机械工程本科生培养方案
大类专业主任（签字）：
学院/系（盖章）：
2016年10月
机械设计制造及其自动化本科生培养方案
一、培养目标
目标1：本专业培养具有优良的思想素质、科学素质和人文素质，高度的社会责任感，具有学习能力，创新实践能力，适应现代化社会发展需要的德智体美全面发展的人才。
目标2：培养具备宽广专业基础知识和坚实的机械设计、制造基础及其自动化专业知识，掌握力学、电学、计算机、自动化、工程管理及相关领域知识，能在机械工程及相关领域从事设计与制造、科学研究和科技开发的创新型高级人才。
目标3：培养通过自主学习、继续教育或通过生产实践增加知识和提升能力，具有跨行业交流能力、团队合作精神、组织领导能力，具有国际化视野卓越创新人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有较好的人文艺术和社会科学素养，较强的社会责任感和良好的职业道德，较好的语
言文字表达能力和人际交流能力；
2.具有较扎实的数学和其他相关自然科学知识，具有机械工程学科的知识和应用能力；
3.具有制定实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力。
4.具有设计机械系统、部件和工艺的能力；
5.具有对机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力。
6.掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；
7.至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听说能力和跨文化的交流
与合作能力。
8．具有创新意识和从事科学研究、科技开发的初步能力，具有团队合作精神和较强的交流沟通能力，具有国际视野、终生教育的意识和继续学习的能力；
三、主干学科
力学、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程。
四、专业基础课程和专业核心课程
专业基础课程：工科数学分析、代数几何、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、大学物理、工程图学、计算机绘图基础、C语言程序设计、理论力学、材料力学、电工技术、电子技术、自动控制原理、计算机组成原理。
专业核心课程：机械原理、机械工程材料、互换性与测量技术基础、机械设计、金属工艺学、机械制造技术基础、机械系统设计、机械制造装备技术、机械系统控制技术、数控技术、现代加工技术、流体力学与液压传动。
五、学制、授予学位及毕业学分要求
学制：4-6年
授予学位：授予工学学士学位
毕业学分要求：本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的全部课程的学习及实践环节训练，修满171学分，其中通识教育课程76学分，专业教育课程95学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。
六、学年教学进程表
机械设计制造及其自动化专业第一学年教学进程表
机械设计制造及其自动化专业第二学年教学进程表
机械设计制造及其自动化专业学年教学进程表
机械设计制造及其自动化专业第四学年教学进程表
专业选修课表
七、文化素质教育课程学分要求
备注：
八、实践教学环节学分要求
九、个性化发展课程学分要求
备注：
十、课程设置及学时学分比例表
十一、培养要求与培养目标的对应关系
十二、课程与培养要求的对应关系
注：根据课程对各项毕业要求的支撑强度分别用“H（高）、M（中）、L（弱）”表示，支撑强度的含义是：该课程覆盖毕业要求指标点的多寡，H至少覆盖80%，M至少覆盖50%，L至少覆盖30%。课程应覆盖所有必修环节。
十三、外专业辅修第二专业课程计划
十四、外专业辅修第二学位课程计划
