数据编码与调制技术
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课 程 教 学 设 计
课程名称: 计算机网络基础 教师姓名: 授课时数: 2 累计课时: 18
授课日期
班级名称
授课地点
教学课题 第9讲 数据传输
知识目标 (1)了解数据通信系统的基本概念
(2)掌握模拟信号的调制技术
(3)掌握数字数据的编码技术
技能目标 (1)能正确画出数字数据的编码图
(2)能正确计算数据的传输率
(3)能绘制曼特斯特编码和差分曼特斯特编码
态度目标 (1)培养自主、探究、协作性的学习能力
(2)进一步培养学生举一反三,分析解决问题的能力.
(3)逐步提高学生与人合作,讨论问题,探索新知识的能力.
教学重点 数字数据的编码技术
教学难点 数字数据的编码技术
课 型 讲授
教学方法 讲授法、破冰法、实例法、图形法、启发式
教学手段 电化教学、任务驱动
教参 计算机网络技术》 大连理工大学出版社
教
学
过
程
及
设
计 教学
环节 教学内容与设计 教学
方式 时间
新课
引入 目前ADSL上网的数据传输系统为例,由学生思考通信系统数据具体传输过程。围绕“数字化”展开:
(1) 数字信号在模拟信道上传输
(2) 数字信号的直接传输
(3) 模拟信号的数字化 提问 5
知识
讲解 数据通信系统的传输数据的四种形式 讲授 10
难点
分析
处理 数字数据的编码技术
(1) 不归零码
设疑:不归零码为什么不采用?会出现长时间的直流分量。
(2) 曼彻斯特编码
采用跳变来携带二进制信号(表示两种状态),根据中间跳变的方向或起始信号的有无跳变来表示。常用于以太网中。
(3) 差分曼彻斯特编码
总结:中间跳变可携带时钟信号和数据 分析
提问
总结 25