PEP三年级上册英语课文及翻译Unit 1 HelloA Let’s talkHello! 你好！Hi! 你好！Hello! I’m WuYifan. 你好，我是吴一凡。
Hi! I’m Sarah. 你好！我是Sarah。
Bye, Miss White. 再见，White小姐。
Goodbye! 再见!A Let’s learnpencil铅笔pen 钢笔ruler尺子crayon蜡笔eraser橡皮Let’s doShow me yourpencil.给我展示你的铅笔。
Show me your ruler. 给我展示你的尺子Show me your eraser.给我展示你的橡皮。
Show me your crayon.给我展示你的蜡笔。
Show me your pen. 给我展示你的钢笔。
B Let’s talkHello! I’m Mike. What’s your name?你好！我是Mike.你叫什么名字？My name is Chen Jie. 我的名字叫陈洁。
Bye! 再见!See you! 再见!Let’s learnschool 学校bag 书包book书sharpener卷笔刀pencil-case铅笔盒Let’s doOpen your pencil-case.打开你的铅笔盒。
Show me your sharpener.给我展示你的卷笔刀。
Close your book.合上你的书。
Carry your bag.背起你的书包。
Go to school.去上学。
Unit 2 Look at me A Let’s talkGood morning! 早上好！Good morning! 早上好！Hello!你好!Hi! 你好!This is John. 这是John.Nice to meet you. 见到你很高兴。
Let’s go to school. 我们一起去上学吧！OK！好的!Let’s learnhead头ear 耳朵eye眼睛nose鼻子face 脸mouth嘴Let’s doTouch your head. 摸摸你的头。
-EOONvl∙⅛w oUnit4 A Let's talk公开课教案教材：人教PEP小学英语三年级上册P38 单元主题：We love animals课型：听说课一、教材内容分析本课时是三年级上册第四单元的第一课时，教学内容为Let's tal板k 块。
Let's tal板k 块提供了四个话轮的句子，主要句型为What's this? It '课s文.主.. 要讲Wu Yifan 和Mike 在玩手影游戏，两人在游戏过程中产生交流，生成对话。
游戏的最后出现Zoom 的影子，两人以为是熊来了，被吓到。
但是看到走进来的是Zoom，他们松了一口气，还幽默收尾。
二、学生情况分析本单元的教学对象是处于小学三年级学段的学生，年龄九、十岁左右。
这个年龄段的儿童观察能力明显提高，自治性品质发展趋于平稳，是理解能力、有意识记忆能力发展的关键时期。
此阶段学生的思维能力处于从具体形象思维向逻辑思维过渡时期，注意力可集中持续20分钟左右，具有爱玩、好动、爱表现、求知欲强、模仿表演力强等特点，对英语学习有着浓厚的兴趣。
三年级的学生刚刚接触英语，在第一、二、三单元中，已经学习了人物介绍的句子、文具名称、身体部位、颜色的词汇，如ruler, pencil, bag, red, face, ear, eye, red, green, yellow 等及句型，如I have a ⋯This is .等.. 这些指令性语言。
基本的课堂用语、教师的简单指令学生可以明白，在图片、教师的肢体语言或多媒体课件的辅助下能听懂、理解、读准英语单词和句子，并在教师的指导下完成一系列的英语课堂活动。
三、教学目标1. 能理解对话，并能用正确的语音语调朗读对话。
2. 能够根据对话的情景进行对话角色表演。
3. 能在语境中初步运用What's this? It '来s 交a 流⋯动物信息。
四、教学重难点1. 理解对话意义，并能用正确的语音语调朗读对话。
