(0042)认知心理学复习思考题
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(0042)《认知心理学》复习思考题
问答题:
1. 简述认知心理学产生的内部条件。
2. 简述认知心理学的优势和不足。
3. 认知心理学的研究原则是什么?
4. 研究反应时技术的主要方法有哪些?
5. 试述模式识别的特征说。
6. 试述自下而上加工的特点。
7. 试述自上而下加工的特点。
8. 注意的中期选择模型(衰减模型)的主要观点。
9. 简述注意的中枢能量理论。
10. 为什么说自由回忆系列实验是短时记忆存在的证据?
11. Sperling的实验怎样验证了感觉记忆的存在?
12. 从加工水平说的角度谈谈复述在记忆中的作用。
13. 论述短时记忆的容量、编码、提取和遗忘的特点。
14. 比较长时记忆的层次网络模型、激活扩散模型的理论观点。
15. 比较长时记忆的集理论模型和特征比较模型的理论观点。
16. 怎么看待表象与知觉的机能等价?
17. 人工概念形成实验过程及思维策略分析。
18. 述评有效的问题解决策略。
19. 三段论推理中的气氛效应理论、换位理论和心理模型理论。
20. 述评乔姆斯基的生成转换语法理论。
(0042)《认知心理学》复习思考题答案
问答题:
21. 简述认知心理学产生的内部条件。
答案要点:
产生的内部条件:(1)早期实验心理学。(2)行为主义。(3)格式塔学派。(4)二战后心理学的发展。认知心理学用实验的方法研究人脑中的认知过程,被称为心理学的第二次革命。1956年,几项重要的研究代表了心理学的信息加工观点。1967年Neisser发表了心理学史上第一部以《认知心理学》命名的专著。
22. 简述认知心理学的优势和不足。
答案要点:
认知心理学的迅速发展,其影响之大是任何一个心理学思潮或流派都无法相比的。
评价:(1)进步性:具有较强的生命力。(2)应用的前景十分广泛等。(3)不足之处。
23. 认知心理学的研究原则是什么?
答案要点:
用实验、分析的方法研究过程。(1)经验性原则。(2)分解性原则。(3)过程性原则。
24. 研究反应时技术的主要方法有哪些?
答案要点: 相加因素法、相减因素法、开窗法,详见教材P6-14。
25. 试述模式识别的特征说。
答案要点:
特征说:人在识别一个模式时,将这个模式分解为许多基本特征,再将它们与储存于记忆中的特征相匹配,然后根据特征的组合来进行模式的分类。
26. 试述自下而上加工的特点。
答案要点:
自下而上(材料驱动、数据驱动):由刺激到意义,即先分析小的知觉单元,再到大的知觉单元,最后形成对感觉刺激的解释。
27. 试述自上而下加工的特点。
答案要点:
自上而下(理论驱动、概念驱动):由意义(期望、假设)到刺激,即从有关知觉对象的一般知识开始,形成某种期望或假设,制约加工的所有阶段和水平。
28. 注意的中期选择模型(衰减模型)的主要观点。
答案要点:
衰减模型:不是全或无的过滤,而是进行不同程度的衰减;不同刺激材料的激活阈限不同,影响因素有个性倾向、项目意义、熟悉程度、上下文和指导语等。
29. 简述注意的中枢能量理论。
答案要点:
基本观点为(1)注意是心理能量(或资源)的分配与使用,总能量有限。(2)两种加工:资源有限加工和材料有限加工。(3)注意的分配问题:如果两项加工对资源的总需求不超过资源总量,则可以同时进行。(4)影响分配的因素:可供分配的能量受制于唤醒因素;个人的长期倾向;当时的任务要求(指导语)和目的;完成任务所需能量的评价。
30. 为什么说自由回忆系列实验是短时记忆存在的证据?
答案要点:详见教材P107-112。
31. Sperling的实验怎样验证了感觉记忆的存在?
答案要点:详见教材P113-115
32. 从加工水平说的角度谈谈复述在记忆中的作用。
答案要点:复述在记忆中的作用主要表现为两方面,一是保持识记材料处于短时记忆中,对应于保持性复述,属浅表加工;二是通过复述使得识记材料可以从短时记忆转化进入长时记忆,对应精细复述,属精加工。详见教材P131-136。
33. 论述短时记忆的容量、编码、提取和遗忘的特点。
答案要点:详见教材第五章,P137-169。
34. 比较长时记忆的层次网络模型、激活扩散模型的理论观点。 答案要点:详见教材P175-185。
35. 比较长时记忆的集理论模型和特征比较模型的理论观点。
答案要点:详见教材P185-193。
36. 怎么看待表象与知觉的机能等价?
答案要点:详见教材P203-213。
37. 人工概念形成实验过程及思维策略分析。
答案要点:Bruner的人工概念形成实验,详见教材P241-248。
38. 有效的问题解决策略有哪些?
答案要点:手段-目标分析、逆向工作、计划。详见教材P296-303。
39. 三段论推理中的气氛效应理论、换位理论和心理模型理论。
答案要点:详见教材P308-315。
40. 回答乔姆斯基的生成转换语法理论。
答案要点:包括生成理论和转换理论,详见教材P335-347。