大学生心理健康教育期末考试试题及答案 一、单选题（共80题，每题1分，共80分） 1、当某种焦虑被转移到较为高级的、常人容易理解的、为环境社会所承认及肯定的对象上时，即被称作为（）心理防御机制。 A.升华(正确答案) B.合理化
C.否认
D.压抑 2、学校心理咨询对象不包括（） A.心理正常的大学生(正确答案) B.心理偏常的大学生
C. 心理偏常的老师
D.心理异常的大学生 3、自我意识的结构不包括（） A.自我认知 B.自我体验
C.自我抑制(正确答案)
D.自我调节 4、自我意识最原始的形态是（） A.生理自我(正确答案) B.心理自我
C.社会自我
D.情绪自我 5、喜欢活动，体液中血液占优势是（） A. 黏液质 B.多血质(正确答案)
C.胆汁质
D.抑郁质 6、荣格认为，当一个人的兴趣和关注点指向外部客体时，就是（） A、内向人格 B.外向人格(正确答案)
C.情感
D.直觉 7、（）是个体对自己的学习能力和学习行为影响学业成绩所持有的有效或无效的主观体验。 A.求知欲 B.焦虑
C.内部动机(正确答案)
D.自我效能感 8、焦虑水平与学习效率之间呈（）关系 A.U型曲线 B.倒U型曲线(正确答案)
C.正比例
D.反比例 9、（）是指练习成绩的进步并非总是直线上升，有时会出现暂时停顿的现象。 A.高原现象(正确答案) B.学习定势
C.认知失调
D.情绪失调 10、在学习过程中，情绪失调的表现不包括（） A.学习冷漠症 B.学习无助感
C.学习倦怠症(正确答案)
D.学习焦虑症 11、自我意识能够回答以下（）的问题 A.“我是谁”(正确答案) B.“我来自哪里” C.“我去往何方” D.“我的理想是什么” 12、人格的特质包括稳定性、社会性、独特性、（） A.个性化 B.整体性(正确答案)
C.灵活性
D.发展性 13、人格中的（）是个人生来就具有的心理活动的动力特征。 A.性格 B.自我体验
第1题 单选题 (2分) 下列关于焦虑的认识错误的是（ ）
A 任何人都有焦虑情绪任何人都有焦虑情绪
B 焦虑是后天形成的，并非人的本能焦虑是后天形成的，并非人的本能 C “焦虑”使得我们思虑周全
D 中等程度的焦虑有助于提高工作效率中等程度的焦虑有助于提高工作效率
您的答案：C
参考答案：B
第2题 单选题 (2分) 人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追逐目标的机制，该观点特指人的（ ）
A 自我催眠机制自我催眠机制
B 心身交互影响机制心身交互影响机制
C 目标导航机制目标导航机制
D 压力调节机制压力调节机制
您的答案：C
参考答案：C 第3题 单选题 (2分) 下列对学习动机表述不正确的是（ ）
A 学习动机只产生于学习之前学习动机只产生于学习之前
B 学习动机有一定的指向性学习动机有一定的指向性
C 学习动机起着维持学习的重要作用学习动机起着维持学习的重要作用
D 学习中的收获可以增强学习动机学习中的收获可以增强学习动机
您的答案：A
参考答案：A
第4题 单选题 (2分) 努力保持职业的稳定性，避免失业属于（ ）
A 精神性需要精神性需要
B 物质性需要物质性需要
C 社交需要社交需要 D 尊重需要尊重需要
您的答案：B
参考答案：B
第5题 单选题 (2分) 职业倦怠最为集中也是最多的年龄段是（ ）
A 2323岁之前年龄段的人群
B 2323至27岁年龄段的人群
C 2727至45岁年龄段的人群
D 处于即将退休的年龄段的人群处于即将退休的年龄段的人群
您的答案：C
参考答案：C
第6题 单选题 (2分) 处理情绪的基本方法是（ ）
A 回避回避
B 忙碌忙碌 C 宣泄宣泄
D 放松放松
您的答案：C
参考答案：C
第7题 单选题 (2分) 下列哪一项不属于宣泄的方法（ ）
A 倾诉倾诉
B 写作写作
C 哭泣哭泣
D 休息休息
您的答案：D
参考答案：D
大学生心理健康教育章节测试题与答案
第一章单元测试
1、真正的大学教育不是传授有限的知识和技能，而是令人胜任
任何学科和职业。
A:错
B:对
答案:【对】
2、联合国教科文组织把大学生的主要任务界定为“四个学会”，
包括：
A:学会学习
B:学会与人相处
C:学会做事
D:学会做人
答案:【学会学习;
学会与人相处;
学会做事;
学会做人】
3、大学与中学相比，会有哪些方面的变化？
A:人际关系变化
B:自身角色变化
C:生活上的变化
D:学习上的变化
答案:【人际关系变化;
自身角色变化;
生活上的变化;
学习上的变化】
4、自律学习是大学学习的主要特点。
A:对
B:错
答案:【对】
5、学业规划和生涯规划是每一位大学生都必须思考的问题。
A:对
B:错
答案:【对】
第二章单元测试
1、学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知
识或技能的过程。
A:对
B:错
答案:【对】
2、在中国古人看来，学习可以分为（）个阶段。
A:4个
B:3个
C:1个
D:2个
答案:【2个】
3、在苛勒看来，学习是个体利用自身的智慧与理解力对情境及
情境与自身关系的反思。
A:错
B:对
答案:【错】
4、桑代克通过“抓狂的饿猫”实验认为学习的本质是不断试误。
A:错
B:对
答案:【对】
5、根据动机理论，学习动机与学习成绩的关系是（）。
A:倒U型
B:W型
C:倒V型
D:线性关系
答案:【倒U型】
第三章单元测试
1、关于自我认识，以下表述中错误的是（）
A:不同的人自我意识整合的结果与类型也不同
B:自我意识的矛盾冲突常常会令人心理痛苦。
C:很少有人会出现自我冲突
D:一个人自我意识的发展越好，人格越完善
答案:【很少有人会出现自我冲突】
2、一个人如果想要悦纳自己，以下不正确的是（）
A:追求完美。
B:目标合理恰当。
C:建立合理的评价参照系和立足点。
D:接纳自己的不完美。
答案:【追求完美。】
3、胆汁质的同学可以采取以下哪种方法来进行自我调节。（）
A:目标管理和奖惩法
B:活动法和自我暗
C:及时反应法和改变思考角度
D:延迟发火和转移法
健康教育测试题
健康教育测试题（⼀）1. 下列⾷品中哪类⾷品含碳⽔化合物最多？（）
A. 鸡蛋
B. 粮⾷
C. 鱼类
D. 蔬菜
2.⽬前已经⼴泛应⽤的铁强化调味品是什么？（）
A.铁强化醋
B.铁强化酱油
C.铁强化盐
D.铁强化味精
3.早餐只喝⽜奶不利于奶中物质被吸收利⽤，因为（）
A.⽜奶成分太单⼀
B.⽜奶的营养成分作为能源物质被氧化分解释放能量，不合算
C.没有其他⾷物相伴，奶中的蛋⽩质难以被消化
D.奶中的乳糖难以被吸收
4.在体育锻炼中，消耗的能量主要来⾃于（）
A.脂肪
B.磷脂
C.葡萄糖
D.蛋⽩质
5.对于少年⼉童来说，其体内能量应该（）
A.摄⼊量⼤于消耗量
B.摄⼊量⼩于消耗量
C.摄⼊量等于消耗量
D.摄⼊量越⼤越好
7．蔬菜、⽔果中的维⽣素有什么作⽤：（）
A、维持⾝体正常⽣长发育
B、促进胃肠蠕动
C、提供⼈体所需能量
D、预防疾病
8．⼈体缺钙会引起：（）
A、⾻质疏松
B、甲状腺肿C、贫⾎
D、感冒
9．“红丝带”代表什么？（）
A、对艾滋病病⼈、病毒感染者及家庭的关爱、不岐视
B、⼀个组织的标志
C、艾滋病宣传志愿者的标志
10．毒品的最⼤特点是（）
A、吸后能醒脑、精神好
B、有成瘾性，难以戒除
C、虽有成瘾性，但容易戒除
D、有催眠作⽤，吸后可以治疗失眠
11．连续咳嗽、咳痰三周以上，痰中带⾎可能患了（）
A、肺结核
B、艾滋病
C、⼄肝
D、流感
12．你认为预防⼄肝的较好⽅式是（）
A、吃预防药
B、接种⼄肝疫苗
C、增加营养
D、不知道
13. ⽔是⼈体中含量最多的物质，约占⼈体体重的（）。
A.65%左右
B.70%～80%
C.90%以上
14. 饮⾷中缺铁，会造成缺铁性贫⾎，下列⾷品中含铁最丰富的是（）。
A.动物肝脏
B.⽜奶
C.蛋类
15. 多吃脂肪含量⾼的⾷品会引起肥胖和某些慢性病，下⾯哪种⾁类脂肪含量最⾼？（）
A.猪⾁
B.鱼⾁
C.鸡⾁
D. ⽜⾁
16. 预防地⽅性甲状腺肿⼤最简单、经济、有效的⽅法是什么？（）A.坚持⾷⽤碘盐
B.多吃海产品
C.锻炼⾝体
17. 提倡⽼年⼈应多吃些鱼，主要是因为鱼：（）
