怎样写好记事作文(一)
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怎样写好记事作文
记事作文，是指以写事为中心，通过对事情的描述，反映人物道德情趣、思想觉悟、情感认识、社会变化等问题（即是反映文章中心）。
１.交代好六要素。写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果这六大要素，使叙事具有完整性。
2.构思好顺序。用顺叙，还是用倒叙，要不要加上插叙和补叙，都要在动笔前先想好。
3.安排好详略和段落。哪个要素详写、哪个要素略写，全文用多少个自然段，也要事先想好。六要素中，时间、地点、人物用一两句话点到即可。起因、结果要简明扼要。一般地，时间、地点、人物和事情起因，用一两句话作一段就能交代清楚；经过要详写，可安排3-5个自然段；结果可以在结尾一段交代。也就是说，用一两段交代时间、地点、人物、事情起因和结果，用3至5段写清事情的经过。
4.如果是命题作文，就要选择能突出文章中心的典型材料（选好中心事件）。写自己身边的熟人的平凡小事，从中选择最典型，最能表现文章中心的事例来表写。如果是供材料（或自选材料）作文，就要从材料中多角度去挖掘中心，选择自己最易表达的中心去写。
5.注意人物的语言、行动、心理等细节描写,特别是对文章的重点部分（如事情的关键时刻、高潮）,写得越具体越细致，文章就越生动，越吸引人。
6.如果事情牵涉到几个人物，最好写出一个鲜活的场面，用来渲染气氛，表现人物的精神面貌，衬托主要人物。然后采用点面结合的方法，突出主要人物。
7.写出自己的感受。例如写“参观”活动，就用“观一处，感一处”的方法。写完每一件事，都把自己对这件事的感受写出来，这就是表现了文章的中心了。
例文：
我终于学会了骑自行车
兴趣是最好的老师。
——爱因斯坦
一段时期，我的兴趣就是学骑自行车。 说学就学，我推出崭新的自行车在宽阔的门口坪上开始学。据说，学车要先练推车，掌握平衡感。我将手放在车把上，小心的往前推车。可不知怎的，自行车这个顽皮的家伙一点也不听我的话，不是外拐就是内倾，左扭右转。才推了几步，车子就给了我一个“下马威”——往我这边倒了下去，还差点砸伤了我的脚。幸好我反应快，马上躲开了。
“世上无难事，只怕有心人。”我想，我只要不放弃，继续练，就一定会学会的。
我努力握紧车把，生怕车子淘气地东倒西晃，左脚踏上左边踏板，让身体站上去，倚在车凳子旁，右脚蹬地。车子平衡后，我滑了一会儿，试着抬起右脚跨过斜梁。谁知，才抬起不多高，又连人带车往右边倒了下去，手掌都被擦破了皮。
我有点不服气，爬起来扶正车。见车子稳当了，我右腿一跨，便顺当地跨了过去，并且准确地踏在右边的踏板上。刚要用力蹬，车子又像撒娇的马一样，俏皮地躺了下去。我又掉了下来。
我还是不服气。心里想：学骑自行车既能锻炼身体，又能增强平衡感，是一举两得的事情。一次不行，两次；两次不行，再来……我坚信，我一定能学会骑自行车。
一次次倒了下去，我又一次次爬了起来。膝盖摔破皮了，我不怕；手擦破皮了，我还在坚持。终于，“功夫不负有心人。”经过一个上午的反复练习，我能骑四五米远了。心里那个乐呀，一边抹着满头满脸的汗，一边熟练地推着自行车合不拢嘴直笑！
“没有苦中苦，哪有苦中甜。”虽然进步不算大，还不够熟练，但我总算学会了骑自行车，心里甜滋滋的。
说明：本文首先从层次上修改，使层次比原文更清楚，更分明；其次从语意的连贯上作修改，突出过渡段和心理描写的使用。再次，用大量的行动的细节加强了“学”的过程的描述，强调了学车难度大、时间长，照应了“终于”一词。再次，用“题记式”开头，形式新颖，又起到引出下文的作用。另外，还可以这样结尾：（一）将倒数第二段的“能骑四五米远了”改为“终于学会了骑自行车”，再在“推着自行车”后面加上“望着哥哥姐姐”，然后删掉最后一段，用这一段结尾。（二）虽然进步不大，还不够熟练，但我终于学会了骑自行车，也明白了“没有苦中苦，哪有甜中甜”的道理。
