作文写作技巧

话题作文写作技巧之拟题技巧标题是文章的眼睛，好的标题能使文章文采倍增，令人过目难忘。

下面是小编为你带来的话题作文写作技巧之拟题技巧，欢迎阅读。

1、反常法(悬念法)就是故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。

这种题目能激起读者的兴趣，有想一口气把全文读完弄个水落石出的效果。

如《感谢车祸》，“车祸”为什么还要感谢呢?读者急于想从文中看个究竟。

其他的如《美丽的谎言》、《拍卖诚信》和《耳朵“挑食”》等，无不使读者心情荡漾。

如《蓝树叶》这个题目，既新颖又能吸引读者往下读。

树叶一般都是绿色的，怎么会是蓝色的呢?读完文章后才知道，“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借，但同桌不给，“我”只好把树叶涂成了蓝色。

作者安题目时有意用了反常手法。

其他的如《欲速可达》、《没有“异想”，哪来“天开”》等都有这个效果。

如：以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》;以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》;以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》。

2、修辞法用比喻和拟人对偶等修辞手法拟题，也能使人耳目一新，惹人喜爱。

①比喻如：以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》;以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》;关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》;“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。

②对偶如：以环境为话题——《一头白发，满山青葱》;以读书为话题——《读智慧之书，做有用之才》。

③拟人如：以“树”为话题——《树的“叹息”》;以“环保”为话题——《地球就诊记》3、引用法对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语等进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。

这样的题目显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，引人喜爱。

可分为直接引用和化用。

A、直接引用引用诗词;引用歌词。

现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。

英语作文怎么写才能得高分
英语作文写作是一个大得分题型，写好英语作文就打好了得高分的基础。

下面是为大家整理的英语作文怎么写才能得高分，请看!喜欢可以收藏分享哟!
英语作文怎么写才能得高分第一，掌握技巧：
(1)注意篇章结构，进行合理布局
在开始部分也就是开头部分要说出文中的要点、核心问题。

在正文部分也就是主要部分要围绕主题开展讨论。

在结尾部分也就是收尾阶段要对全文进行概括。

要做到段落之间的连接要连贯，要突出全文中心，不要泛泛而谈。

要做到前后呼应，把跟主题无关的内容去除掉。

(2)主题句需要先确定
主题句是文章的主旨。

主题句是能起到画龙点睛的作用。

主题句一般出现在一篇文章开头，对主题句进行解释扩展就是一般正文的内容。

写主题句应注意：
1，归纳文章的要点。

2，可读性，抓住、吸引读者是主题句的特点。

3，提炼概括性语句。

第二，运用连接词：
学会正确使用连接词可以让文章有整体性、连贯性。

表示因果关系的连接词：
since，because，otherwise，because of，now that，due to…，as，thanks to…，as a result(of)，such…that等。

表示罗列增加的连接词：
Besides，then，next，after that，next，On (the) one hand…，First，second，third，what’s more，in addition，furthermore，another，Especially，also，in particular等。

二年级实验类作文写作方法和技巧二年级实验类作文写作方法和技巧范文一：同学们，今天咱们来聊聊怎么写好实验类的作文吧！你得有个清晰的思路。

就像做实验一样，你得先想好你要写什么，然后一步步来。

比如你写一个关于植物生长的实验，你得先观察植物，记录它们的生长过程，然后分析原因。

这样你的作文就有条理了。

记得用生动的语言描述实验过程。

就像我在种豆芽的时候，我用小碗装水，把绿豆放进去，每天给它换水，几天后，豆芽就长出来了。

这样读者就能想象出实验的情景，感受到实验的乐趣。

别忘了总结一下实验的结果和你的收获。

就像我种豆芽的时候，虽然最后豆芽没长多大，但我知道原来绿豆只要放在水里就可以发芽。

这次实验让我明白了一个道理：有时候结果不是最重要的，重要的是过程中的学习和体验。

希望这些方法能帮助你们写出有趣的实验类作文哦！加油！二年级实验类作文写作方法和技巧范文二：嗨，小伙伴们，今天我们来聊一聊如何写好实验类作文。

你得有个大计划，就像我们做实验前要设计好实验步骤一样。

比如，你想写关于种植植物的实验，你就得先决定要种什么植物，然后分步骤来写。

记得用简单的话来描述实验过程。

就像我在种豆芽时，我把绿豆泡在水里，每天给它换水，几天后，豆芽就长出来了。

这样读者就能看得懂，也能跟着你的实验走。

别忘了总结一下你的收获和感受。

就像我在种豆芽时，虽然最后豆芽没长多大，但我知道了绿豆只要放在水里就可以发芽。

这次实验让我明白，有时候结果不是最重要的，重要的是过程中的探索和学习。

希望这些方法能帮助你们写出有趣的实验类作文哦！加油！二年级实验类作文写作方法和技巧范文三：小朋友们，今天我们来分享几个写好实验类作文的小窍门。

你得有个明确的目标，就像我们做实验前要先确定要解决的问题一样。

比如，你想写关于种植植物的实验，你就得先想好要解决什么问题，然后按步骤来写。

用简单明了的语言来描述实验过程。

就像我在种豆芽时，我用的是透明的玻璃瓶，每天给豆芽换水，几天后，豆芽就长出来了。

初中语文作文写作技巧第一篇范文引言在语文学习中，作文是考察学生语言表达和思维能力的重要环节。

初中阶段，学生作文的要求逐渐提高，不仅需要有扎实的语言功底，还要有独特的见解和创新的思维。

为了帮助学生在初中阶段更好地掌握作文写作技巧，本文将结合初中生的写作实际，从以下几个方面进行详细的阐述。

一、立意与选材一篇优秀的作文，首先要有明确的立意和恰当的选材。

初中生在进行作文写作时，应注重从生活中发现素材，从身边的人和事中寻找灵感。

例如，可以选取家庭生活、校园生活、社会现象等具有时代感的主题，以此展现自己的观察和思考。

在立意上，要力求新颖，避免陈词滥调，更要注重文章的深度和内涵。

二、结构与布局一篇好的作文，结构清晰，布局合理。

在写作过程中，初中生应注重文章的开头、中间和结尾三个部分的衔接和过渡。

开头要引人入胜，中间部分要内容丰富，层次分明，结尾部分要总结全文，余味无穷。

此外，要注意段落之间的层次感，使文章看起来有条理，便于读者理解。

三、语言与表达语言是作文的基石，一篇优秀的作文，语言表达必定准确、生动、形象。

初中生在写作过程中，要注意词汇的积累和运用，尽量使用简洁、贴切的语言表达自己的观点。

同时，要注重修辞手法的运用，如比喻、拟人、排比等，以增强文章的表现力。

此外，还要注意语言的规范，避免出现低级的语法错误。

四、创新与个性创新和个性是作文的灵魂。

一篇具有创新意识和个性的作文，能让人耳目一新。

初中生在写作时，要敢于表达自己的独特见解，勇于尝试不同的写作风格。

例如，可以在文章中运用寓言、荒诞等手法，展现自己的想象力；也可以运用书信、对话等形式，增加文章的趣味性。

同时，要在文章中展现出自己的个性特点，使文章具有独特的魅力。

五、修改与润色一篇优秀的作文，往往需要经过反复的修改和润色。

初中生在写作完成后，要对文章进行全面的检查，对字词、语法、逻辑等方面进行细致的审查和修正。

此外，还要注重文章的润色，使语言更加优美，表达更加流畅。