流行病学简答题总结 必考知识点归纳 考前必看

流行病学复习资料1、流行病学：是研究疾病和健康状态在人群中的分布及其影响因素，借以制定和评价预防、控制和消灭疾病及促进健康的策略与措施的科学。

2、发病率（I、incidence rate)：一定时期内、特定人群中某病新病例出现的频率。

3、罹患率（attack rate）：也称现患率或流行率，指在一定时间内一定人群中某病新旧病例数所占的比例。

4、患病率（P、prevalence）：亦称现患率或流行率，是指在特定时间内，一定人群中某病新旧病例数所占的比例。

5、散发（sporadic）：指某病在某地区人群中呈历年的一般发病水平，病例在人群中散在发生或零星出现，病例之间无明显联系6、流行(epidemic）：指某地区、某病在某时间的发病率显著超过历年该病的散发发病率水平。

7、暴发(outbreak)：在一个局部地区或集体单位的人群中，短时间内突然出现许多临床症状相似病人。

8、地方性：称地方病，指局限于某些特定地区相对稳定并经常发生的疾病。

9、移民流行病学：是通过比较移民人群、移民地当地人群和原居住地人群的某病发病率和死亡率差异，分析该病的发生于遗传因素和环境因素的关系。

它是一种综合描述疾病三间分布的方法。

10、危险因素：使疾病发生概率升高的因素，包括化学、物理、生物、精神心理以及遗传等。

11、概率论因果观：因果联系是一种“或然性”，即确定的原因导致不确定的结果。

12、混杂偏倚（confounding bias）：是指在流行病学研究中，在估计暴露与疾病之间的联系时，受到一个或多个既与研究的疾病有密切关系又与暴露因素有密切联系的潜在危险因素的影响，从而歪曲（低估或高估）了所研究因素与疾病之间的真实联系。

13、描述性研究（descriptive study）：指利用已有的资料或特殊调查的资料，包括实验室检查结果，描述疾病或健康状况三间分布的特征，进而提出病因假设和线索。

14、现况调查（prevalence survey）：指按照事先设计的要求在某一特定人群中应用普查或抽样调查等方法收集特定时间内某种疾病或健康状况及有关变量的资料，以描述该疾病或健康状况的分布及与疾病分布有关的因素。

流行病学重点知识总结一、什么是流行病学？流行病学是一门研究人群中某些健康问题的科学，主要关注疾病的发生、传播和控制。

其目标是了解人群中不同因素与健康问题之间的关系，以便预防和控制这些问题。

二、流行病学的基本概念1. 疫情：指某种疾病在某个时间段内在某个地区或人群中发生的情况。

2. 发病率：指在一定时间内，某个特定人群中新发生该种疾病的人数与该特定人群总数之比。

3. 患病率：指在一定时间内，某个特定人群中患有该种疾病的人数与该特定人群总数之比。

4. 死亡率：指在一定时间内，某个特定人群中死于该种疾病的人数与该特定人群总数之比。

5. 确诊率：指在一定时间内，被确诊为某种疾病的患者数量与所有可能患有该种疾病的患者总数之比。

6. 爆发：指某种疾病在某个地区或人群中，发生了比平常更多的情况。

三、流行病学的调查方法1. 横断面调查：通过对某个时间点或时间段内的人群进行调查，来了解该人群中某种健康问题的现状。

2. 纵向研究：通过对同一群体在一段时间内进行多次观察，来了解该群体中某种健康问题的变化趋势。

3. 病例对照研究：通过比较患有某种疾病的患者和没有患有该种疾病的对照组，来探究该种疾病与其他因素之间的关系。

4. 队列研究：选择一组无特定健康问题的人群，并进行长期跟踪观察，以了解他们在未来可能出现的健康问题及其相关因素。

四、流行病学中常用的统计分析方法1. 描述性统计分析：主要用于描述数据集中每个变量在不同取值下出现频率和比例等基本特征。

2. 探索性统计分析：主要用于探索变量之间可能存在的关系，通过绘制散点图、箱线图等图形来检查数据的分布情况。

3. 推断性统计分析：主要用于从样本中推断总体的特征，通过假设检验、置信区间等方法来判断样本统计量是否能够代表总体参数。

五、流行病学中常见的偏倚类型1. 选择偏倚：指研究对象的选择不具有代表性，导致结果不可靠。

2. 信息偏倚：指收集到的数据存在误差或缺失，导致结果不准确。

三一文库（）*电大考试*第一章绪论流行病学是研究特定人群健康有关状况和时间的分布及其影响因素，并把这些研究的成果用于卫生学问题控制的学科。

第二章疾病的分布发病指标：发病率、罹患率、患病率、感染率、续发率。

死亡指标：死亡率、累计死亡率、病死率、生存率、潜在减寿年数。

疾病流行强度散发：发病率呈历年的一般水平，各病例间在发病时间和地点方面无明显联系的散在发生称散发。

爆发：指在一个局部地区或集体单位中，短时间内突然有很多相同的病人出现。

这些人多有相同的传染源或传播途径。

大多数病人常同时出现在该病的最长潜伏期内。

流行：某病在某地区显著超过该病历年的（散发）发病率水平时称流行。

大流行：有时疾病迅速蔓延可跨越一省、一国或一洲，其发病率水平超过该地一定历史条件下的流行水平时，称大流行。

疾病三间分布：人群分布特征：与疾病有关的一些人群特征可成为疾病的危险因素，这些信息包括：年龄、民族、性别、职业、收入等。

时间分布特征：短期波动、季节性、周期性、长期趋势。

地区分布特征：某些疾病常存在于某一地区或某一人群，不需要从外地输入时称地方性。

第三章描述性研究描述性研究：又称描述性流行病学，利用已有的的资料或对专门调查的资料，按不同地区、不同时间及不同人群特征分组，描绘、叙述疾病或健康状态的分布情况。

种类：历史或常规资料的收集和分析。

个案调查与病例报告、爆发调查的前期、现况研究（横断面研究）、生态学研究等。

特征：1.初步资料，由于受很多因素的影响，分析所得出的结论一般只能提供病因线索或进一步的研究方向。

2.不需设立对照组，客观的反映，一般不涉及暴露和疾病因果联系。

3.以提供病因线索，但不能直接分析暴露和疾病的关系。

现况研究：研究特定时点或期间和特定范围内人群中的有关变量(因素)与疾病或健康状况的关系。

特征：1.属于观察性研究。

2.无事先设立的对照组。

3.只反映某一特定时间人群的疾病与暴露情况。

4.疾病与暴露同时存在，此时疾病与暴露同时存在，难以确定因果关系。

流行病学知识点【完整版】病因与病因推断Causation and Causal Inference病因的概念Concepts of Disease Causes一、病因的定义Definition of Disease Causes任何一种疾病发生都有其相应的致病因素，即病因（cause of disease）。

疾病的种类不同，病因的种类亦不同，如传染性疾病，其病因相对简单；而有些疾病，如慢性非传染病，其病因复杂而且绝大多数疾病的病因尚不完全明确。

因此研究病因尤其是研究慢性非传染病的病因，已成为当今医学界的重要内容。

也是流行病学研究的重点内容之一。

因为只有了解疾病发生的原因，才有可能对其做出正确的诊断，有效的预防和治疗，才有可能采取特异性的干预措施，从而有效地预防和控制疾病。

第一节病因的概念Section One Concepts of Disease CausesKoch病因假说在传染研究中起了很大作用，但随着科学的发展，发现这一学说不能解释许多其他疾病，例如肺结核病，除了肺结核感染外，其他像营养不良，过度疲劳，遗传因素等都可影响肺结核的发生，此外，一些慢性病如恶性肺癌，心血管疾病，糖尿病等更不能用Koch学说来解释，因此，目前人们对病因的认识已发展成“多病因学说”。

目前关于流行病学病因的定义为那些能使人们发病概率增加的因素，就可以认为是疾病的病因, 当它们之中的一个或多个不存在时，疾病频率就下降。

也系指，能引起人们发病的概率增加的内外环境的因素，一般在非传染病的病因，称为危险因素（risk factors）。

其中有直接病因（direct cause），有些是间接病因（indirect cause）；有的是主要病因（primary cause ），有的是辅助病因（auxiliary cause），还有人将病因分为必要病因（necessary cause）和充分病因（sufficient cause）。

流行病学考题总结一、名词解释：1、类实验研究(Quasi-experiment, semi-experiment)：一个完整的现场研究应具备实验性研究的四个基本特点：设立对照、随机分组、人为干预、前瞻追踪。

如果一项实验研究缺少其中一个或几个特征，这种实验称为类实验。

实际工作中多指不能满足随机分配原则时进行的实验研究。

2、阳性预测值(positive PV, +PV)：是指试验阳性结果中真正患病的比例。

一般来说，患病率一定时，特异度越高，阳性预测值越好。

3、匹配过头(overmatching)：把不必要的项目列入匹配，企图使病例与对照尽量一致，就可能徒然丢失信息，增加工作难度，结果反而降低了研究效率。

这种情况称为配比过度。

4、队列研究中的内对照：队列研究中，选定一群研究对象后，有暴露史的作为暴露组，余下的作为对照，叫做内对照，是队列研究中最为理想的对照，可比性好。

5、混杂偏倚(confounding bias)：当研究某个因素与某种疾病的关联时，由于某个既与疾病有制约关系，又与所研究的暴露因素有联系的外来因素的影响，掩盖或夸大了所研究的暴露因素与疾病的联系。

这种现象或影响叫混杂(confounding)或混杂偏倚(confounding bias)。

6、巢式病例对照研究（nested case-control study）：在对一个事先确定好的队列进行随访观察的基础上，再应用病例对照研究(主要是匹配病例对照研究)的设计思路进行研究分析。

7、现场试验(field trial)：现场实验是以尚未患病的人作为研究对象，接受处理或某种预防措施的基本单位与临床试验一样是个人，而不是亚人群。

8、流行(epidemic)：某病在某地区显著超过该病历年发病率水平如3～10倍时，称流行。

流行的判定应根据不同病种、不同时期、不同历史情况进行。

有时疾病迅速蔓延可跨越一省、一国或一洲，其发病率水平超过该地一定历史条件下的流行水平时，称大流行。

第一章绪论流行病学是研究特定人群健康有关状况和时间的分布及其影响因素，并把这些研究的成果用于卫生学问题控制的学科。

第二章疾病的分布发病指标：发病率、罹患率、患病率、感染率、续发率。

死亡指标：死亡率、累计死亡率、病死率、生存率、潜在减寿年数。

疾病流行强度散发：发病率呈历年的一般水平，各病例间在发病时间和地点方面无明显联系的散在发生称散发。

爆发：指在一个局部地区或集体单位中，短时间内突然有很多相同的病人出现。

这些人多有相同的传染源或传播途径。

大多数病人常同时出现在该病的最长潜伏期内。

流行：某病在某地区显著超过该病历年的（散发）发病率水平时称流行。

大流行：有时疾病迅速蔓延可跨越一省、一国或一洲，其发病率水平超过该地一定历史条件下的流行水平时，称大流行。

疾病三间分布：人群分布特征：与疾病有关的一些人群特征可成为疾病的危险因素，这些信息包括：年龄、民族、性别、职业、收入等。

时间分布特征：短期波动、季节性、周期性、长期趋势。

地区分布特征：某些疾病常存在于某一地区或某一人群，不需要从外地输入时称地方性。

第三章描述性研究描述性研究：又称描述性流行病学，利用已有的的资料或对专门调查的资料，按不同地区、不同时间及不同人群特征分组，描绘、叙述疾病或健康状态的分布情况。

种类：历史或常规资料的收集和分析。

个案调查与病例报告、爆发调查的前期、现况研究（横断面研究）、生态学研究等。

特征：1.初步资料，由于受很多因素的影响，分析所得出的结论一般只能提供病因线索或进一步的研究方向。

2.不需设立对照组，客观的反映，一般不涉及暴露和疾病因果联系。

3.以提供病因线索，但不能直接分析暴露和疾病的关系。

现况研究：研究特定时点或期间和特定范围内人群中的有关变量(因素)与疾病或健康状况的关系。

特征：1.属于观察性研究。

2.无事先设立的对照组。

3.只反映某一特定时间人群的疾病与暴露情况。

4.疾病与暴露同时存在，此时疾病与暴露同时存在，难以确定因果关系。

流行病学知识点【完整版】病因与病因推断Causation and Causal Inference病因的概念Concepts of Disease Causes⏹一、病因的定义Definition of Disease Causes任何一种疾病发生都有其相应的致病因素，即病因（cause of disease）。

疾病的种类不同，病因的种类亦不同，如传染性疾病，其病因相对简单；而有些疾病，如慢性非传染病，其病因复杂而且绝大多数疾病的病因尚不完全明确。

因此研究病因尤其是研究慢性非传染病的病因，已成为当今医学界的重要内容。

也是流行病学研究的重点内容之一。

因为只有了解疾病发生的原因，才有可能对其做出正确的诊断，有效的预防和治疗，才有可能采取特异性的干预措施，从而有效地预防和控制疾病。

第一节病因的概念Section One Concepts of Disease Causes⏹Koch病因假说在传染研究中起了很大作用，但随着科学的发展，发现这一学说不能解释许多其他疾病，例如肺结核病，除了肺结核感染外，其他像营养不良，过度疲劳，遗传因素等都可影响肺结核的发生，此外，一些慢性病如恶性肺癌，心血管疾病，糖尿病等更不能用Koch学说来解释，因此，目前人们对病因的认识已发展成“多病因学说”。

⏹目前关于流行病学病因的定义为那些能使人们发病概率增加的因素，就可以认为是疾病的病因, 当它们之中的一个或多个不存在时，疾病频率就下降。

也系指，能引起人们发病的概率增加的内外环境的因素，一般在非传染病的病因，称为危险因素（risk factors）。

⏹其中有直接病因（direct cause），有些是间接病因（indirect cause）；有的是主要病因（primary cause ），有的是辅助病因（auxiliary cause），还有人将病因分为必要病因（necessary cause）和充分病因（sufficient cause）。

（绪论）1、流行病学的定义：是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究如何防治疾病及促进健康的策略和措施的科学。

2、流行病学按研究设计类型分类，可分为：描述性研究；分析性研究；试验性研究；理论性研究。

3、流行病学认识疾病的途径是：从群体水平认识疾病。

（病因与疾病的分布）1、病因：与疾病发生和流行有关因素的总和。

一般认为，那些能使人群的发病概率升高的一切因素都是病因。

2、疾病发生的三要素（病因三要素）：致病因子、宿主、环境。

3、共变法的理论基础是：因果效应的剂量反应关系。

例如：甲肝的发病率与生食毛蚶的量有相同的变化趋势。

4、流行病学探索病因的一般程序是：从统计学关联（相关）到因果关联。

（相关不等于因果，因果也不一定相关）。

5、衡量疾病危险度的指标是：发病率。

发病率＝某时期内某人群中某病新发病例/ 同期暴露人口× K一般为1年内某人群中发生某病新病例的频率.6、较短时间内疾病流行强度的指标是：罹患率。

罹患率＝观察期内某人群中某病新发病例数/ 同期暴露人口× K7、适用于病程较长的慢性病的流行病学研究的指标是：患病率（又称现患率）。

患病率＝某时间内某人群中某病现（新＋旧）患病例数/ 同期平均人口× K 8、续发率又称“二代发病率”。

续发率＝接触者中二代病例数/ 接触原发病例的易感者人数× K9、满足患病率＝发病率×病程的条件是：在相当长的时间内，发病率和病程都相当稳定。

10、疾病的三间分布包括：人群、地区、时间分布。

人群分布（年龄、性别、职业、种族、家庭）、地区分布（国家间、国内、城乡、局部地区）、时间分布（流行、爆发、季节性、周期性、长期变异）11、横断面分析（属描述性研究）是指：对同一时期不同年龄者的发病率或死亡率的分析。

12、易感人口增加，导致麻疹流行：宿主因素发生变化，宿主比重增加。

13、流感病毒发生变异引起流感流行：环境因素不变，病因比重增加。

流⾏病学考试重点绪论第⼀章疾病的分布第⼆章描述性研究第三章列队研究第四章病例对照研究第五六章流⾏病学实验研究第七章偏倚及控制第七章信息偏倚第⼋章因果推断第九章诊断试验和筛查试验第⼗章传染病预防和控制第⼗⼀章慢性病的预防和控制现代流⾏病学的定义流⾏病学是研究⼈群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究如何防治疾病及促进健康的策略和措施的科学。

1.研究对象:⼈群2.研究内容：疾病与健康状况3.研究任务：防治疾病及促进健康的策略和措施1.研究内容的三个层次：疾病、伤残、健康2.任务的三个阶段：揭⽰现象、找出原因，提供措施3.⼯作深度的三个范畴：描述、分析、实验4.研究的三种⽅法：观察法、实验法、数理法5.学科的三⼤要素：原理、⽅法、应⽤研究⽅法：研究范围描述疾病或健康状况的分布(⼈群发病率、患病率、死亡率)探讨病因与影响流⾏的因素⽤于临床诊断、治疗和估计预后⽤于疾病的预防和控制——疾病监测⽤于卫⽣决策和评估流⾏病学的特征群体的特征：流⾏病学研究起点：⼈群的各种分布现象对⽐的特征：流⾏病学研究⽅法的核⼼：对⽐“差异& ⼀致”概率论和数理统计的特征：?绝对数→频率指标概率→分母⾜够的合理的⼤数量→统计学原则＋实际情况社会医学的特征预防为主的特征发展的特征第⼀章．疾病的分布（distribution of diseases）疾病的分布通过观察疾病在⼈群中的发⽣、发展和消退，描述疾病不同时间、不同地区和不同⼈群中的频率与分布的现象，就是疾病分布。

(群体的特征: 流⾏病学研究起点：⼈群的各种分布现象)三间分布: ⼈间(by person) 时间(by time) 空间(by place)研究分布的意义为病因研究提供线索为临床诊断提供有价值的信息为制订疾病防治策略与措施提供科学依据概率论和数理统计学的特征流⾏病学极少⽤绝对数表⽰各种分布情况，多使⽤频率指标，因为绝对数不能显⽰⼈群中发病的强度或死亡的危险度。