《彩色的中国》音乐教学设计
妹冢镇中心初级中学孙荣芳
书
休止符声断情不断
四三拍的指挥图示强弱弱
教学反思
本节课是人民音乐出版社初一上学期第一单元歌唱祖国里的
第一首歌曲《彩色的中国》，在备课期间，本来想设计很多环节，但后来考虑，孩子们刚上初中，来自多个不同的学校，他们的音乐素质参差不齐，更有甚者音乐课都没有上过，鉴于这样的状况，我从最简单易懂的着手，教学中注重亲身示范，课前带领他们做拍蚊子练习，逐渐带入三拍子的学习，然后用肢体表现出强弱弱的规律，帮助学生理解音乐所表现的音乐形象，学生在老师带动下参与非常积极。朗诵歌词是为了让孩子们对歌曲内容的理解一目了然，然后结合欣赏、聆听、跟唱来学唱歌曲，对于歌曲中出现的弱拍休止符没有讲得那么专业，直接用通俗易懂的语言一笔带过。从课堂效果来看，学生学唱还是比较好的，尤其是课前三拍子律动部分，拍手、拍肩、响指、弹舌、跺脚，学生的创造能力是我所折服的。当然我有很多不足，还希望专家和同行批评指正。