机械工程专业版本科培养方案

机械工程本科培养方案一、培养目标本科教育是高等教育体系的基础，机械工程本科教育的主要目标是培养具有扎实的数理基础、较强的工程实践能力和较强的创新精神的机械工程专业人才。

毕业生应能够在机械相关领域中从事工程设计、制造与管理、科研与教学等工作，并具有一定的国际视野和跨学科交叉能力。

同时，这些毕业生还应具备合格的综合素质和良好的职业道德和社会责任感。

二、培养要求在学科基础上，毕业生应掌握数学、物理和材料力学等数理基础知识，熟练掌握机械设计、制造、自动控制、材料工程等专业知识。

在工程实践能力上，毕业生应能够运用所学的知识解决实际工程问题，具备较强的实践能力和创新意识。

在科研与教学方面，毕业生应能够进行相关领域的科学研究，并具备一定的教学能力。

三、核心课程设置1. 数学微积分、线性代数、概率论与数理统计等2. 物理大学物理、热力学、光学等3. 机械工程基础工程力学、材料力学、机械设计基础等4. 机械设计机械设计、计算机辅助设计、工程制图等5. 制造工程制造工艺、数控技术、装配工程等6. 自动控制控制工程基础、传感器与检测技术、自动化生产线等7. 材料工程材料科学与工程、材料成型技术、材料表面工程等8. 机械制造机械加工技术、金属切削、焊接技术等9. 实践教学机械实习、工程实训、毕业设计等四、培养方案1. 课程实施本科教育的核心是教学，课程设置应当围绕培养目标和要求展开，采取系统性、渐进式、完善化的教学模式。

在数理基础课程中，应开设数学建模与计算、物理实验等课程，增强学生的动手能力和实践技能。

在专业课程中，应引入最新的科研成果和技术应用，结合实际案例进行教学，提高学生的工程实践能力和创新意识。

2. 实践教学实践教学是机械工程本科教育的重要组成部分，应加强实验教学和实习实训，让学生在实践中巩固所学知识，培养工程实践能力。

学校应建立完善的实验教学中心和实训基地，为学生提供良好的实践教学环境和条件。

3. 创新教育培养创新精神是机械工程本科教育的重要目标之一，应该引入创新教育元素，开设创新创业等课程，并在课外活动中加强学生的创新实践活动，激发他们的创新潜力。

机械工程大类专业本科人才培养方案一、专业代码与名称机械工程大类专业涵盖机械设计制造及其自动化（080201）、机械电子工程（080202）、车辆工程（080204）、电子封装（080709T）四个专业。

二、学制与学位基本学制：四年授予学位：工学学士三、培养目标机械工程大类专业培养适应社会与经济发展需要，道德文化素养高，社会责任感强，身心健康，掌握机械工程领域的基础理论和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力、创新意识和一定的国际视野，能在机械工程领域从事研究、开发、设计、制造、维护和管理等高素质工程应用型人才。

四、专业特色机械工程大类专业遵循“厚基础、宽口径、重实践”的教育理念，重视专业基础和专业技能培养。

依托学科优势，关注学生个体充分发展，实施共性教育与个性培养相融合的模式。

前1年大类培养，学习通识课程和学科基础课程，打下坚实基础。

之后，学生根据个人专业志趣、成才规划、特长爱好主动选择合适的专业，完成个性化培养。

五、主干学科机械工程、电子科学与技术六、课程计划七、毕业合格标准1．符合德育培养目标要求。

2．学生最低毕业学分为183学分。

包含：(1)大类课程：大类通识必修课、大类基础必修课，大类专业基础必修课、大类实践课、大类任选课、大类通识选修课。

（2）专业课程：专业基础必修课、专业限选课、专业任选课、专业实践环节等。

（3）创新创业课程部分。

3．符合大学生体育合格标准八、机械工程大类前1年教学进程计划表（共性培养）8.1 大类必修部分8.2 大类任选部分8.3 大类实践部分九、机械工程大类后3年培养说明（分专业）9.1机械设计制造及其自动化专业9.1.1培养目标9.1.1 Educational Objectives本专业培养在机械工程领域具有设计、制造及其自动化控制的基本理论、知识和专业技能，适应社会与经济发展需要，具备良好的学习能力、专业能力、实践能力、创新能力，具有团队协作精神和一定的国际视野，道德文化素养高，能在机械工程领域从事设计制造、技术开发、组织生产、运行管理和科学研究等工作，能解决机械工程领域复杂工程问题的高素质工程应用型人才。

机械工程专业本科培养计划一、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体等全面发展，具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感、良好的思想道德和文化素质，掌握机械设计制造、生产管理、设备维护、质量控制基本理论和专业知识、具有较强的专业实践和创新能力，能从事产品开发与制造、质量检测、设备管理与维修、运行管理、技术推广与营销等工作的应用型人才。

二、培养要求1.知识要求（1）工具性知识：①要求学生基本掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力。

②要求学生掌握计算机软件、硬件技术的基本知识，熟练掌握计算机基本操作、程序设计和办公自动化的基本技能；熟练掌握文献查阅和检索技能。

（2）人文社会科学知识：①要求学生能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。

②要求学生有一定的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力、具备一定的应用文写作能力；掌握创造性思维的方法、技巧和一定的交际能力。

③具有一定的经营管理意识；掌握一定的合作技巧及管理技术和经济分析工具。

④初步掌握锻炼身体的基本技术，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学体育合格标准。

（3）自然科学知识：①掌握数学的基本理论和方法，并利用其分析问题和解决问题。

②掌握物理基本概念、基本理论和基本方法，并能够正确地理解和初步应用，特别是为电子信息科学学习打下扎实的基础。

③要求学生了解当代化学的基础理论、基本知识和基本技能，能在实际工作中以化学的观点观察物质变化的规律。

④理解探索生命科学基本规律的一般方法，认识生命科学在社会和经济发展中的地位和作用。

（4）工程技术知识：掌握一定的能解决常规性技术问题的工程基础知识。

（5）专业知识：具备机械工程的基础理论知识，主要包括力学、工程图学、电工电子学、机械设计工程学、机械制造基础、数字化设计与制造技术等知识。

2.能力要求（1）获取知识的能力：具有良好的自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力；（2）应用知识能力：具有综合应用知识解决问题能力、综合实验能力、工程实践能力；（3）创新能力：具有创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力、科技研究能力。

机械工程专业本科人才培养方案一、培养目标培养具有机械设计、机械制造、工业自动化基础知识与工程能力，能够适合区域经济社会发展需要，从事机械工程及自动化领域内机电产品的设计、制造、开发、管理和营销等方面工作的应用型高级工程技术人才。

二、培养要求学生主要学习机械设计、机械制造、自动化控制技术的基础理论，接受现代机械工程师的基本训练，具有从事机械设计、机械制造及工业过程自动化与管理的基本能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力：1、具有较好的自然科学基础和一定的人文、艺术、经管和社会科学素质；2、系统掌握本专业所需技术基础理论，主要包括力学、机械学、电工电子学等基础知识；3、具有本专业较强的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4、具有本专业必需的计算机应用能力、电子技术应用能力和专业实践能力；5、具有本专业领域所必要的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势；6、具有一定的自学能力、创新意识及较好的综合素质；7、具有团结协作精神、沟通能力和团队工作能力。

具体实现途径见下表。

三、主干学科机械工程、力学、控制科学与工程。

四、相近专业机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、材料成形及控制工程。

五、专业主干课程画法几何及机械制图、工程力学、机械系统动力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、测试技术、机械制造技术基础、液压与气压传动、机电传动与控制等。

六、学制标准学制4年，弹性学制4-8年，授予学位：工学学士。

七、总学时及总学分构成表八、毕业规定1、至少取得169学分（其中必修课145.5，选修课不少于23.5学分）。

选修课中人文类、艺5术类及经管类等三类通识课程至少各取得2学分。

2、至少获得6个第二课堂学分；3、通过体育达标测试。

十、专业教学进程及计划表。

西交机械工程本科培养方案一、培养目标西交机械工程本科培养方案旨在培养具备扎实的机械工程专业基础知识，具有创新精神和工程实践能力的复合型高级工程技术人才。

本专业毕业生应具备以下基本素质和能力：1. 具备良好的数理基础和工程素养，掌握较为扎实的机械、电子、控制等相关专业知识；2. 具备较强的实际动手能力，熟练掌握机械加工、焊接、装配等基本技能；3. 具备全面的工程实践能力和团队协作精神，能够独立开展机械设计、制造、管理等工作；4. 具备较强的创新能力和工程项目管理能力，能够应对工程技术和管理方面的挑战；5. 具备良好的综合素质和创新精神，具备适应未来工程技术发展的能力，包括终身学习、沟通与协调、社会责任感等。

二、培养要求1. 教学目标1.1 理论知识：系统学习数学、物理、力学、材料科学、机械设计与制造等基础理论和专业知识；1.2 实践能力：培养学生的实际动手能力，包括机械加工、焊接、装配和机械操作等方面的技能；1.3 创新能力：培养学生的创新思维和工程实践能力，通过项目学习和实践教学，着重培养学生的创新能力和问题解决能力；1.4 团队协作：鼓励学生参加各类团队项目，提高学生的团队协作精神和沟通能力；1.5 全面素质：注重学生综合素质的培养，包括社会责任感、创新精神、独立思考能力等。

2. 课程设置2.1 基础课程数学、物理、力学、材料力学、材料科学基础等；2.2 专业核心课程机械设计、机械制造、机械电子与控制技术、工程制图、机械制造工艺学、CAD/CAM等；2.3 专业拓展课程控制工程、液压与气动传动、工程热力学、机械振动学、机械制造自动化、现代制造技术等；2.4 实践教学包括机械加工实验、焊接实验、流体力学实验、机械设计制造实践、毕业设计等。

3. 师资力量为了保证学生获得优质的教学资源和指导，学校将加强对机械工程领域的师资力量建设，吸引优秀的教授、工程师和研究人员加入教学团队，保障教学质量。

4. 实践教学环节学校将积极与企业合作，搭建校企合作平台，为学生提供更多的实习机会和工程实践项目，帮助学生更快适应工程实践环境，并将实践项目纳入学生的课程学习计划中，提高学生的实践能力。

本科机械工程专业培养方案一、培养目标本科机械工程专业培养方案的培养目标是培养具有宽厚的人文、自然和社会科学基础知识，掌握扎实的机械工程基础理论和专业知识，掌握机械工程设计、制造、应用与管理的技能，有一定的工程实践能力和创新精神，具有较好的科学研究能力、工程设计能力和组织协调能力，能够在机械工程领域从事科学研究、技术开发、工程设计、生产制造和管理等方面工作的高素质机械工程专门人才。

二、培养要求机械工程专业的核心课程主要包括：工程力学、材料力学、机械设计、机械制造基础、控制工程基础、CAD/CAM技术、机械工艺学、机械工程制图、机械系统设计、机械制造工艺学、机械振动、机械传动学、机械制造自动化、流体力学、热力学、传热学、计算机辅助设计与制造等。

基础课程方面，学生需要学习数学、物理、力学、材料力学、控制工程、传热学、流体力学等基础学科知识，使学生掌握基本的科学与技术知识和方法，为后续学习和专业发展奠定坚实的基础。

专业课程方面，学生需要学习机械工程领域的基本理论和实用技术，包括机械设计、机械制造、机械力学、机械工艺学、机械工程制图、机器人学、CAD/CAM技术、机械振动、机械传动学、流体力学、热力学等内容。

实践课程方面，学生需要进行综合设计、实习、毕业设计等实际操作性强的课程，通过课程学习和实践操作，培养学生工程设计能力、实验科研能力、技术开发能力等综合能力。

包括力学与工程实践、机械工程制图实验、机械原理实验、机械制造工艺学实验、流体力学实验、热力学实验等。

工程实践是机械工程专业教学的一大特色，通过实践教学可以使学生在课程中学到的知识与技能，更好地应用到实际工程项目中。

三、实践教学1. 实习：实习是学生接触实际工程工作的有效方式，通过实习可以使学生更好地了解专业知识与实际工程应用之间的联系，提升学生的实际工作能力。

学校与企业合作，为学生提供实习机会，让学生在校外实习期间能够学以致用，提升自己的实际操作技能和解决实际问题的能力。

机械工程培养方案本专业旨在培养掌握机械工程基本理论和专业知识，能够在机械制造、设备设计、运行管理等领域从事技术开发、技术管理和应用研究等工作的高级应用型人才。

二、培养要求1.具有扎实的数学、物理、力学、材料学等基础知识，掌握机械制造、设计理论和方法。

2.掌握机械制造的现代化技术和管理方法，具有一定的机械电子技术和计算机应用能力。

3.能够熟练运用CAD、CAM、CAE软件进行机械设计、制造和分析。

4.具有独立思考、分析和解决问题的能力，能够承担机械产品设计、制造、运行管理等方面的工作。

5.有一定的英语听、说、读、写能力，能够与国外同行进行交流与合作。

6.了解机械工程领域的前沿知识和技术，具有不断学习和更新知识的能力。

三、培养内容1.基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、物理学、力学、材料力学、工程热力学等。

2.专业课程：机械制造基础、机械设计原理、机电一体化技术、自动化控制技术、计算机辅助设计与制造、机械加工工艺学、机械结构设计、机器人技术、汽车工程、航空航天工程等。

3.实践环节：机械制造实习、机械设计实习、毕业设计等。

四、培养方式本专业采用全日制本科教育，主要采用课堂教学、实验教学、实习教学、毕业设计等教学方式，注重培养学生的实践能力和创新能力。

五、毕业要求1.达到国家规定的学位授予条件，获得学士学位。

2.具有一定的机械制造和设计能力，能够承担机械产品设计、制造、运行管理等方面的工作。

3.具备较强的英语听、说、读、写能力，能够与国外同行进行交流与合作。

4.了解机械工程领域的前沿知识和技术，能够不断学习和更新知识，具备终身学习的意识。

以上为《机械工程培养方案》的内容。

机械工程专业（卓越工程师）一、培养方案（一）本科学制基本学制四年，在企业累计实践不少于八个月时间。

（二）学位授予工学学士学位（三）培养目标本专业（卓越人才培养）是按照教育部“卓越工程师教育培养计划”的总体工作思路和标准要求，适应先进制造业国家战略的实施和装备制造业的发展，特别是满足轨道交通装备制造业的需要，强调德智体美全面发展，注重机械工程研究、设计、制造及自动化的基础知识、基础理论、基本技能和应用能力，发扬勤于实践、勇于创新的能力，培养能从事机械工程领域内的设计制造、应用研究、技术开发、运行管理和经营销售等方面工作，具备良好职业道德、较强的实践能力和创新精神，能站在机械行业技术前沿的工程师。

（四）培养规格（毕业生应获得的知识和能力）1. 热爱祖国，遵纪守法，身心健康。

具有优良的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德。

2. 具有从事机械工程所需的数学等相关自然科学以及经济和管理知识。

3. 掌握机械设计原理与方法，机械制造工程与技术、控制理论与技术、工程测试及信息处理等知识，具有系统的工程实践学习经历；了解机械工程领域前沿发展现状和趋势。

4. 具有设计实验方案、进行实验、分析和处理数据的能力，具有在机械工程实践中初步掌握并使用各种技术、技能的能力。

5. 具有较强的工程实践能力和创新能力；具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。

6. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

7. 了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响。

8. 具有较强的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。

9. 对终身学习有正确的认识，具有不断学习和适应发展的能力。

10. 具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

五邑大学机械工程专业职业本科人才培养方案一、教育类型及学历层次（一）教育类型：高等职业教育（二）学历层次：大专起点本科教育二、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，熟悉系统掌握机电装备与产品及模具设计、制造、自动化的理论及方法，熟悉电子及计算机应用技术，具备自动化基础知识与应用能力、机电设备的操作产品及模具设计与制造能力、专业技术综合应用能力，以及较强的动手实践能力与创新精神，能在机械工程及自动化领域内从事设计、制造、维护、测试、改造、应用研究、产品及模具的设计制造与开发、生产运行管理等方面工作的应用型机械工程高级技术人才。

三、培养要求本专业学生在高等职业技术专科的基础上，通过系统的课程和实践环节的学习与训练，系统地掌握机械工程及自动化基本理论基础，并在一个专业方向上有较深入的理论学习和实践能力的培养，从而具备综合运用理论知识解决实际机械工程问题的能力，了解本专业学科前沿的发展趋势，具有较强的工作适应能力，具备良好的人际沟通与团队合作能力，能够胜任机械工程分析与设计、自动化设备运行维护管理及科技开发等工作。

（一）知识要求：1、掌握工程计算、技术文献写作方面的基础知识和方法；2、掌握本专业所需要的英语基础知识，达到英语应用能力A级以上水平，能熟练阅读专业技术资料，基本达到能听会说；3、掌握计算机应用基础知识；4、掌握力学、机械学、电工电子学等基础知识、基本理论和实践技能；5、了解机械工程及自动化行业系列技术标准、政策、法规。

（二）能力要求1、具有较强的工程制图技能；2、具有基本的计算机应用能力；3、具有较强的机械工程设计、工艺设计能力、电子技术应用能力；4、具有较强的机械装备操作与维护管理技能；5、具备机械工程开发设计和研究的初步能力；6、具有一定的表达能力、企业管理及组织工作能力；7、具有阅读本专业外文资料的能力；8、具有较强的自学能力和获得技术、市场信息的能力。

（三）素质要求1、基本素质：（1）具有正确的世界观、人生观、价值观；有爱国主义、集体主义思想和良好的道德品质；（2）具有一定的竞争意识、效率意识、安全意识、法律意识、创新意识和健康的生活态度；（3）具有吃苦耐劳、团结协作的精神，具有初步的组织工作能力，具有创新精神；（4）良好的身体素质。

机械工程专业本科培养计划一、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体等全面发展，具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感、良好的思想道德和文化素质，掌握机械设计制造、生产管理、设备维护、质量控制基本理论和专业知识、具有较强的专业实践和创新能力，能从事产品开发与制造、质量检测、设备管理与维修、运行管理、技术推广与营销等工作的应用型人才。

二、培养要求1.知识要求（1）工具性知识：①要求学生基本掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力。

②要求学生掌握计算机软件、硬件技术的基本知识，熟练掌握计算机基本操作、程序设计和办公自动化的基本技能；熟练掌握文献查阅和检索技能。

（2）人文社会科学知识：①要求学生能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。

②要求学生有一定的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力、具备一定的应用文写作能力；掌握创造性思维的方法、技巧和一定的交际能力。

③具有一定的经营管理意识；掌握一定的合作技巧及管理技术和经济分析工具。

④初步掌握锻炼身体的基本技术，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学体育合格标准。

（3）自然科学知识：①掌握数学的基本理论和方法，并利用其分析问题和解决问题。

②掌握物理基本概念、基本理论和基本方法，并能够正确地理解和初步应用，特别是为电子信息科学学习打下扎实的基础。

③要求学生了解当代化学的基础理论、基本知识和基本技能，能在实际工作中以化学的观点观察物质变化的规律。

④理解探索生命科学基本规律的一般方法，认识生命科学在社会和经济发展中的地位和作用。

（4）工程技术知识：掌握一定的能解决常规性技术问题的工程基础知识。

（5）专业知识：具备机械工程的基础理论知识，主要包括力学、工程图学、电工电子学、机械设计工程学、机械制造基础、数字化设计与制造技术等知识。

2.能力要求（1）获取知识的能力：具有良好的自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力；（2）应用知识能力：具有综合应用知识解决问题能力、综合实验能力、工程实践能力；（3）创新能力：具有创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力、科技研究能力。