第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第1课 中国人民站起来了
年 级 八年级 备课教师 贺 荣 审核教师 使用教师
教学目标 知识与技能目标：
了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点,掌握新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）
方法与过程目标：
阅读资料概括表达，毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现。对比鉴别，第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的异同。讨论探索，新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义、基本经验。
情感态度与价值观目标：
中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须加以珍惜的。
教学重点 第一届中国人民政治协商会议和开国大典
教学难点 新中国成立的历史意义
导入
阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习
组织学生回顾前一学期的知识线索，按第2页“资料?人民英雄纪念碑碑文”梳理下列“纲要信号”：─民主主义革命─上溯到1840年→ 30年以来（新民主主义革命）→ 3年以来旧民主主义革命 →国民革命（北伐）→土地革命→抗日战争→解放战争。
讲述：三大战役胜利不久，中国共产党就在河北平山的西柏坡村召开了七届二中全会，为建立新中国做好了思想上、理论上的准备。今天我们接着了解，当年怎样在组织机构上完成建国工作。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）
新课
组织学生学习和探究新课
小结：指的是新中国的建立、巩固、建设和发展，包括政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作，其中最重要的任务是经济建设。因为新中国建立之前，中国共产党为了替人民打天下，主要从事政治和军事的斗争，在经济建设方面还缺乏经验。
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
一、新中国的成立
1. 第一届政协会议（《共同纲领》、国旗、国歌、公元纪年、人民英雄纪念碑、“三年以来”指解放战争时期，“三十年以来”指新民主主义革命时期，1840年是中国近代史的开端，中国革命进入民主革命时期）
2. 标志：开国大典（54门礼炮代表54个民族、28年代表中国人民在中国共产党的领导下奋斗了28年）
3. 历史意义：①开辟了中国历史新纪元；中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人②壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫人民争取解放的斗争
4. 祖国大陆的统一：1951年，西藏和平解放。
二、巩固政权的斗争
1. 抗美援朝
1）背景：美国的侵略活动严重威胁中国的安全；朝鲜政府请求中国派兵援助。
2）目的：抗美援朝、保家卫国。
3）时间：1950年—1953年
4）结果：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝两国人民取得了反侵略战争的胜利。
5）意义：打击了美帝国主义的嚣张气焰，提高了中国的国际地位；巩固了新生的人民政权，为国内经济建设提供了一个和平的环境。
2.土地改革：
1）背景：解放前，封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展；新中国成立后新解放区广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。
2）内容：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削土地所有制，实行农民的土地所有制。
3）实质：农民的土地所有制取代地主阶级的封建剥削土地所有制，是一种私有制取代另一种私有制
4）时间：1950年——1952年底
5）意义：彻底摧毁了我国存在两千多年的土地制度，地主阶级被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人；巩固了人民政权，大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
八下第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》
复习目标：
１．基础知识：开国大典、西藏和平解放、抗美援朝战争、土地改革运动
２．能力目标：通过对本单元基础知识的掌握结合与表述，培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力；通过对历史知识的表象分析掌握历史的本质，培养学生辩证思维能力和分析问题的能力；采用图文结合进行复习，培养学生读图、识图能力。
3、情感态度和价值观：要让学生认识新中国的成立，实现了民族独立和人民解放的历史意义，感受“中国人民从此站起来了”所包含的民族精神。体会志愿战士的爱国主义和革命英雄主义精神。了解新中国的土地改革是我国对农村生产关系的一次调整，是近代以来中国人民反封建斗争的伟大胜利。
重点：开国大典；战斗英雄黄继光、邱少云；《中华人民共和国土地改革法》的公布
难点：新中国成立的历史意义；抗美援朝斗争胜利的原因和意义分析；土地改革的历史意义
复习过程：
一、自主复习，完成知识梳理
时间：
为新中国成立做准备的事件
新中国的成立 内容：
中 新中国成立的标志性事件：
华 国内：
人 新中国成立的历史意义
民 国际：
共 时间：
和 西藏和平解放 人物：
国 意义：
的 时间以及开始的标志：
成 总司令：
立 抗美援朝 目的：
和 涌现出的英雄人物以及体现的精神：
巩
固 结束时间以及结束标志：
巩固政权的斗争 原因： ；
时间：
土地改革 颁布的文献：
结束的时间以及标志：
土地改革的历史意义：
二、典例分析：
抗美援朝和土地改革的胜利所起的共同作用是
word
1 / 9 《新中国政权的巩固》教案
【教学目标】
（1）了解中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因；土地改革的必要性，土地改革的开展及基本完成；掌握黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的胜利；《中华人民某某国土地改革法》的公布，土地改革完成的意义。
（2）通过阅读和理解教材,具备一定的阅读理解能力和通过多种途径获取并处理历史信息的能力。
（1）通过图片、历史资料等手段创设历史情景，培养学生学习历史的兴趣。
（2）通过讨论和理解抗美援朝的原因和土地革命必要性和，逐步培养正确认识、历史事件和历史现象的能力。
（1）中国人民志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，迫使美国在停战协定上签字，被誉为“最可爱的人”，培养爱国主义情感。
（2）通过懂得综合分析问题的重要性，知道用发展的眼光看问题。
【教学重点】
1.抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹。
2.《中华人民某某国土地改革法》的公布。
【教学难点】
1.抗美援朝的必要性和历史意义。
2.土地改革完成的意义。
【教学方法】
本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法、图示分析法等。学习方法有：学生分组探究法、自主探究法等。
【课前准备】
学生搜集黄继光、邱少云的资料，并加以整理，上台讲述；教师制作多媒体课件。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
1.导入新课： word
2 / 9 俗话说：打江山容易，守江山难。中国人民在共产党的领导下，成为新中国、新社会的主人。为巩固新建立的政权，中国人民在中国共产党的领导下，做了哪些艰苦卓绝的斗争呢？今天就让我们一起来探究这些问题。
2.讲授新课：
本课共学习三个板块：抗美援朝显国威
土地改革利人民
镇反运动定局面
学生：齐读三个板块内容。
过渡：新中国政权成立时面临那些严峻的形势，面临着帝国主义的颠覆和国内反革命分子的破坏，其中美国干涉中国最严重的事件是什么呢？让我们进入板块一。
