新大象版科学三年级下册期末知识点总结准备单元《比较液体的轻重》1.我们制定简单的探究计划应该包括实验目的、实验器材、实验方法、实验记录等。
2.分层饮料就是根据不同的液体轻重不同而调制的。
3.相同体积的水和油相比，水比油重。
第一单元《小小建筑师》1.当天然洞穴不能满足人类社会生产生活的需要时,人们开始用树枝、石块等搭建棚穴，实现遮风避雨、防止野兽侵袭的目的，房屋建筑技术就应运而生了。
2.随着科学技术的发展，人们开始按照事先设计好的方案建造房屋。
使用的工具更先进，材料也发生了变化……3.现代的房屋有了巨大变革,无论是结构、功能还是外观，都远远超过了古代房屋。
4.从古至今，（材料）和（工具）的变迁推动了建筑技术不断发展。
5.人造材料：砖、瓦、钢筋、水泥、混凝土天然材料：草、木、石头、树木6.博物馆展示的建筑各式各样，它们都是由建筑师设计的。
建筑师开始工作之前,必须调查清楚工程的用途和要求。
7.做一个适合小狗住的房子要求:小狗能自由进出，自由活动;能挡风雨;保温隔热;适度透光,要用窗户;方便打扫等。
8.绘图是建筑师表达设计思路最常用的方法。
9.测试不同材料的性能可使用的方法有：（1）划痕法——判断硬度；（2）滴水法——防渗水性能；（3）观察法——透明度。
10.铝箔挤塑板是一种人造材料,轻便保温,便于加工；木板是一种天然材料,取材方便;钢筋很硬,加工有难度;玻璃透明度较好，可做窗户。
11.梳理施工任务，制订一份合理的施工计划，可以提高施工效率。
12.为了完成制作活动，我们要乐于分享和接受彼此有益的想法。
13.用万能胶把预制好的材料组装起来，必要时用螺钉加固。
14.小狗的房子做成尖顶，是为了防水。
15.给小狗做的房子是否符合要求：大小、防水、保暖、透光、坚固等方面检测。
第二单元《电与我们的生活》1.停电对我们的生活影响很大，停电后我们会无法收看电视、没有电灯照明、无法乘坐电梯、电饭煲中的饭也无法做.....没有电，整个社会简直就要瘫痪了。
2019-2020学年第二学期小学三年级科学第一单元（大象版）测试卷（要求：黑色水笔书写，卷面整洁）一、 我会选（请将正确选项的序号填入括号中，20分） 1、同体积的水和油相比（ ）。
A 、水比油重B 、水比油轻C 、一样重 2、下列选项中，不属于古代房屋的建筑特点的是（ ）。
A 、瓦顶 B 、洞穴 C 、木梁 3、下列建筑工具中，属于古代建筑工具的是（ ）。
A 、墨斗 B 、起重机 C 、吊车 4、搭建一个适合小狗居住的房子，不需要考虑（ ）。
A 、小狗的体型B 、小狗的体长C 、小狗的名字 5、小狗的房子好多采用尖顶，是因为（ ）。
A 、防水B 、好看C 、节省材料 6、下列材料中，最具有轻便保温特点的是（ ）。
A 、玻璃B 、铝箔挤塑板 C.、木板 7、我们可以将水滴在各种材料的表面，来检测哪种材料的（ ）好。
A 、防渗水性 B 、透明度C 、硬度 8、指定合理的施工计划可以（ ）。
A 、提高工作效率B 、杜绝建造中的失误C 、增加工作负担 9、对小狗的房子进行检测时，不需要检测它的（ ）。
学校_________________ 班级_________________ 姓名________________ 学号______________…………………………密………………………………封……………………………………线………………………………A、是否足够结实B、是否引人注意C、是否防水10、当天然洞穴不能满足人类社会生产生活的需要时，人们开始用（）等搭建棚穴，实现遮风避雨、防止野兽侵袭的目的。
A、树枝、石块B、钢筋、水泥C、砖、瓦二、我会填。
（请将正确答案填在横线上，每空2分，共34分）1、从古至今，_______和_______的变迁推动了建筑技术不断发展。
2、原始人使用的工具有_________、__________、__________。
3、我们可以用_________、__________、__________等方法来比较不同材料的性质。
大象版三年级下册 4.2土壤的成分同步练习（含答案）一、填空题1.土壤中含有一些可以燃烧的物质，主要是由土壤里动物残体腐烂以后变成的，叫做（）。
2.土壤含腐殖质越多土壤就越（）。
3.土壤是由不同的物质混合而成的。
土壤中不仅有石块、（）、（）、粉粒，还有（）、（ ) 腐殖质等多种物质。
4. 把土块放入水杯中，观察到有气泡出来，说明土壤中有（）。
5.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，看到纸巾变湿了，说明土壤里有（）。
6.土壤中含有绝大多数的化学元素，基本上可以满足植物对（）的需求。
二、选择题1.下列有关土壤成分的说法，错误的是（）A . 构成土壤的物质只有固体和液体B . 土壤中腐殖质越多，土壤越肥沃C . 土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物2. 下列说法正确的是（）A . 土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死亡的生物体B . 构成土壤的物质有固体和气体两大类C . 土壤中不存在微生物三、判断题1.土壤不是一种单纯的物质，它是由多种成分组成的。
（）2.土壤里有植物的根、茎、叶残骸。
（）3.将土壤搅动后静置一段时间，发现水杯里的物质会出现分层现象。
（）4.土壤搅动静置一段时间发现：沉积物最上面一层是沙粒，其次是黏土，漂浮在水面上的是植物残体。
（）四、实验探究。
科学课上，我们准备了一些土壤，开始了土壤成分的探究实验，请你简述实验的过程。
参考答案：一、填空题1.腐殖质2.肥沃3.沙粒、黏粒、水、空气4.空气5.水6.矿物质二、选择题1.b2.a三、判断题1.√2.√3.√4.×四、实验探究。
第一步：用纸巾包住土块使劲握一握，我们会发现纸巾（湿了），这说明土壤中含有（水）。
第二步：把土壤放入水中，发现有(气泡)冒出，这说明土壤中有（空气）。
第三步：搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现沉积下来的土壤中有分层现象，颗粒大的在（下）层，颗粒小的在（上）层，浮在水面上的是（腐殖质）。
四、实验探究第一步：用纸巾包住土块使劲握一握，我们会发现纸巾（湿了），这说明土壤中含有（水）。
