古诗词鉴赏重要考点：赏析语言风格（附练习）
赏析古诗词的语言风格
赏析古诗词的语言风格，不是要求揣摩个别字词运用的巧妙之处，而是要品味整首诗（词）呈现出来的风格特色。这类题型对于同学们古诗词鉴赏知识的综合运用，有着较高的要求。
设问方式
1.请分析这首诗（词）的语言风格。
2.谈谈此诗（词）的语言艺术。
3.这首诗（词）在语言上有何特色？
答题步骤
第一步：明特色，用一两个词准确点明语言特色。
第二步：列例证，用诗中有关语句具体分析这种特色。
第三步：析作用，指出表现了作者怎样的感情。
风格分类
古诗词常见的语言风格有清新、明快、凝练、含蓄、华丽、质朴、简洁、工丽、隽永、晦涩等。
1.清新：主要指语言浅显而有新意。
2.明快：主要指直接的、明朗的、爽快的作品，往往具有斩钉截铁，一语中的的特点。
3.凝练（精练）：主要指语言简洁而含意丰富。
4.含蓄：有时也称蕴藉，其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是委婉地表达，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者自行体味。
5.华丽（绚丽）：主要指有富丽的词藻，绚丽的文采，奇幻的情思。
6.质朴（平淡、自然）：主要指选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻、平易近人。
7.简洁：特点是干净利落，言简意赅。
8.工丽：既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。
9.隽永：语意深长，耐人咀嚼。
10.晦涩：主要指语言艰涩、冷僻、难懂。
常用术语及案例赏析
1.豪迈雄奇：此种风格的诗，多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象，营造恢弘阔远的意境，表现积极向上的思想感情。如李白的《庐山谣寄卢侍御虚舟》：“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山。”
2.沉郁顿挫：沉郁就是深沉蕴藉。此类诗作中，作者似乎有千言万语积压在胸，而后沉吟再三，勃发于笔端。如杜甫的《登高》：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”
3.慷慨悲壮：此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。如陈子昂的《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”
4.朴素自然：此类诗作语言力求平淡，不追求词藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡中蕴含着深意。如陶渊明的《饮酒》：“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”
5.婉约细腻：这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。如李清照的《武陵春》：“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”
6.含蓄委婉：即含有深意，藏而不露。这种风格往往不把意思直接说出来，而是藏在形象中，让读者自己展开想象，思而得之。如朱庆馀的《闺意献张水部》：“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？”
7.清新明丽：这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境，表达怡然喜悦的感情。其艺术境界多如大雨过后的清清柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠。如周邦彦的《苏幕遮》：“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。”
8.幽默讽刺：在诗词中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。如王磐的《朝天子·咏喇叭》：“喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！”
其他分类
1.常见作者的语言风格
李白——豪迈飘逸
杜甫——沉郁顿挫
苏轼——豪放旷达
曹操——豪放磅礴
王维——恬淡优美
李贺——奇丽瑰秀
杜牧——清健俊爽
陶渊明——朴素自然
白居易——通俗易懂
王昌龄——雄健高昂
李商隐——清丽俊逸
温庭筠——绮丽香艳
辛弃疾——慷慨悲壮
李清照——清新自然（早期）、哀婉悲凉（后期）
2.不同题材作品的语言风格
宫廷诗——缠绵宛转
田园诗——恬淡宁谧
山水诗——清新优美
边塞诗——悲凉慷慨
讽喻诗——沉郁激愤
咏史诗——雄浑壮阔
怀古诗——幽深绵长
送别诗——意蕴深远
练习巩固
阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。
登城
刘敞
雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。
浅深山色高低树，一片江南水墨图。
望湖楼晚景
苏轼
横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。
雨过潮平江海碧，电光时掣紫金蛇。
1.以上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请结合诗句赏析。
鹧鸪天·送廓之秋试①
[宋]辛弃疾
白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。
鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。
【注】①秋试：科举时代秋季举行的考试。②白苎（zhù）：用白色苎麻织成的布。③禹门：即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。2.“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？
答案解析
1.刘诗用“雨映寒空半有无”作为背景，用“浅深山色高低树”作为主景，虚实结合，浓淡配置，相互映衬，描绘出“一片江南水墨图”的优美画面。苏诗描绘的是由疾风、骤雨、雷电所构成的壮美景观，“横风吹雨”“电光时掣”先后出现，中间插入“雨过潮平”的短暂平静，跌宕起伏，更凸显其壮观。
【解析】本题考查对诗歌语言和表达技巧的鉴赏能力。答题时要根据题干信息，从诗中的关键意象入手，比如刘敞笔下的细雨、山色，再加上想象中的“江南水墨图”可见其“优美”，苏轼笔下的“横风吹雨”“电光时掣”再有“雨过潮平”的蓄势，更见其“壮美”。
2.①意象豪迈：“鹏”“凤”意象不同于一般的鸟雀，给人以豪迈之感；
②意境开阔：“北海”“太阳”“路茫茫”等组成了开阔的意境；③气概刚健：携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。
【解析】该题考核词风。“鹏”“凤”意象不同于一般的鸟雀，给人以豪迈之感；“北海”“太阳”，给人境界开阔之感；携书佩剑，自然显示出作者既儒雅又刚健的气概。这些意象的选择及装扮的描写均体现了辛词豪放的特点。
