高中思想政治新教材
【单元练·必修三《政治与法治》】
第三单元 全面依法治国
B组
---- 教师版 ----
1．（2020天津高一期末）实现全面依法治国的总目标，努力实现国家各项工作法治化，是一个（ ）
A．轻松实现的过程
B．自然实现的过程
C．短期实现的过程
D．长期实现的过程
1．D 实现全面依法治国的总目标，努力实现国家各项工作法治化，不是一朝一夕的，而是一个长期实现的过程，D正确。实现全面依法治国的总目标，努力实现国家各项工作法治化，是一个长期实现的过程，而不是轻松实现的过程、自然实现的过程，也不是短期实现的过程，排除ABC。
2．（2020辽宁高一期末）经济发展、社会有序、政治稳定与法治昌明，相互依存，相互支持，一荣俱荣，一损俱损，能否在国家发展的全局中来布局法治，能否让法治适应国家发展的大局，绝不是浪漫主义的“随意选”，而只能是现实主义的“弹钢琴”。这启示我们（ ）
A．落实依法治国方略才能建设法治国家
B．要通过完善国家治理体系推动法治建设
C．法治建设要与国情和社会的制度相适应
D．立法科学化民主化才能提高立法质量
2．C 材料强调法治建设要与国情相适应，没有涉及落实依法治国方略建设法治国家，排除A。材料没有体现通过完善国家治理体系推动法治建设，B不合题意。经济发展、社会有序、政治稳定与法治昌明，相互依存，相互支持，一荣俱荣，一损俱损，能否在国家发展的全局中来布局法治，能否让法治适应国家发展的大局，是现实主义的“弹钢琴”。这启示我们法治建设要与国情和社会的制度相适应，C符合题意。本题没有体现立法科学化民主化才能提高立法质量，排除D。
3．（2020安徽省舒城中学高三其他）北京立法支持非遗进社区，上海立法规定个人违反生活垃圾分类投放要求最高罚200元，河北立法规定高空抛物、干扰驾驶人安全驾驶罚款500元……各地人大常委会结合本地实际开展富有针对性的地方立法，解决群众关心的热点问题，深受好评。这体现了地方人大（ ）
2025年安徽省合肥市道德与法治中考自测试题及答案指导
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）
1、我国的根本政治制度是什么？
A. 人民代表大会制度
B. 民族区域自治制度
C. 基层群众自治制度
D. 多党合作和政治协商制度
答案：A 解析：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它保证了人民当家作主的权利。
2、公民的基本权利和义务是由哪部法律规定的？
A. 宪法
B. 刑法
C. 民法典
D. 教育法
答案：A 解析：宪法作为国家的根本大法，规定了公民的基本权利和义务，其他法律则是在此基础上对特定领域的具体规定。
3、以下哪项行为属于违反社会公德的行为？
A、在图书馆内大声喧哗
B、在公共场所排队等候 C、在电影院内按时入场
D、在公园内散步休息
答案：A
解析：选项A中的行为属于违反社会公德的行为，因为图书馆是一个需要安静的环境，大声喧哗会干扰他人阅读和学习。选项B、C、D中的行为都是符合社会公德的表现。
4、根据我国《宪法》规定，下列哪项不属于公民的基本权利？
A、言论自由
B、宗教信仰自由
C、劳动权
D、选举权和被选举权
答案：C
解析：选项C中的劳动权虽然是公民的重要权利之一，但它并不属于《宪法》明确规定的基本权利。《宪法》明确规定了公民的基本权利包括言论自由、宗教信仰自由、选举权和被选举权等。因此，选项C是正确答案。
5、我国宪法的核心价值追求是：
A. 规范国家权力运行以保障公民权利
B. 维护社会秩序，保证国家安全
C. 促进经济发展，提高人民生活水平
D. 保护公民的基本权利不受侵犯
【答案】A 【解析】我国宪法的核心价值追求在于规范国家权力的运行，确保公民的基本权利得到保障。这体现了宪法作为国家根本法在平衡国家权力和个人自由方面的重要作用。 6、在社会主义核心价值观中，属于国家层面的价值目标是：
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
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练习卷 (三)
一、选择题(共12题,每小题2分,共24分)
1.备考时购买“云监督”服务，便有监督员时刻盯紧你的学习进度；无聊时购买一只“虚拟蚊子”，店家就开始对你发起“嗡嗡嗡”攻势⋯⋯一些年轻人乐此不疲，那些无处安放的情绪仿佛找到了“电子出口”。对此，认识正确的是( )
①虚拟情绪商品是把双刃剑，既有利又有弊②现代人生活压力较大，情绪需要适度调控
③国家应及时推出标准，规范互联网新事物④存在即合理的，虚拟情绪商品不需要管理
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.一女孩因低血糖倒在十字路口，路过的辅警、外卖小哥、热心大姐不约而同出手相救，送上水和面包，最终女孩身体无碍。众人出手相助的行为启示我们 ( )
①没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠 ②应该发掘生命的力量，增强生命的韧性
③用心对待他人，温暖他人 ④营造友善的社会，需要我们共同参与
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
3.《未成年人网络保护条例》规定，学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络。该条例的施行( )
①强化了对未成年人的网络保护 ②源于未成年人身心发育不成熟，没有自我保护能力 ③有利于发挥法律的规范和保护作用 ④体现法律与生活息息相关，法律应生活的需要产生。
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
4.在实现中华民族伟大复兴的征程中，巩固国防和建设强大人民军队的任务从来没有像今天这样紧迫过。如期实现建军一百年的奋斗目标( )
①要坚持党对人民军队的绝对领导 ②要求我们青少年人人都服兵役
③是适应国家安全环境变化的需要 ④必须建设以预备役为主体的军队
知识框架：《文化与经济、政治》
学习目标
（一）知识目标
◇理解：文化与经济、政治的关系：经济、政治决定文化，文化对经济、政治有重大影响，文化与经济、政治相互交融
◇分析：经济和政治决定文化，文化是一定经济和政治的反映；文化对经济发展具有重要作用，文化是生产力；文化对政治文明建设的推动作用及对公民政治素质和权利意识的作；文化日益成为综合国力的重要标志。
（二）能力目标
通过分析文化与经济、政治的关系，培养辩证分析能力
（三）情感、态度、值观目标
懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习将来为增强综合国力贡献力量
学习重点难点
文化与经济、政治之间的关系
知识框架
