2023天津小升初摇号新政策
1、学生依据个人意愿可混合填报本学区公办初中和面向全区招生的第二耀华中学及民办初中志愿。本学区公办初中志愿必须填满，面向全区招生的第二耀华中学和民办初中志愿数量不限。失信被执行人子女不得填报民办初中志愿。
2、依据志愿优先原则，各招生学校按照学生志愿顺序，随机派位录取。各招生学校将第一志愿学生按学生序号排序，当报名人数不超过招生计划数时，直接录取；当报名人数超过招生计划数时，随机派位录取。
2023年初中一年级招生入学工作方案 一、招生原则 （一）坚持依法招生的原则。 以国家和省市有关法律、法规、政策为依据，规范招生秩序，强化过程管理，实施阳光招生，促进教育公平，努力提高群众满意度。 （二）坚持公办学校免试就近入学的原则。 根据辖区内适龄儿童少年数量与学校布局、规模、交通状况等因素，合理确定各学校招生范围。按照就近免试原则，保障辖区内适龄儿童少年就近入学；符合条件的外来务工人员随迁子女，按居住地相对就近入学。 （三）坚持公开、公平、公正的原则。 通过设立咨询监督电话、网站公告、张贴招生通知等形式，及时向社会公布招生范围、招生人数、入学资格、报名材料、报名时间、咨询电话、投诉电话、投诉信箱等信息，加强沟通交流，主动接受社会监督，努力提高义务教育阶段学校招生入学工作的公信力。 （四）坚持均衡发展原则 严禁任何学校以任何名义分重点班、快慢班、分层次班等；严禁任何学校举办“实验班”、“衔接班”。各学校要按省颁标
准配置班额，严禁大班额；要均衡配备教师,均衡编班教学，保障学生受教育权利。 二、招生办法 我县2023年小学毕业生XX人,XX二中计划招生700人,X 中东校区计划招生XX人,XX学校计划招生150人,XX学校计划招生XX人,其它乡镇中心学校计划招生800人,全县共计划招生XX 人。 （一）乡镇初中招生 农村初中招生坚持属地管理原则。初中招生根据本乡镇小学六年级毕业生人数发放《初中入学通知书》，小学毕业生持《初中入学通知书》直接到本乡镇初中就读。对未按时报名的学生，招生学校需列出名单，一式三份，毕业学校、招生学校、县教育局各一份，9月5日前毕业学校和招生学校共同负责完成该部分学生的追踪工作，严防小学毕业生流失或辍学。 （二）城区公办初中招生 城区共有XX二中、XX二中东校区、XX学校3所公办初中。具体学区划分为：XX路以西区域为XX二中学区；XX大道以西、XX路以东区域为XX二中东校区学区；XX大道以东区域为XX学校学区。各学区小学毕业生到相应学校登记报名。 1、城区小学毕业生 （1）登记材料：持《初中入学通知书》直接到学区内初中登记。
天津小升初转学政策 介绍 天津市是中国北方的一个重要城市，素有“大沽口”之称。作为一个发展迅速的城市，天津的小升初转学政策备受关注。本文将介绍天津市小升初转学政策的具体内容，以及其对家庭和学生的影响。 背景 天津市小升初转学政策旨在规范小学升入初中的转学行为，确保学生能够顺利完成学业。天津市教育局对于小升初转学政策进行了详细的规定，以保证公平、公正和透明。下面将对天津市小升初转学政策的几个关键方面进行介绍。 报名条件 天津市小升初转学政策规定，只有符合以下条件的学生才能报名参加转学考试： 1. 经教育主管部门认定的需要转学的学生； 2. 已按规定完成户籍迁移手续的学生；3. 父母或法定监护人按规定具有天津市居住证的学生； 4. 处于特殊情况下需要 调整学校的学生。 考试内容 天津市小升初转学考试主要测试学生的学业能力和基本素质。考试内容包括语文、数学、英语、科学和综合素质等科目。每个科目的考试内容都与天津市小学阶段的教学要求相关，以确保考试公平公正。 录取结果 天津市小升初转学政策规定，录取结果将根据考试成绩进行排名，并根据学校的招生计划进行录取。录取结果将通过电子通知书方式告知家长和学生。学生和家长可以通过指定的时间和方式办理入学手续。
影响 天津市小升初转学政策对于家庭和学生都有一定的影响。下面将详细讨论它们的影响。 家庭影响 1.家庭需重新适应 –转学可能意味着家庭需要搬迁或者改变日常生活习惯。家庭成员需要适应新的环境和社区。 –家庭经济负担可能增加，因为转学需要支付一定的费用。 2.父母压力增加 –父母可能面临新的工作和居住安排的压力，需要为孩子找到合适的学校和社区。 –父母需要与教育部门和学校进行沟通，办理各种手续，增加了他们的工作量和时间成本。 学生影响 1.适应新环境 –学生可能需要适应新的学校、老师和同学，面临人际关系的重新建立。 –学习环境和学校文化可能会有差异，学生需要适应新的学习方式和要求。 2.学术压力增加 –转学后，学生可能需要适应新的学习进度和教学内容，可能面临较大的学术压力。 –学生需要尽快适应新的学习环境，与新老师和同学建立良好的关系。 3.发展机会与挑战 –转学可能给学生带来新的发展机会，例如更好的学习资源和教育环境。 –同时，学生也面临着新的挑战，需要适应新的学校规则和竞争环境，提高自己的学术能力和综合素质。 总结 天津市小升初转学政策对于家庭和学生来说都具有重要的影响。家庭需要适应新的生活环境和日常安排，父母需要承担更多的责任和压力。学生则需要适应新的学校和学习环境，面临更多的学术压力和发展机会。然而，通过适应和努力，家庭和学生都有机会在新的环境下取得成功。
天津市小升初就近入学政策分析 就近入学政策的出现，一方面确实方便了家长和学生的就近入学，节省了大量跨区报 名的时间和金钱成本。另一方面，也能够缓解学生在途中的压力，简化转学之间的关系， 方便教育行政部门的管理工作，维护社会稳定。在天津市的中小学校，一般都有固定的招 生范围，分为城区、郊区、其他区的划分，如：津南区兰园小学的招生范围为兰园街道、 前进街道、京滨道办事处、丰润街道等，同理初中也是一样的。所以在选择小学时，先要 了解自己居住的房屋所处地区，然后与当地的教育部门进行联系，查询相关招生信息，再 决定是否在本地报名。 但就近入学政策也带来了一系列问题。首要的原因就是学校资源的分配不平衡，导致 家长和学生的“争抢”情况有些过于激烈，因为就近入学政策与学生的年龄、性别、体质 及学科成绩等因素无关，十分容易造成择校压力。同时，也容易导致孩子们所就读的学校 的整体水平不高，制造了一些“闹事”的家长，不仅给学校的教育教学工作带来很大的负担，更为其自身的孩子，建立了错误的价值观。与此同时，劣质学校则因为无人问津，而 面临淘汰的压力，不得不选择更新教育理念，改善教学质量；而优质学校也面临了招生难 的局面，有些家长硬要将孩子报到名校，却因名额有限而无法如愿，只能在其他校区绕路。此外，由于就近入学审核需要很长时间，也存在审核繁琐、程序不严格、审核标准没有实 质性的问题。一些家长为了确保孩子能够就读心仪的学校，采取各种非法手段，令就近入 学政策无法充分发挥作用。 综上所述，就近入学政策的实行，对天津市小学和初中的家庭都有一定的影响。家长 和学生可以在接受教育的同时，省去了很多跨区报名的时间和金钱成本。而就近入学政策 也带来了一系列问题，例如制造择校压力、造成学校资源分配的不平衡、管理制度不严格、审核标准亦不够实质性、存在家长非法途径突破政策等等。如何进一步优化政策实施方式，并加强审核流程，根据家庭的实际需求，制定出更为细致化的就近入学政策，可以使该政 策更好地发挥作用，为学生的将来提供更为可靠的服务。
天津南开小升初摇号时间表 一、摇号时间：2022年6月1日-6月5日 二、摇号对象：准备报考天津南开小学的年级为一年级的学生及家长。 三、摇号方式：采取电脑随机摇号的方式进行，公平公正。 四、摇号地点：天津南开小学校内指定的摇号场地。 五、摇号流程： 1. 预报名：家长需提前在指定时间内进行在线预报名，填写学生的基本信息和家庭联系方式，确保信息准确无误。 2. 缴费：预报名成功后，家长需按照规定时间进行缴费，缴费后方可参与摇号。 3. 摇号结果公示：在摇号结束后的第二天，学校将公布摇号结果，家长可通过学校官方网站或电话查询自己孩子的摇号情况。 4. 录取通知：根据摇号结果，学校将在一周内发放录取通知书，通知家长前往学校办理入学手续。 六、摇号注意事项：
1. 提前准备：家长在摇号前需提前了解摇号流程和要求，准备好所需材料并确保信息的准确性。 2. 守时参与：摇号时间一到，家长需按时参与，过时不候，以免错过机会。 3. 多渠道查询：家长可通过多种渠道查询摇号结果，如学校官方网站、电话咨询等，以确保信息的准确性。 4. 及时办理入学手续：一旦收到录取通知书，家长需尽快前往学校办理入学手续，以确保孩子顺利入学。 七、摇号的意义和影响： 1. 公平公正：摇号方式能够确保每个家庭都有平等的机会参与入学抽签，避免了关系和背景的影响，保障了公平公正的入学机会。 2. 缓解学位压力：摇号方式可以有效缓解学位紧张的情况，确保每个孩子都能有机会进入优质学校接受良好的教育。 3. 提高教育质量：摇号制度的实施，促使学校提高教学质量，吸引更多优秀的师资和资源，为学生提供更好的教育环境。 4. 规范入学秩序：摇号制度能够规范入学秩序，避免了学校择校风气的产生，保证学生的入学公平性和学校的教育质量。
2022天津大港小升初入学流程_2022天津大港初中排名所有小升初的学生，他的档案、学籍在小学毕业后都会由原小学移交 到对口的中学! 比如小明，就读于一小，而一小对口的初中是一中，那么他小学毕业后，一小就会将他的档案、学籍送到对口的中学，并上报到区教委，区教 委再上报到市教委。因为初中还是义务教育，教委要根据学校的人数拨经 费到学校。 不管择不择校，都要到对口中学办手续。 小明小学毕业后，不管择不择校，都要到一中去办手续。因为他如果 不报到，一中就流失了一个义务教育阶段的学生，所以才有这项规定，凡 要择校到民办学校的学生，必须先持《通知书》到政府指定的学校报到， 办理有关手续。只不过小明要向一中说明，他要参加民办中学二中的摇号，一中就会给小明办理相关手续。另一方面，也可以控制小明只能参加一个 民办学校的择校。 这个通知书是由一小发到小明的手里。 择校结果，一分为二。 小明选择了择校，他到民办学校二中去报了名。 接下来就会有两种结果，一种是小明参加摇号成功了，二中会通过教 委将小明在一中的学生档案，学籍划到二中。 一种是参加摇号不成功，那么小明就只有回到原来对口的一中就学。 痴心不改，继续择校
小明摇号没有成功，但是也不想去一中上学，他该怎么办呢？这时候小明的家长找到了教育质量比一中好的三中，三中经过考虑同意了小明到三中就读。但这种就读，只能属于借读的性质。小明的学籍还是在原来对口的一中，中考时要到一中考试。同时小明的家长还要到一中去办理保留学籍的手续，费用要交多少，就看家长的谈判艺术。 小明的爷爷后来找到一个关系，直接找到市教委，最后将小明的学籍转到了三中。 命运掌握在自己手上 大家都知道了，2022年小升初电脑摇号与自主招生的比例是5：5。这里面就有很大的操作空间。小明有两个表哥，小华和小刚。小刚的家长能力很强，早早就搞定了二中的一个自主招生名额。小华则是靠自己的实力，有多个奥数一等奖，从而被二中预定为火箭班成员。当然他们的学籍也是由二中统一办理。
天津小升初摇号新政策 天津小升初摇号新政策 小学升入初中就读是不需要升学考试的，大多为免试就近入学，但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。以下是小编为大家整理的天津小升初摇号新政策相关内容，文章希望大家喜欢！ 工作原则 （一）坚持政府统筹。各区县教育行政部门要在区县人民政府的领导下，根据区域教育资源布局和常住人口变化，对本地区义务教育发展作出整体规划，均衡配置教育资源。按照公办学校免试就近入学原则及本地区实际情况，制定招生计划和相关政策。 （二）坚持免试就近入学。各区县教育行政部门依据划定的初中招生学区片，采取对口直升或填报志愿与随机派位相结合的方式，在公办学校实行免试就近入学。 （三）坚持依法行政。规范学校办学行为，严格招生工作程序，加强招生入学过程监督，强化招生工作的透明度，切实做到公开、公平、公正。 相关政策 （一）依托信息化管理手段做好初中招生相关工作。要不断提高招生工作信息化管理水平。依据中小学学籍管理系统，记录追踪学生的入学过程，加强招生过程监控。启动天津市义务教育入学服务系统建设工作。 （二）完善免试就近入学程序。各区县教育行政部门在市教委统筹指导下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公平和就近入学原则划定学区片。实行"单校划片"的初中学校采用对口直升方式招生，即一所初中对口接收片区内所有小学毕业生入学。实行"多校划片"的初中学校，先征求入学志愿，对报名人数少于招生计划人数的初中，学生直接入学；对报名人数超过招生计划人数的`初中，以随机派位的方式确定学生入学。随机派位
工作由区县教育行政部门统一组织，邀请相关单位和家长代表进行监督。 （三）切实做好随迁子女招生入学工作。凡我市居住证持有人随迁子女，依据《天津市居住证持有人随迁子女在本市接受教育实施细则》（津政办发〔2016〕32号）的相关规定，由区县教育行政部门统筹安排到公办学校入学。 （四）严格执行招生计划。全市所有初中学校必须严格执行招生计划，未经批准不得擅自增减招生计划。各区县要加强对初中学校招生计划的核准与管理，并报市教委备案。 （五）进一步规范特长生招生工作。凡招收体育、艺术和科技特长生的初中学校，必须经本区县教育行政部门批准并报市教委备案后，方可面向本区县招收特长生，未经批准的学校一律不得以特长生的名义招收学生。要加强对特长生招生工作的管理，各区县教育行政部门负责制定特长生招生办法并向社会公布。2016年各区县招收特长生比例不得超过本区县初中总招生人数的5%。 （六）加强民办学校招生管理。各区县教育行政部门要加强对民办初中学校招生工作的指导与管理，进一步规范民办学校招生工作。一是根据学校的实际情况核准招生计划和招生范围，严格控制招生规模。二是要坚持对学生实施综合素质评价。民办学校要根据学生的综合素质，兼顾面谈表现，综合评价。要规范面谈程序和方法，不得采取考试方式选拔学生。三是加强监督。各区县要成立监督工作小组，对民办学校招生的全过程进行有效的监督。四是所有民办学校要面向社会公布招生相关信息，主动接受社会监督，强化招生工作的透明度。 （七）规范招生行为，杜绝违规操作。各区县教育行政部门要严格执行市教委统一规定的时间表和招生工作程序；严禁初中学校组织任何形式的考试选拔学生；严禁将各种竞赛成绩、奖励证书作为初中入学依据；严禁学校私自招生；坚决禁止初中学校举办重点班、实验班；坚决治理乱收费。要主动接受群众监督，认真对待群众来信来访，依法严肃处理违规违纪事件。 （八）各区县教育行政部门要依据本意见精神制定本区县初中学