河南省2019版八年级联考语文试题B卷

  • 格式:doc
  • 大小:54.50 KB
  • 文档页数:8

第 1 页 共 8 页 河南省2019版八年级联考语文试题B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 .

请选出下列句子中没有语病的一句是(

)(2分)

A.通过家长学校的学习,使家长们都认识到了不适当管教孩子是不行的。

B.我们青少年,一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。

C.为了防止森林火灾再蔓延,当地政府采取了强有力的应对措施。

D.我用了整整一小时左右,才写完了这篇作文。

2 . 下列加点字的注音完全正确的一组是( )

A.曦月(xī) 襄陵(xiāng) 沿溯(shù) 采薇(wēi)

B.绝 (yǎn) 飞漱(sù) 属引(zhǔ)

萋萋(qī)

C.藻荇(xìng)

燕然(yàn) 缥碧(piǎo)

轩邈(miǎo)

D.横柯(kē)

戾天(lì)

急湍(tuān) 经纶(lún)

3 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )

A.大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。

B.这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。

C.“我马上要讲讲这次参与旅游节活动的感想,请大家洗耳恭听。”李老师说道。

D.“和谐号”动车驶进无锡站,对我市场融入沪宁都市圈,融入长江经济带的意义是不言而喻的。

4 . 下列关于文化知识表述有误的一项是( )

A.因父亲大人生病住院,恐难以于今日光临母校参与庆典,我代父亲向学校表达歉意。

B.鄙人才疏学浅,奉上拙著一本,还望批评斧正。

C.汤姆到中国学习传统文化,在一次宴会上,他按从长到幼的顺序给客人排好了座位,依次是古稀—花甲—不惑—而立—弱冠—垂髫。

D.古人为表示对某人的尊敬,往往不直呼其名,而称字(称纪昀为“纪晓岚”)、号(称苏轼为“苏东坡”)、谥号(称范仲淹为“范文正”)、官职(称杜甫为“杜工部”)等。 第 2 页 共 8 页 5 . 下列句子语言表达得体的一项是( )

A.小芳对同桌小云说:“你有什么问题就问我吧,只要我知道的,一定会不吝赐教的。”

B.放学回家后,丽丽对妈妈说:“都怪你早上不早点叫我,害得我迟到被老师批评了。”

C.一位老人上了公交车,司机说:“没看到有老人上车了吗?不知道发扬美德让个座吗?”

D.退休的李老师被返聘回校,小华感慨:“真是‘落红不是无情物,化作春泥更护花’。”

6 . 下列词语中有错别字的一项是( )

A.束缚 告诫 不知所措 人情世故

B.震撼 喧哗 草长莺飞 剪烛西窗

C.枯躁 蛮横 周而复始 垂珠帘珑

D.帷幕 迁徙 窈窕淑女 不解之谜

二、现代文阅读

每一缕阳光都该照耀到新生命

张鸿勋

①那天早上发生了日食,我看到了现场直播,也看到了媒体铺天盖地的报道和宣传。五百年一遇,很多人都说太幸运了,太震撼了,有的甚至说,太值了。尤其是重见天日的那一刻,感觉看到了极大的奇迹。

②我问朋友:日食是什么?很多种答案,有一位朋友回答:是影子,是月亮的影子。我再问:一个影子,人们为什么会那么欣喜若狂呢?答:是感觉到一种重见天日的欣喜。

③人们通常认为一些很不寻常的事情才是奇迹,其实每时每刻都有和日食一样的所谓的奇迹发生,而每一缕新阳光照耀到的都应该是新的生命,因为那是新的当下。

④说到阳光,我想起了第一次下矿井,那是印象非常深刻的经历,在极为寂静的井下500米处,头上的矿灯照射出隐约灯光,周围异常安静,只有近处岩层渗出的地下水发出的“叮咚,叮咚”的声音,掺杂着远处隐约传来的掘煤的爆破声。

⑤那个矿井和后来我去过的其他矿井不同,煤层质量虽然很好,但是非常薄,是斜带型分布,最窄的地方只有70厘米高,上下都是岩层,进去之后必须趴下来手脚并用地爬行。我们爬进了矿工俗称的“掌子面”,也就是工作区。一线矿工在这里把小型爆炸后崩落的煤块向外搬运。我第一次体验了矿工是怎样工作的,也趴在地上比划了两下,发现这是一种常人难以想象的工作方式和工作环境,他们像是地层深处的蚯蚓。 第 3 页 共 8 页 ⑥我们实在待不下去的时候,准备上来,钻入上下有铁板、周围一圈铁栅栏的吊笼,这就是电梯了,除了没有楼层显示以外,电梯速度很均匀,嘎吱作响,500米,相当于一百多层楼宇的封闭电梯,手抓着吊笼上冰冷的螺纹钢,所有人都鸦雀无声。当吊笼从地面升起的刹那,刺眼的阳光洒在我们每一张黧黑的脸上,我们全眯起眼睛,眼泪流下来。走出吊笼,我在台阶上静默良久。现在想来,那个时候的感动,应该和看到日食没有什么不同,再重复一次:每一缕阳光都应该照耀到新的生命,因为那是新的当下。

⑦如果我们还有解不开的烦恼,去体验吧:如果你觉得自己郁闷得要自杀,带点好吃的去一次儿童医院的白血病病房;如果你觉得自己病得比较重,带点玩具去看看脑瘫的孩子;如果你痛失了亲人,去看看地震灾区人们的生活;如果你觉得学业或者工作不堪重负,下一次矿井吧。说多少劝解的话都没有意义,真的,请体验一次:请暂时把你认为不可解决的烦恼扔开,去一趟,我保证你会把烦恼彻底抛开,拍拍灰尘嘲笑自己。

⑧因为,这是我曾经的体验。

(摘自2010年《青年文摘》,有改动)

7 . 用简洁的语言概括本文的内容。

8 . 作者为什么在文章的开头写日食现象?

9 . 文章第④段划线处属于什么描写?在文中起了什么作用?

10 . 在文章第⑤段中,矿工为什么把工作区称为 “掌子面”?

11 . 通过阅读本文,你一定会感受到当下的幸福,结合你的经历,谈谈感受。

阅读下面文字,完成小题。

生如蚁而美如神

张燕峰

在巷子尽头,阿敏摆了一家小小小的早点摊。老公站在翻滚着大花的开水锅前汗流浃背地煮着面条,阿敏负责把煮好的面条加上佐料,汤汤水水地送到客人面前。等客人吃完,阿敏麻利收钱,并客客气气地送别,还不忘热情地招呼别的客人入座。

每天早上,阿敏都异常忙碌,送走了一拨又一拨的客人雪白的大褂很快便被汗水浸湿,蓬松卷曲的秀发湿漉漉地贴在光洁的额头,好看的丹凤眼总是带着在跳舞。优美的旋律,翩跹的舞姿,吸引了许

多人围观。领头的女子,马尾来在脑后,一笑意、明亮,妩媚,像暗夜里遥远天幕上的星星;白晳的两颊红晕洇染, 第 4 页 共 8 页 灿若桃花阿敏生意做得很辛苦,谁也说不准她早上几点就出摊,大家看到的是她忙得不可开交的样子,熟悉的是她亲切温暖的笑容和百灵鸟一样好听的声音。

一个周末的下午,我到福利院做义工,偶遇阿敏。她正推着一位阿姨走在洒满阳光的小疼上,亲热地跟老人说着话,不时地停下来,给老人拉一下滑到脚背上的毛毯。我问道:“阿敏是你妈妈吗?

不等阿敏开口,阿姨抢过话头:“我要是有这样好的女儿就享福了,这闰女人好啊,每入下午都来照顾我们,已经很久了。大家都说她比亲闺女还体贴,还疼人呐!”阿敏笑了,娇嗔道:“哪里有阿姨说得那么好,我只不过是来陪他们说说话,老人们都很寂寞呢?”

后来在福利院里见阿敏的次数多了,发现她像陀螺一样,转个不停,一会儿给老人们擦洗身子,一会儿给老人们晾晒被褥,一会儿又陪着老人们聊天,做这些的时候,阿敏始终平和温婉地笑着,像一枚色泽柔和质地温柔的美玉。

晚上,我出去散步。公园的广场上,一群人袭淡雅的长裙,纤足轻点,身子轻轻转动长裙散开衣袂飘飘,宛若凌波仙子,身姿之曼妙,又如风拂杨柳般婀娜多姿。啊,这不是阿敏吗?阿敏也在人群中发现了我,笑着冲我点头,那笑容就像盛开在人群中的一朵洁白的莲花。

突然,脑海中闪现出诗人顾城的一句诗“生如蚁而美如神”,我想,阿敏不就是这样的人马?蓦地,对这样一个寻常女子肃然起敬,心生敬意。

12 . 这篇文章主要写了三件事,请逐一概括。

13 . 请赏析文中的画线句子。

(1)做这些的时候,阿敏始终平和温婉地笑着,像一枚色泽柔和质地温柔的美玉。

(2)领头的女子,马尾来在脑后,一袭淡雅的长裙,纤足轻点,身子轻轻转动长裙散开

衣袂飘飘,宛若凌波仙子,身姿之曼妙,又如风拂杨柳般婀娜多姿。

14 . 文章多次写到阿敏的“笑”,目的是什么?

15 . 如何理解作者说阿敏“生如蚁而美如神”

三、课内阅读

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?①孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“②士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母, 第 5 页 共 8 页 结友而别。

(选自《孙权劝学》)

16 . 下列加点词解释有误的一项是( )

A.卿今当涂掌事(当道,当权) B.蒙辞以军中多务(告辞,告别)

C.及鲁肃过寻阳(到,等到) D.但当涉猎(粗略地阅读)

17 . 下列加点的字,意义和用法相同的一项是( )

A.见往事耳 大兄何见事之晚乎

B.蒙辞以军中多务 自以为大有所益

C.但当涉猎 但微颔之

D.卿今当涂掌事 但当涉猎

18 . 下面对选文的理解有误的一项是( )

A.本文选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。

B.本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的故事。

C.本文中

“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”中的“卿”是古代君对臣的爱称,“孤常读书”中的“孤”是古代王侯的自称。

D.文言文中的语气词有重要的表情达意作用,比如本文

“孤岂欲卿治经为博士邪!”这句话中,加点的词“邪”表示反问语句,可译为“吗”。

19 . 把文言文中画线句子翻译成现代汉语。

①孤常读书,自以为大有所益。

②士别三日,即更刮目相待。

20 . 孙权劝学的故事带给我们什么启示?

四、情景默写

21 . 在下列横线上填写出相应的句子。

(1)__________________,波撼岳阳城。(《望洞庭湖赠张丞相》) 第 6 页 共 8 页 (2)微君之躬,_________________?(《式微》)

(3)__________________,悠悠我思。(《子衿》)

(4)蒹葭苍苍,__________________。(《蒹葭》)

(5)《桃花源记》中描写桃花源中宁静、安详的社会环境的句子是: ______________,______________。

五、诗歌鉴赏

22 . 词的上阕写作者在秦淮河上,乘船经过___时,仿佛听到了鸡鸣寺___上的钟声,下阕借玉树、归雁等意象抒情,表达了作者对_____的感慨。

泛舟秦淮

[明]汤秀琦①

江山如此六朝秋,今日秦淮一泛舟。帆影仍过桃叶渡,钟声似出景阳楼。

石城漫压长江险,玉树空歌故国愁。归雁不知朝市改,纷纷犹泊旧芦州。

(选自《秦淮文学志》,黄山书社2013年10月第1版)

[注释]①汤秀琦:明末清初文学家,其志行刚介,淡于名利。

六、名著阅读