生时间，坚决避免这种情况的发生。 假如我是一名学生，我希望老师要有细心。在一名优秀的学生身上发现几处优点并不