2021年中考历史总复习专题复习纲要：第二主题 第二次世界大战

专题二十第二次世界大战一、总体概述在1937年德、意、日三个法西斯国家勾结在一起，形成了轴心国集团。

并且疯狂对外侵略扩张，给世界和平带来严重威胁。

1939年德国入侵波兰，终于导致了二战的全面爆发。

1941年苏德战争和太平洋战争的爆发，使二战的规模进一步扩大，并且导致了世界反法西斯同盟的建立。

二战演变为世界人民反法西斯战争。

在全世界人民的共同努力下，互相支援，共同战斗，最终打败德、意、日法西斯，使世界走向了和平与光明。

二、三维目标知识目标：慕尼黑会议。

法西斯德国吞并捷克斯洛伐克。

德军“闪击”波兰，第二次世界大战全面爆发。

德军横扫西欧、北欧。

敦刻尔克撤退。

不列颠之战。

德军对苏联进行突然袭击，第二次世界大战的扩大。

苏联卫国战争开始，莫斯科保卫战的胜利。

珍珠港事件。

国际反法西斯同盟形成。

法西斯国家的暴行。

斯大林格勒战役。

中途岛战役。

盟军在北非取得胜利。

墨索里尼垮台和意大利投降。

开罗会议及《开罗宣言》。

德黑兰会议及对德作战方针的确定。

第二战场的开辟：诺曼底登陆，巴黎解放。

雅尔塔会议及其主要协议。

苏军攻克柏林，德国投降，第二次世界大战在欧洲结束。

《波茨坦公告》，日本投降，第二次世界大战结束。

能力目标：1、分析第二次世界大战战场形势的变化，提高学生综合、分析问题的能力。

2、通过思考题培养学生运用马克思主义的观点在复杂情况下分析有关战争问题的能力情感价值目标：1、慕尼黑会议是帝国主义大国英、法牺牲小国以达到祸水东引目的的一次大阴谋。

英、法等纵容法西斯侵略，搬起石头砸自己的脚。

纵容侵略的后果是自作自受。

2、通过本课学习，要求学生了解法西斯的凶暴和战争的残酷性、破坏性，了解各国人民为反对法西斯战争而进行的艰苦卓绝的英勇斗争；理解全世界人民团结战斗的重要性，认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力；树立反对战争、热爱和平的思想观念，引导学生关注当今世界的“和平与发展”问题。

三、中考热点链接：链接一：联合国成立60周年2005年10月，联合国成立60周年。

复习专题四：20世纪人类的两次世界大战一、“一战”（1914年至1918年）1、背景：19世纪末20世纪初期各个主要的资本主义国家进入帝国主义阶段2、原因：（1）根本原因：帝国主义各国政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界殖民地，争夺世界霸权。

（2）直接原因（导火线）：1914年萨拉热窝事件3、战前的两大军事侵略集团：以德国为核心的同盟国和以英国为核心的协约国4、开始的标志：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战5、著名战役：马恩河会战凡尔登战役索姆河会战（使用坦克）日德兰海战6、大战的结果：1918年11月以同盟国的战败投降而告终7、大战的影响：一方面世界大战给人类带来空前的浩劫，给参战各国带来巨大的灾难。

另一方面，战争促进了亚非民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒。

战争后期，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国。

（最大的成果）二、“二战”（1939年-1945年）1、背景：二十世纪三十年代的经济大危机和英法等国推行绥靖政策2、原因（1）根本原因：帝国主义各国政治经济发展不平衡（2）历史原因：“一战”后构建的不合理的国际格局对战败国及其他国家的压制（3）直接原因：法西斯主义的兴起与政权的建立严重威胁着人类的和平（4）催化剂：英法等国在二十世纪三十年代对外推行的绥靖政策3、交战双方：（1）法西斯集团：德国日本意大利（2）反法西斯大联盟：形成的标志是1942年元旦发表的《联合国家宣言》（3）反法西斯国家的联合行动：1944年诺曼底登陆1945年美英苏召开雅尔塔会议4、主要战场及其过程：（1）全面爆发的标志：1939年9月1日德国入侵波兰（2）1940年德国用武力占领西欧和北欧。

（3）苏德战场：1941年德国入侵苏联（巴巴罗萨计划）（4）太平洋战场：1941年“珍珠港事件”（5）北非战场的转折点：阿拉曼战役（6）开辟第二战场：1944年诺曼底登陆5、战争的结束：（1）1943年意大利投降标志着法西斯集团开始瓦解（2）1945年德国投降欧洲战争结束（3）1945年9月日本投降“二战”正式结束6、战争的影响及其启示（1）影响：第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大的一次战争，这次战争给人类造成了前所未有的破坏和灾难。

统编九年级世界历史《两次世界大战》专题复习纲要第一次世界大战（1914.7-1918.11）一、历史背景第二次工业革命后，主要资本主义国家进入_________阶段，后起的__________国家要求___________，与老牌资本主义强国争夺世界霸权。

二、原因1、根本原因：_________________________________2、重要原因：________和________两大军事集团侵略集团疯狂的扩军备战。

3、直接原因（导火线）：1914年的_________事件4、目的：争夺势力范围和世界_____三、战争过程1.开始：________年7月，奥匈帝国向________宣战。

（________参加协约国作战）2.转折性战役：1916年，________，被称为“凡尔登绞肉机”，充分体现了战争的残酷性。

3.扩大：1917年，________对德国宣战，中国也加入协约国作战。

4.结束：________年11月，________投降。

同盟国失败、协约国胜利。

四、性质和影响1.性质：是一场_____________________________________2.影响（评价）：第一次世界大战给各国人民带来深重的灾难（人口大量死亡、经济严重倒退），但从客观上影响了世界历史的进程第二次世界大战（1939.9---1945.9）知识点一：慕尼黑阴谋一、幕尼黑会议1.背景：20世纪30年代，________、________、意大利法西斯国家的侵略活动严重威胁世界和平与安全。

面对法西斯侵略，英、法等国采取________政策。

2.影响：________是绥靖政策发展到顶峰的标志，是法西斯国家侵略野心日益膨胀，极大消弱了反法西斯力量，加速了第二次世界大战的爆发。

二、绥靖政策1.原因：面对法西斯侵略，英、法、等国惧怕战争，竭力避免与法西斯国家直接冲突，同时想将法西斯这股祸水东引，希望德国侵略________。

局限 罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变 性 资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
史料分析
①美国经济变化趋势：上升--下降--上升 ②原因：上升-第一次世界大战使美国大 发战争财； 下降-受世界经济大危机的影响 上升-罗斯福新政
罗斯福新政 ①实质：在不改变资本主义制度的前提下， 加强国家对经济的干预和指导，是美国资 本主义的一次自我调节。 ②启示；改革是社会发展进步的重要手段； 不同社会制度的经济体制可以相互借鉴等
任务部分地可以由政府直接招雇，像战时紧急状况那样，通过雇用这些人员来完成急 需的工程。”这体现了 A．“以工代赈”成效显著 B．国家干预经济 C．社会保障体系建立 D．政府建立社会保障制度
【答案】B 【详解】根据题干“我们的首要任务是给人民工作，这项任务部分地可以由政府直接招雇”并结合所学知识可 知，为了解决就业问题，新政采取“以工代赈”的措施，政府大力兴建公共工程，为失业者提供就业机会。因 此，题干材料体现了国家干预经济，故选B项；题干材料体现了“以工代赈”这一措施，但材料没有“以工代 赈”成效的相关内容，排除A项；题干材料体现的是“以工代赈”，没有涉及社会保障的内容，排除CD项。故 选B项。
特点
(2)持续时间比较长：1929—1933年 (3)破坏性特别大：整个资本主义世界工业产量下降了40%以
经
上，贸易额减少了2/3，失业人数超过3000万
济
(1)消极：
大
①沉重打击了资本主义国家的经济，激
危
化了社会矛盾，引起各国政局动荡；
机 影响 ②为转嫁危机，德、日建立法西斯专政，
进行对外扩张，引起世界局势紧张
(1)通过《全国工业复兴法》，制定公平竞争法规，协调各个工业部门的企 业活动 (2)规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时 (3)通过《全国劳动关系法》，在一定范围内维护工人合法权益