副代词en和yEn和y既是副词，又是代词，故称为副代词。
副代词en 和y无词形变化副代词en 和y 在句子中的位置是放在相关动词前副代词y副代词y的副词作用副代词y的主要用法是代替以à, en, dans, sur, chez等介词引导的地点状语（介词de除外），意思是“在那里，去那里”，一般位于相关动词的前面。
Je vais à l’Opéra demain .J’y vais à pied.我明天去歌剧院，我想走路去。
（y= à l’Opéra）Tu peux me prendre les livres dans la salle de classe?你可以帮我拿放在教室的书吗？- J’y vais tout de suite.我马上就去拿。
（y=dans la salle de classe ）副代词y的代词作用1.代替“介词à+名词”引导的指物的间接宾语：（只能指物不能指人）Il pense toujours aux vacances? 他总是想着他的假期吗？- Oui, il y pense toujours.是的，他总是想着他的假期。
（y=aux vacances）2.做形容词补语，代替“à+事物名词”Ce projet? J’y suis hostile. 这个计划，我反对。
y =（être hostile反对）àce projetEst-il habitué au climat de Nanjing? 他习惯南京的天气吗？- Non, il n’y est pas habitué不，他不习惯那的天气。
y=（être habitué习惯于）au climat de NanjingAttention :副代词y 不能代替人，如果间接宾语指人，须用间接宾语人称代词或介词+重读人称代词代替：Nous téléphonons à Marie? 我们打电话给玛丽？- Non, nous ne lui téléphonons pas. 不，我们不给她打电话。
专题05 病句辨析与修改过关检测1．下列句子没有语病的一项是（）A．为了防止注射部位不感染，接种人员温馨提示受种者当天不要洗澡。
B．上海疫情整体向好，5月23日公布的数据显示，感染人数下降一倍。
C．目前，人们生活水平的提高、交通的便利都成为了乡村旅游崛起的因素。
D．我们青少年要自觉扎根中华文化沃土，弘扬和传承中华优秀传统文化。
2．下列句子没有语病的一项是（）A．王亚平成为中国首位进行出舱活动的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走的第一步。
B．电影《长津湖》是今年国庆档领跑者，正式上映第3天票房就突破10个亿左右。
C．在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统，勇当先锋，敢打头阵。
D．雕刻家雕刻出这个英雄的石像，是想让看见石像的人明白这位英雄，认识这位英雄，因而崇拜这位英雄。
3.下列各句中，有语病的一项是（）A．光伏电站扶贫作为精准扶贫工程之一，在各地脱贫攻坚的战场上发挥着重要作用。
B．实验研究和大量社会实例都表明，情商对个人事业成功和生活幸福的影响大于智商。
C．为公众讲好杰出科学家的故事，有利于在全社会形成尊重人才、崇尚创新的浓厚氛围。
D．切实推行垃圾分类制度，可以有效改善城市生态环境，解决资源的节约和循环利用。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．凡做一件事，便忠于一件事，将全部精力集中起来，做到心无旁骛，就是敬业。
B．是否坚持“一个中国”的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
C．面对突如其来的新冠疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济发展创造条件。
D．预计到2022年，我国的博物馆数量将超过八千座以上。
5．下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．疫情过后，各地中小学陆续复课，学校深人排查各类隐患，全力营造安全稳定的校园。
B．家风建设是家事，更是国事，家风不仅关系社会风气的形成，而且对个人成长影响至深。
C．新公布的香港国安法得到大家拥护的原因，是因为其尊重香港实际，符合国际惯例。
D．中国人素有家国情怀，理解家与国的密切关系，传承爱国精神是中华儿女的必修课。
第十讲：说明文阅读【说明顺序】（1）时间顺序：以时间的推移说明事物的变化过程。
（历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、先后顺序等）（2）空间顺序：按照被说明事物的的空间存在形式，或自上而下，或由前而后，或从外到内，或由一中心点向四面扩散进行说明。
（3）逻辑顺序：具体表现为：从主要到次要、从现象到本质、从原因到结果、从整体到局部、从概括到具体、从特点到用途从简单到复杂、从特殊到一般、从形象到抽象、从分析到综合。
【说明方法及作用】1、辨清说明方法（找语言标志）举例子：例如、比如、据说、譬如等；列数字：数词(大写也是）确数、约数、小数、分数、百分数、度数、倍数 (与年代的区别)；分类别：一类（种）……一类（种）……；作比较：比、而、相对于、较……；打比方：像、仿佛……；下定义：科学、完整（比喻句、否定句不是下定义）作诠释：局部、某一方面的特征介绍。
2、说明方法及其作用（1）举例子：先介绍一种现象或说明一个道理，然后用具体例子佐证。
作用：使要说明的事物具体形象，便于读者理解。
答题模式：举……的例子，具体形象地说明了……的……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
（2）作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物的特征。
作用：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征，鲜明具体。
答题模式：把……和……作比较，突出强调了……的……的特点。
（3）分类别：把说明对象按一定的标准分成若干小类，然后逐类加以介绍。
作用：使要说明的对象的形状、性质、成因和功用等条理清楚。
答题模式：把……分类加以说明，显得条理清楚，层次分明，一目了然。
（4）打比方：用比喻的修辞手法，对事物作形象的说明。
作用：增强说明对象的形象生动性。
答题模式：把……比作……，生动形象地说明了……，增强了文章的趣味性。
使要说明的对象形象可感。
（5）列数字：利用具体的数字资料介绍说明事物的特征作用：从数量上突出事物的特征，使说明更有说服力。
