讲卫生 我健康

讲卫生爱卫生健康教案7篇

讲卫生爱卫生健康教案篇1

活动目标：

1．跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡的快乐。

2．逐步积累幼儿洗澡的经验。

活动准备：

1．《喜唰唰》、《我爱洗澡》、《日光海岸》音乐

2．宝宝洗澡录像、洗澡用品若干、每人一块沐浴花。

活动过程：

1．宝宝洗澡，引起幼儿洗澡兴趣

（1）有段非常好听的音乐，你们想听吗？让我们随音乐来跳一跳。宝宝们随喜唰唰音乐做律动。

（2）好热呀？你们热吗？怎样才会舒服？

（3）有个非常可爱的宝宝，让我们看看他在干吗？放宝宝洗澡的录像，引起宝宝洗澡的兴趣。

2．交流洗澡的方法，积累洗澡的经验

（1）教师：宝宝洗澡时，洗了哪儿呀？引导宝宝充分用语言和动作来表达。引导幼儿注意洗澡时要保护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。

（2）提问：宝宝洗澡时用到了什么？我们洗澡的时候会用到哪些东西？ （3）教师出示魔术盒，幼儿猜猜里面藏着什么东西？

小朋友们喜欢变魔术吗？现在所有小朋友变成小小魔法师，伸出小魔棒（食指）指着魔术盒说变变变，就会变出好多的东西。

教师小结：洗澡用的东西可真多，这些东西都可以让我们的身体变干净和舒服，成为干净的宝宝。现在每人拿一个喜欢的，让我们随音乐来洗澡吧。

3．大家来洗澡，体验洗澡的快乐

（1）播放音乐《我爱洗澡》。在前奏部分教师边喊：“宝宝们，洗澡啦”，边做拧水龙头的动作，然后给每个宝宝“抹沐浴液”，带领宝宝跟随音乐有节奏地扭动。后背洗不到怎么办呀？（帮个忙擦一擦）。宝宝之间互相帮忙擦背、教师与幼儿间互相擦背。幼儿手拉手，变大泡泡，小泡泡。

（2）请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观察幼儿的舞动情况，及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。

4．抹香宝宝，享受洗澡后的快乐

（1）洗干净了吗？好，轻轻的放回沐浴花。我们用浴巾擦擦身体。（放松）播放音乐《日光海岸》

讲卫生爱健康广播稿

《讲卫生爱健康》篇一

亲爱的听众朋友们，大家好！欢迎收听今天的广播。今天咱们就来唠唠“讲卫生爱健康”这个事儿。

咱先说说这个卫生啊，那可真是太重要了。就像咱每天住的家，如果不讲卫生，那简直就是个“垃圾场”。我就记得我有一次去一个朋友家，一进门，好家伙，那味儿差点没把我给熏晕过去。地上到处都是垃圾，衣服扔得乱七八糟，桌子上还有没吃完发了霉的食物。我当时就想，这哪是人住的地儿啊，简直就是病菌的“欢乐窝”。在这样的环境里，能健康才怪呢！

讲卫生可不仅仅是家里干净就行。咱自己个儿也得注意。比如说洗手，这看起来是个小事儿吧，但这里面的学问可大了。我以前啊，就总是马马虎虎地洗一下手，随便搓两下就完事儿了。后来有一次，我吃坏了肚子，去医院一检查，医生就说可能是手上的细菌惹的祸。从那以后啊，我洗手可认真了，就像对待敌人一样，每个手指头缝儿都不放过。用香皂搓出好多泡泡，那感觉就像是给手在做泡泡浴呢。

还有啊，咱出门在外的时候，也要注意卫生。现在这个社会啊，公共场合人多，病菌也多。坐公交的时候，你看那扶手，多少人摸过啊。我有时候就想，这扶手上的细菌啊，可能都在开“细菌大会”呢。所以啊，我每次坐公交，要是能不扶就不扶，实在要扶，那下了车第一件事儿就是洗手。

说到爱健康啊，这和讲卫生那可是分不开的。健康是什么？健康就像是咱身体里的“小太阳”，要是没有这个“小太阳”，整个人就蔫儿了。咱得吃健康的食物，那些垃圾食品啊，就像是身体里的“小恶魔”，偶尔吃一下解解馋还行，要是经常吃，那身体可就受不了了。

我就特别爱吃麻辣烫，那辣辣的感觉，真的是让人欲罢不能。可是呢，我也知道那里面的油啊、调料啊，可能不是那么健康。所以我现在也是尽量控制自己，一个月就吃那么一两次。这就好比是和“小恶魔”在做斗争，我得让“小太阳”更强大。

咱再说说运动吧。运动也是爱健康的重要方式。我以前啊，是个超级大懒虫，能坐着绝不站着，能躺着绝不坐着。后来有一天，我发现自己爬个楼梯都气喘吁吁的，这才意识到问题的严重性。于是我就开始尝试运动，从最开始的散步，到后来的慢跑。刚开始跑的时候，我感觉自己的腿就像灌了铅一样重，每跑一步都像是在和大地拔河。但是慢慢地，我就发现自己的身体越来越有劲儿了，精神也好了很多。

讲卫生爱健康的手抄报内容

《卫生爱健康》

一、保持个人卫生的重要性：

1. 养成勤洗手的好习惯：经常洗手可以有效地预防疾病的传播，保护自己的健康。

2. 定期洗澡：保持身体的清洁，有助于保持皮肤的健康，预防皮肤病的发生。

3. 使用干净的衣物和床上用品：保持衣物和床上用品的清洁，可以避免细菌和病毒的滋生。

4. 每天刷牙：刷牙可以清除口腔内的细菌，保持口腔的健康，并预防牙齿和口腔疾病的发生。

二、保持环境卫生的重要性：

1. 定期清洁房间：保持居住环境的清洁可以避免细菌和病毒的传播，提高居住的舒适度。

2. 注意饮食卫生：选择干净的食材，做到生熟分开，保持食品的新鲜和卫生，防止食物中毒。

3. 确保水质安全：饮用干净安全的水，防止水源污染引发疾病。

4. 环保减少污染：减少植物和动物的损害，关注垃圾分类与回收利用，保护环境卫生，促进健康的发展。

三、培养良好的生活习惯：

1. 经常锻炼：适量的体育锻炼可以提高身体素质，增强免疫力，预防疾病。

2. 均衡饮食：摄取足够的营养物质，保持身体健康，远离营养不良和肥胖的问题。

3. 健康作息：保持充足的睡眠时间，规律的作息时间，有助于身体恢复和健康发展。

4. 积极心态：保持积极乐观的心态，可以减少精神压力，提高身心健康。

通过以上手抄报内容的介绍，我们可以深刻认识到卫生与健康的重要性。只有保持个人卫生，创造清洁的居住环境，养成良好的生活习惯，才能拥有健康的身体和愉快的生活。让我们从小事做起，从现在开始，关注卫生与健康，为自己和家人创造一个更美好的未来。

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卫生健康主题班会教案【7篇】

卫生健康主题班会教案篇1

“讲卫生，做健康好少年”主题班会

班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

让个人卫生和班级卫生面貌焕然一新。

班会方式：合作讨论，各抒己见。

参加人员：全班同学、班主任。

班会程序：

一、谈话导入

班主任：最近一段时间流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想，我们要注意讲究什么？

全体学生：卫生！

班主任：今天，我们开一节班会，主题是《健康伴我行》。

板书主题：健康伴我行

二、组织讨论

1．结合“健康教育”介绍卫生的重要性。

2．个人卫生

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讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？

学生自由交流：

生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2：拿了脏东西要洗手。

生3：每天要刷两次牙、、、

3．环境卫生

师：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？

学生自由交流：

①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向教室外抛杂物等。

师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要注意自己的卫