小学生经典诵读比赛稿《颂中华经典 做博学少年》
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《颂中华经典做博学少年》导语:
男1:
尊敬的各位领导,女1:
敬爱的老师们,合:
大家好!男2:
中华文化,博大精深;女2:
经典诗文,国之瑰宝。
男1:
弘扬中华文化,女1:
传承中华美德;合:
颂中华经典,做博学少年。
首:
男2:
崇宁二年(公元1101年),时至重阳,才女李清照只影浅斟,她——娥眉紧锁。女众:薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。2:女1/ 5
太平兴国八年(公元978年),南唐后主李煜,忧愤满膺,他——低吟愁怀。
男众:
春花秋月何时了,往事知多少。
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌今犹在,只是朱颜改。
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
女1:
幽思才女莫向诉,亡国帝王恨可休。
男1:
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,且听老夫款款说。众:
“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
竹仗芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
”颔:
男2:
“天戴其苍,地履其黄。
纵有千古,横有八荒。
”女2:
2 / 5
看今朝款款少年,意气风发,自信阳光。
众:
“我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我。
男1:
报我以平坦吗?女众:
我是一条欢乐奔流的小河。
女1:
报我以崎岖吗?男众:
我是一座大山庄严地思索!男2:
报我以幸福吗?女众:
我是一只凌空飞翔的燕子。
女2:
报我以不幸吗?男众:
:
我是一根劲竹经得起千击万磨!众:
生活里不能没有笑声,没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱,我微笑着走向火热的生活!”男1:“幼不学,老何为”,“幼而学,壮而行”;女1:
“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
有花堪折直须折,莫待无花空折枝。
”男2:
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是您的呵护,我们才能茁壮成长;女2:
是您扫净了一片蓝天,我们才能如此阳光。
合:
所有爱我的人们啊,“《让我怎样感谢你》”?男1:
让我怎样感谢你?男众:
当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。
女1:
让我怎样感谢你?女众:
当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋。
男2:
让我怎样感谢你?女众:
当我走向你的时候,我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林。
女2:
让我怎样感谢你?男众:
当我走向你的时候,我原想亲吻一朵雪花,你却给了我银色的世界。男1:
是您无私的给予,使我们成长为睿智少年。
女1:
是您谆谆的教诲,使我们稚嫩的肩膀勇于担当。
众:
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
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少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
尾:
男2:
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女2:
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男1:
腹有诗书气自华,女1:
胸藏万汇凭吞吐。
合:
让经典伴随我们,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。
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