数据编码与调制技术

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课 程 教 学 设 计

课程名称: 计算机网络基础 教师姓名: 授课时数: 2 累计课时: 18

授课日期

班级名称

授课地点

教学课题 第9讲 数据传输

知识目标 (1)了解数据通信系统的基本概念

(2)掌握模拟信号的调制技术

(3)掌握数字数据的编码技术

技能目标 (1)能正确画出数字数据的编码图

(2)能正确计算数据的传输率

(3)能绘制曼特斯特编码和差分曼特斯特编码

态度目标 (1)培养自主、探究、协作性的学习能力

(2)进一步培养学生举一反三,分析解决问题的能力.

(3)逐步提高学生与人合作,讨论问题,探索新知识的能力.

教学重点 数字数据的编码技术

教学难点 数字数据的编码技术

课 型 讲授

教学方法 讲授法、破冰法、实例法、图形法、启发式

教学手段 电化教学、任务驱动

教参 计算机网络技术》 大连理工大学出版社

计 教学

环节 教学内容与设计 教学

方式 时间

新课

引入 目前ADSL上网的数据传输系统为例,由学生思考通信系统数据具体传输过程。围绕“数字化”展开:

(1) 数字信号在模拟信道上传输

(2) 数字信号的直接传输

(3) 模拟信号的数字化 提问 5

知识

讲解 数据通信系统的传输数据的四种形式 讲授 10

难点

分析

处理 数字数据的编码技术

(1) 不归零码

设疑:不归零码为什么不采用?会出现长时间的直流分量。

(2) 曼彻斯特编码

采用跳变来携带二进制信号(表示两种状态),根据中间跳变的方向或起始信号的有无跳变来表示。常用于以太网中。

(3) 差分曼彻斯特编码

总结:中间跳变可携带时钟信号和数据 分析

提问

总结 25