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培训计划表

2011年度中国注册会计师继续教育远程(视频)培训计划

序号时间培训班名称培训内容培训目标培训对象授课教师天数

1 5月9日

至13日

注册会计师新业务

拓展---医院审计

医疗卫生体制改革最新进

展与政策解读；

医院财务制度；

医院财务管理实务；

《医院财务报表审计指引》

出台背景与解读；

医院财务报表审计实务。

了解医疗卫生体制改革发展

过程与最新进展，熟悉医院财

务制度与实务，掌握医院审计

相关专家

了解审计准则修

订的背景及内容；

掌握审计准则新

的操作规范要求。

“2010年度会

计师事务所综

合评价”前100

名的会计师事

务所部门经理

以上人员、业务

技术骨干等。

3 6月中国注册会计师

执业准则培训班

（第二期）

中国注册会计师执业准则

2010

准则起草组成员及

相关专家

了解审计准则修

订的背景及内容；

掌握审计准则新

的操作规范要求。

“2010年度会

计师事务所综

合评价”前100

名的会计师事

务所部门经理

以上人员、业务

技术骨干等。

4 7月上市公司审计实

务专题研修班

证券市场背景分析

证监会

中注协

上交所

上海会院

高等院校

事务所

系统全面介绍证

券市场的发展，会

计信息化建设下

的以国内上市公

司审计为主的世

界各主要证券市

场上市公司审计

实务。

项目经理以上15 中国证券市场的发展与展望

海外发行股票形势分析

上市公司审计的法律环境

企业经营中的法律风险

公司法与证券法案例分析

新审计准则要点及其的影响

主要证券市场审计实务分析

2010年度非标审计报告分析

创业板上市规则及审计问题

主要证券市场审计实务案例

企业清算过程涉税问题审计

重组合并中的涉税问题审计

公司治理与风险控制

公司治理与风险管理

内部控制鉴证业务案例研究

上市公司审计特殊事项

IPO审计:上市时应注意事项

及其上市后的信息披露

集团公司年报审计实务及其

风险控制案例研究

并购重组中的会计审计问题

基于XBRL的信息采集与分析

基于XBRL的上市公司审计

5 中国注册会计师

执业准则培训班

（第三期）

中国注册会计师执业准则

2010

准则起草组成员及

相关专家

了解审计准则修

订的背景及内容；

掌握审计准则新

“2010年度会

计师事务所综

合评价”前100

7月的操作规范要求。名的会计师事

务所部门经理

以上人员、业务

技术骨干等。

6 7月主任会计师培训

班（第一期）

事务所转制相关法律问题

中注协

上海会院

高等院校

事务所

为具备优秀领导

潜质并具备远见

卓识的会计师事

务所主任会计师

特别设计行业发

展前沿课题。

主任会计师 5 事务所员工激励方案设计

新业务拓展及其风险控制

身心健康与人文修养

7 8月注册会计师新业

务拓展培训班

会计师事务所新业务拓展及

其风险控制

中注协

上海会院

高等院校

事务所

针对注册会计师

服务经济发展方

式的转变，介绍注

册会计师业务拓

展的新领域业务。

项目经理以上 5 国内中小所新业务市场开发

与实践

非审计业务拓展及风险控制

政府绩效管理与评价手段

会计师事务所管理咨询实践

8 8月主任会计师培训

班（第二期）

宏观经济发展及政策解读

中注协

事务所

上海会院

事务所

为具备优秀领导

潜质并具备远见

卓识的会计师事

务所主任会计师

特别设计的行业

发展前沿课题。

主任会计师 5 事务所转制相关法律问题

事务所审计质量风险防范

国内中小所新业务市场开发

与实践

管理能力与沟通技巧

9 9月H股审计实务

培训班

香港证券市场简介

证监会

上交所

中注协

上海会院

高等院校

事务所

为推动会计师事

务所走出去发展

战略的执行，为注

册会计师提供开

展H股审计业务的

专门培训。

项目经理以上 5 香港上市规则与交易规则解

读（香港上市的基本要求与程

序）

香港上市公司证券监管与信

息披露要求

香港上市公司年报审计实务

及案例

XBRL在香港证券市场的应用

及前景展望

10 9月内部控制实务培

训班（第一期）

企业内部控制规范及配套指

引解读中注协

上海会院

高等院校

事务所

为注册会计师行

业提供的有关内

部控制实务的专

门培训与咨询，以

提高注册会计师

的实战技能。

项目经理以上 5 公司治理与内部控制

公司风险监测与应对策略

企业内部控制体系设计评价

内部控制鉴证业务案例研究

11 10月金融市场与金融

会计准则研讨班

企业套期保值的工具与技术

财政部

中注协

上海会院

高等院校

事务所

系统介绍金融衍

生工具和金融工

具准则，并就相关

理论与审计实务

中的案例进行分

析。

项目经理以上 5 金融工具相关准则

金融企业风险防范

公司风险监测与应对策略

金融企业审计实务

12 11月税收法规与纳税

筹划专题研讨班

（第二期）

“十二五”期间税制改革趋势

财政部

国税总局

上海会院

高等院校

事务所

系统、全面介绍有

关税收法律法规、

涉税审计及其他

涉税业务，并就有

关问题与案例进

行研讨。

项目经理以上 5 主要税种涉税风险及筹划

企业涉税业务审计案例

非居民企业涉税案例分析

企业海外并购重组的涉税问

题探讨

13 12月内部控制实务培

训班（第二期）

企业内部控制规范及配套指

引解读中注协

上海会院

高等院校

事务所

为注册会计师行

业提供的有关内

部控制实务的专

门培训与咨询，以

提高注册会计师

的实战技能。

项目经理以上 5 公司治理与内部控制

公司风险监测与应对策略

企业内部控制体系设计评价

内部控制鉴证业务案例研究

2011年中注协委托厦门国家会计学院培训计划

序号时间培训班名称培训内容授课教师培训目标培训对象天数

1 5月中国注册会计师执

业准则培训班

（第一期）

中国注册会计师执业准则2010

准则起草

组成员及

相关专家

了解审计准则修订的

背景及内容；掌握审

计准则新的操作规范

要求。

大中型会计师事务

所（含证券资格所）

部门经理以上人员

等

2 6月证券资格事务所执

业质量检查人员

培训班

事务所执业质量检查制度改革方

案及新修订检查制度介绍

财政部

中注协

事务所

使检查人员了解检查

制度、检查流程、检

查方法，熟悉检查手

册的作用，统一检

查标准。

中注协兼职检查

员，地方协会监管

人员，地方协会检

查人员

5 各国执业质量检查制度比较

事务所系统风险的检查

审计项目的检查

注册会计师新业务的检查

检查工作底稿的编制

3 6月中国注册会计师执

业准则培训班

（第二期）

中国注册会计师执业准则2010

准则起草

组成员及

相关专家

了解审计准则修订的

背景及内容；掌握审

计准则新的操作规范

要求。

“2010年度会计师

事务所综合评价”

前100名的会计师

事务所部门经理以

上人员、业务技术

骨干等。

4 7月中国注册会计师执

业准则培训班

（第三期）

中国注册会计师执业准则2010

准则起草

组成员及

相关专家

了解审计准则修订的

背景及内容；掌握审

计准则新的操作规范

要求。

“2010年度会计师

事务所综合评价”

前100名的会计师

事务所部门经理以

上人员、业务技术

骨干等

5 7月新业务拓展培训班注册会计师行业新业务拓展总体

思路和工作安排

厦门会院

高等院校

事务所

针对会计师事务所和

注册会计师如何把握

机遇做好新业务拓展

的各项工作，帮助事

务所探寻行业新的增

长点，增强服务能力，

实现转型升级。

主任会计师 5 咨询业务拓展的实践

国内中小事务所新业务市场开发

与实践

反倾销诉讼中的财务与会计问题

社会责任的鉴证业务

6 7月行为与沟通专题

培训班

沟通激励与团队建设

厦门会院

高等院校

研讨自我和团队行为

对人的性格品质与人

际互动的影响，探索

和增进沟通技巧和处

理人际关系的策略，

促进注册会计师职业

发展与团队建设。

主任会计师

项目经理

5 易经及其处世之道

创新型思维的塑造

商务礼仪

危机处理与应对

7 8月领导艺术与宏观形

势专题培训班

关注经济走势、解读宏观调控

厦门会院

高等院校

帮助注册会计师了解

国内外经济形势，拓

展事务所骨干的视

野，提升注册会计师

对大局的认识和判断

能力。

主任会计师

项目经理

5 台海两岸经济形势分析

绿色经济与碳排放交易

金融崛起与大国战略

经济热点与财政调控

领导的艺术

8 8月内部控制专题培训

班（第一期）

内部控制与风险管理框架

厦门会院

高等院校

配合《企业内部控制

基本规范》的实施，

提升审计人员内部控

制建设理念，了解企

业内部控制审计的程

序和具体运用，掌握

一般内部审计的具体

方法和技术。

主任会计师

项目经理

5 企业内控的新发展与新要求

内部控制测试

内控审计理论与实践

内控审计案例介绍

9 9月内部控制专题培训

班（第二期）

内部控制与风险管理框架

厦门会院

高等院校

配合《企业内部控制

基本规范》的实施，

提升审计人员内部控

制建设理念，了解企

业内部控制审计的程

序和具体运用，掌握

一般内部审计的具体

方法和技术。

主任会计师

项目经理

5 企业内控的新发展与新要求

内部控制测试

内控审计理论与实践

内控审计案例介绍

10 9月内部控制专题培训

班（第三期）

内部控制与风险管理框架

厦门会院

高等院校

配合《企业内部控制

基本规范》的实施，

提升审计人员内部控

制建设理念，了解企

业内部控制审计的程

序和具体运用，掌握

一般内部审计的具体

方法和技术。

主任会计师

项目经理

5 企业内控的新发展与新要求

内部控制测试

内控审计理论与实践

内控审计案例介绍

11 10月税务相关问题探讨

培训班（第一期）

近期税制改革要点讲解

厦门会院

高等院校

介绍有关税制改革要

点及有关《企业重组

业务所得税处理若干

问题通知》的政策解

读，帮助注册会计师

解决新政策执行过程

中的问题。

主任会计师

项目经理

5 《企业重组业务企业所得税处理

若干问题的通知》政策解读

企业所得税改革的世界趋势—兼

谈我国企业所得税的下一步改革

会计与税法关于所得税差异分析

12 11月税务相关问题探讨

培训班（第二期）

近期税制改革要点讲解

厦门会院

高等院校

介绍有关税制改革要

点及有关《企业重组

业务所得税处理若干

问题通知》的政策解

读，帮助注册会计师

解决新政策执行过程

中的问题。

主任会计师

项目经理

5 《企业重组业务企业所得税处理

若干问题的通知》政策解读

企业所得税改革的世界趋势—兼

谈我国企业所得税的下一步改革

会计与税法关于所得税差异分析

2011年度中国注册会计师协会专项培训计划

序号时间培训班名称培训对象培训主题组织单位培训地点天数

1 7月会计师事务所“走出去”

高端讲堂——品牌管理

主任会计师

(30人以内) 品牌管理中注协国家会计学院 3

2 8月主任会计师领军（后备）

人才境外培训

领军（后备）

人才

专业前沿

国际视野

内部治理机制

国际业务拓展

中注协美国20

3 9月主任会计师领军（后备）

人才三期培训

主任会计师领

军（后备）人

才三期班学员

审计、会计专业前沿

领导力与综合素质提升

行业发展与事务所管理

中注协北京国家会计学院15

4 9月会计师事务所“走出去”

高端讲堂——如何做国际

会计公司的董事

主任会计师

(20人以内)

如何做国际会计公司的

董事

中注协国家会计学院 2

办公室文员培训计划

办公室文员培训计划篇一：办公室人员培训计划办公室委员培训计划办公室主要负责处理委员会的日常事务，对上级任务指示做到上情下达，协助各部门之间正常开展，,保管委员会办公用品及报刊杂志,作为办公室的一员，必须能做到熟悉办公用品、整理档案、制作电子表格，抒写各种文案。在此次的培训中，将着重理论学习和工作实践技能两个方面，意在培养一个多功能、多技能的办公室人。理论学习： 1、了解办公室的部门职能以及办公室在本学年中的工作计划。 2、办公室人员的礼仪培训，包括为人处事和餐桌礼仪。 3、办公室人员在值班以及活动过程中要注意到得细节。实际技能： 1、熟悉办公软件。包括word文档、ppt制作、excel 表格的使用。 2、各种档案的整理。包括电子档、纸质档的整理。

3、会议记录、申请书、请假条、策划书、工作总结等文案的内容和格式要求。例会流程： 1、介绍列席嘉宾 2、纪检点名 3、会前交流 4、工作总结 5、传达主席团会议精神 6、工作安排 7、嘉宾交流 8、散会部分快捷键 ctrl+S保存 ctrl+w关闭程序 ctrl+n新建 ctrl+o打开 ctrl+z撤销 ctrl+F查找 ctrl+X剪切 ctrl+c复制 ctrl+V粘贴 ctrl+a全选

ctrl+[缩小文字 ctrl+]放大文字 ctrl+B粗体 ctrl+i斜体 ctrl+U下划线 ctrl+Shift输入法切换 ctrl+空格中英文切换 ctrl+回车QQ号中发送信息 ctrl+Home光标快速移到文件头 ctrl+End光标快速移到文件尾 ctrl+Esc显示开始菜单 ctrl+Shift+ctrl+Shift+>快速放大文字 ctrl+F5在iE中强行刷新 ctrl+(:办公室文员培训计划)拖动文件复制文件 ctrl+Backspace启动关闭输入法拖动文件时按住ctrl+Shift创建快捷方式alt+空格+c关闭窗口alt+空格+n最小化当前窗口 alt+空格+R恢复最小化窗口 alt+空格+X最大化当前窗口 alt+空格+m移动窗口 alt+空格+S改变窗口大小 alt+Tab两个程序交换

新教师培训计划

长沙小学2012—2013学年新教师培训计划本学年，我校新来四名新教师。为了更好地促进新教师的专业成长，尽快的熟悉业务，有效提高教育教学质量，根据教委办的师资队伍建设规划,结合我校实际状况，特制定这个新教师培训计划。一、指导思想通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使他们尽快成长为教学能力出众的合格教师。为此，我们根据上级有关部门的新教师培训意见精神以及本镇实际制订本学年新教师培训计划。二、培训目标 1、让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。 1、让新教师对新课改目标、课程标准、教材教法有较为到位的认识，并及时适应新课标的要求。 2、让新教师能够用新课改理论运用到实际教学中，加强听、评课，提高教学水平及质量。三、培训时间 2012年9月——2013年7月四、培训内容及要求 1、在业务学习上，要求新教师认真做好笔记（会议记录）。 2、新课标下的教材、教法。要认真钻研新教材，了解新教材编写的

指导思想及体系结构，熟练掌握新教材及所教学段教材的重点和难点。以上内容在教案里要体现出来。教学方法运用得当，要积极学习，努力探索适合自身特点学科教学规律行之有效地教学方法。转变学生的学习方式，形成的合作、探究的新型学习方式，对这种学习方式各学段要大胆探索和实施。 3、指导教师的课随时向新教师开放，并经常进行听课、评课的互动。 4、要求新教师每课都要做好反思，并体现在教案本上。此外，新教师要认真学习研究新课标。对新课标规定的教学目的、教学要求、教学内容等都要切实掌握，对新课标中指出的教学中重视的问题必须结合自身教学实际切实重视。五、培训措施 1、参加校本教研。本学年，要求新教师提前认真备好课，精心设计授课程序，上出最佳效果。授课教案要上交存档。要按时积极参加校本教研和上级举行的教研、培训等活动，认真听课，做好笔记，课下及时反思、认真实践，将所学理论与实践融会贯通，把所得的心得及时记录下来。 2、结对子跟踪培养充分发挥学校优秀教师的作用，与新教师结对子进行跟踪培养。指导教师要从业务学习、备课、上课、批改作业、辅导学生、考试、反思等各个环节精心指导新教师，指导要中肯、具体，不要花架子，切切实实提高教师的业务水平。新教师拜师要诚恳，虚心学习老教师的教学艺术。指导教师除了上好示范课外，还要随时向新教师开放课堂及不定时

酒店员工培训计划表

酒店员工培训计划表篇一：XX酒店年度培训计划 XX酒店XX年度培训工作计划 XX年是XX酒店正式运营的第二年，各项工作已逐步走入正轨，但多次接待仍反映出诸多服务质量问题，培训工作总体上比较滞后，对各岗位的培训也缺乏系统性。为适应酒店发展，提升中心的管理水平和服务水平，提高培训效果，确保中心可持续发展，特制订XX年年度培训计划，各部门要按照该计划认真落实部门培训工作，具体布置如下：一、培训组织体系建设为使中心培训工作全方位、深入、持久地开展下去，体现专业化和系统性，避免随意化和零散性，XX年将建立职责清晰、层次分明、相互配合的金字塔培训体系，并将培训员队伍分为三级：第一级：酒店培训员（总经理成员以及部分部门经理）第二级：部门培训员（部门经理、主管）第三级：分部门（岗点）培训员（岗点领班）通过三级培训体系的建立，提高中心培训效果，提升中心服务质量，促进中心平稳、快速的发展。

二、培训课程系统化及培训成果固化 1、培训课程系统化以往培训工作缺乏系统性，造成在培训实施过程中往往是应急式培训，培训效果不理想，只有将岗位培训课程系统化，才有利于岗位员工的快速成长。XX年度要将培训系统化，各部门应对部门各岗点岗位要求进行梳理，并设置相应的课程。授课的形式鼓励多样化，充分调动参培人员的学习积极性。 2、培训成果固化 ⑴完善培训相关资料。XX年度中心开展了一系列的培训，但部分效果比较好的培训所用到的资料、教材并没有很好的整理、保留下来。XX年度将加强这方面的工作，逐步建立自有的教材库、案例库，将中心运营中出现的问题及最终解决的方法记录并整理出来，为今后培训提供很好的案例，不断夯实中心培训基础，对于培训过程中所涉及的一些有利或不利因素不断整理并保留下去以利于培训工作的持续改进。 ⑵加强培训评估跟踪。XX年度将严格按照海国政字【XX】07号《****培训管理暂行规定》对各部门培训进行激励考核，不断巩固培训成果。不仅要在培训过程中检查，

2019综合办公室培训计划方案

2019综合办公室培训计划方案 20xx综合办公室培训计划方案范文1 作为小学办公室工作人员，配合好校领导及各科老师的工作是我们的责任。在延续以往的工作中，我们本着服务为先的理念将工作顺利的进行的基础上，制定出20XX年度神道口小学办公室工作计划：一、办公室工作计划中指导思想根据学校工作思路的精神和要求，以学校总体“阳光教育”作为工作目标，以“竭诚提供“阳光服务”，践行幸福完整的“阳光人生””作为办公室的发展主题，以为学校，为教师，为学生服务为已任，加强业务学习，健全工作机制，增强服务意识，完善服务方法，全面提高服务水平，促进办公室工作再上新台阶。二、主要任务、目标与措施 (一)、加强办公室建设，做好协调与服务。 1、在学校办公室工作计划中，争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期开始，建立办公室定期例会制度，完善内部管理，确定每个岗位、每项

工作的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级组、工会等各部门的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。加强学校校委会全体成员学习培训制度，把对管理者的教育和学习作为构建学习化组织的重要内容，并以学习促工作作风提高，真正使其方方面面起到榜样作用。 2、根据学校的实际情况，进一步完善《教师年度考核办法》，《教师评优方案》等管理制度，以管理考核为手段，旨在提高教师的素质，加强我校的教师队伍建设，使优秀的教师通过评比的平台露出头角，满足人才的需求。完善教师考核细则，建立以教师奖惩和岗位责任为基本依据的学校内部分配制度，根据上级要求进行绩效工资。继续推动学校其他各项管理改革，进行学校管理新机制和新模式的探索，实现扁平状的管理组织结构。学校要尽其所能，为教师的发展提供一切必要的条件，不断改善制度环境、物质环境和人际环境，提升教师的职业满足感，努力增强教师的职业满足感。开展好“我为学校发展献智慧——我的阳光金点子”活动，征集学校发展的金点

培训管理系统体系实施提升方案设计

公司培训管理体系提升方案一、主要目标使公司培训管理体系趋于制度化、规范化、体系化的同时，合理开发利用人力资源，使员工通过系统培训加深对企业与自身的了解，建立与企业同呼吸共命运，休戚与共的关系；通过建立培训管理体系，提高管理层的管理意识，建立学习型组织，不断完善公司内部管理机制；通过实施培训管理体系，提高员工基础能力、技术能力、提升专业化管理能力，进一步夯实基础，科学管理，以达到工作效率、经济效益的提升。二、公司培训管理体系包含内容 1、公司内训实施三级培训管理机制（1）三级培训管理机制含义一级：人力资源部根据公司整体战略规划与部门年度培训需求，编制实施年度培训计划，培训内容包括：新员工培训、管理人员培训、LED专业知识培训，专项培训（如晋升培训、转岗培训等）；二级：各部门在人力资源部配合下，对本部门员工实施岗位业务能力培训，培训内容包括：公司管理规定、部门规章制度、专业技能培训及根据部门实际需要而实施的培训；

三级：由分厂对生产一线工人实施，第三级培训以车间为单位，分厂负责，各分厂由一名兼职培训员负责本厂专业操作技能及常规能力培训；（2）公司所有内部培训工作均适用三级培训管理机制; （3）公司培训管理体系所覆盖的培训网络包括：企业内训、委外培训、自我培训、其他培训等；培训网络下一切培训均应在培训管理体系下实施； 2、委外培训：由公司委派员工或由员工申请经公司同意参加学历类、学位类、资格类、职业证类的在职培训，或脱产进修、研讨交流等； 3、自我培训：公司鼓励不影响工作的前提下，利用业余时间参加自学考试或其他函授学习的自我培训。三、公司培训体系组织架构备注： 1、实线代表直接隶属关系，虚线代表配合协作关系； 2、公司培训领导小组组长由总经理担任，组员为公司总监以上管理人员；

办公室内部培训内容整理

2012—2013年度校学生会办公室内部培训内容整济南大学学生会办公室二0一二年三月

目录 1.公文写作 (2) 1.1计划书的具体写作 (2) 1.2通知的写作方法 (6) 1.3会议记录的要求 (8) 1.4工作总结具体写作 (12) 1.5活动策划的写作 (14) 1.6纪实的写作要求 (15) 1.7常用公文写作的页面设置 (16) 2.礼仪培训 2.1日常礼仪 (18) 2.1.1日常生活礼仪 (18) 2.1.2大学生校园礼仪 (25) 2.1.3公共场合礼仪 (28) 2.1.4电话礼仪 (31) 2.1.5短信礼仪 (34) 2.2工作礼仪 (36) 2.2.1学生在办公室值班基本礼仪 (36) 2.2.2办公室内物品设置的礼仪规范 (37)

1.公文写作定义：现代公文，主要指党政机关在实施领导和行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是进行领导管理和公务活动的重要工具。也泛指各级各类机关、社会团体、企事业单位制订、使用的公务文书。关键词：计划书，通知，会议记录，工作总结，活动策划，新闻稿，纪实常用公文写作的页面设置 1.1计划书的具体写作一、计划书的概念什么是计划书呢？各位同事，你们觉得什么是计划书呢？简单来讲计划书就是对即将展开的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤和方法等。二、计划书的重要性那么我们为什么要写计划书呢？为了通俗易懂，给大家举个例子，譬如：我们要出外旅游，难道我们什么都不做就直接出发吗？如果是这样，到时候我想我们会手忙脚乱，一塌糊涂，原本应该开心的旅程变得烦恼不堪。所以我们要想拥有开心愉快的旅程，必需提前有个计划，譬如：我们该准备什么东西，我们到目的地入住哪个酒店，这次旅行多长时间，先去哪里，再去哪里等等。这样有条不紊，旅程才能开心愉悦。三、计划书的类型

管理体系培训计划

1. 2. 4. 5. 6. 质量管理体系培训计划主讲：陈永亮第一次课程一、质量管理体系培训材料第一讲第二讲第三讲 iso9000 标准基础知识 iso9001 标准简介贯彻实施质量管理体系文件及 iso9001 ： 2000 标准的基本要求质量管理的发展国际标准化组织（ iso ）质量管理标准的国际化 iso9000 现象 iso9000-2000 族标准我国采用 iso9000 标准的过程我国采用 iso9000 标准的过程 iso9000 系列标准与我国社会主义市场经济的发展二、质量管理体系建立和运行的基本步骤（一）贯标和认证的工作阶段第一阶段宣传发动第二阶段质量管理体系的总体设计第三阶段质量管理体系文件的编制第四阶段质量管理体系的运行与完善第五阶段质量管理体系认证注册（二）认证程序、信息交换 2、报价 3、签订合同、纠正措施、核准发证证后监督三、 iso9001 标准简介 1 6 7 4、文件审查 5、现场审核八项质量管理原则原则原则原则原则 1：以顾客为关注焦点 2：领导作用 3：全员参与 4：过程方法 “pdca ”的方法可适用于所有过程：原则原则原则原则 5：管理的系统方法 6：持续改进 7：基本事实的决策方法 8：与供方互利的关系 gb 第二次课程四、中华人民共和国国家标准／t 3. 19001 － 2000idt iso 9001:2000 质量管理体系要求范围引用标准术语和定义质量管理体系管理职责资源管理

7. 产品实现 8. 测量、分析和改进应建立并保持记录，以提供符合要求和质量管理体系有效运行的证据。记录应保持清晰、易于识别和检索。应编制形成文件的程序，以规定记录的标识、贮存、保护、检索、保存期限和处置所需的控制。第三次课程五、贯彻实施质量管理体系文件及 iso9001 ： 2000 标准的基本要求一、宣贯质量管理体系文件时的注意事项 10 项 1 、各车间各部门应成立贯标工作小组，小组人员由部门经理、副经理、各车间主任及技术员等，负责本单位质量管理体系的运行，迎接公司内审及认证公司的监督审核。每年年初要制订出本年度学习质量管理体系文件的学习计划，贯标学习阶段的工作要分工明确，职责清楚，保证贯标学习的实效性。 2 、目前，公司质量管理体系文件及有关企业标准已经下发到各部门车间。各单位应组织职工进一步做好标准宣贯和体系文件的学习，为确保质量管理体系持续有效运行打好基础。 3 5 6 管理标准讲座）以及学习掌握《质量手册》程序文件的一部分）、《标准》、有关的行业标准（即中对学习时间、学习内容、学习人员以及考核结果等应形成记录。 7 、通过 gb/t19001 — 2000 idt iso9001 ： 2000 标准的学习，应清楚并掌握下一步在接受内、外部质量管理体系审核时，《不符合项报告单》中所列出的标准条款的含义，以便对症下药，制订纠正和预防措施，实现改进和提高。 8 、通过《质量手册》、《程序文件》学习，应明确公司的“质量方针” 、“质量目标”是什么？各主要岗位质量职责是怎样规定的？（见程序文件中《各级各类人员岗位职责汇编》）；特别要明确和掌握各单位应该做的条款和内容及工作程序。 9 、通过对《标准》、和有关行业标准的学习，应进一步明确各岗位人员每一道工序上应该执行什么标准（操作规程和质量要求），达不到标准应得到什么处罚，应该怎样建立质量责任制，保证质量。 10 、《质量记录》第四次课程六、执行质量管理体系文件时的具体工作第五次课程、公司质量管理体系文件的层次。、文件发放规定、各单位要认识到、各单位要作出贯彻实施 gb/t19001 —2000 idt iso9001 ：2000 标准（见 iso9000 质量、《程序文件》（各级各类人员岗位职责汇编，属于 sy 、 sy/t 标准）的贯标学习计划。计划 13

新教师个人培训学习计划

新教师个人培训学习计划根据国家教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》和省市有关新教师培训的文件精神及学校培训工作计划，为使新教师尽快适应教育教学工作需要，特制订20XX学年小学语文新教师培训计划。一、培训目标 1、通过教师基本素质要求，教师职业道德学习，培养新教师爱岗敬业和创新进取精神。 2、通过教学常规、教学基本技能、新课程基本理念等方面的培训学习，以及教学实践指导，使新教师了解学科教学工作的基本特点和教学工作常规，逐步掌握教学的一般规律，提高教育教学工作的实际能力，尽快胜任教育教学工作。 3、通过班主任工作常规管理、心理健康教育等内容的培训学习，掌握班主任工作规律。二、培训对象 20XX年新分配的小学语文新教师三、培训内容 (一)教师进修学校组织的集中培训(80学时) 1、教师基本素质和教师职业道德6学时 2、教育政策法规3学时 3、班主任工作规程和班级管理3学时 4、心理健康教育6学时 5、教育教学常规工作3学时 6、多媒体与学科教学整合3学时

7、现代教育教学理论3学时 8、课标解读与学科课堂教学指导24学时 9、课堂教学实践指导活动18学时 10、教育教学案例分析12学时 (二)学员所在单位校本培训(40学时) 1、听评课24节以上12学时 2、参加校本教研学习活动20次以上10学时 3、校级以上公开课2节以上6学时 4、教材单元分析6学时 5、班主任工作6学时一、指导思想通过培训,使新教师进一步巩固专业思想,热爱教育事业,熟悉教育教学环境和教学常规,树立正确的教育观念和新课程理念,提高教育教学能力,促进专业成长,使新教师顺利启航,为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基础。为此,我们根据上级有关部门的新教师培训意见精神以及本镇实际制订本学年新教师培训计划。二、预期目标 1、让新教师在短时间内熟悉学校,熟悉工作岗位,进一步巩固新教师的专业思想,具备良好的道德素养,能热爱本职工作,热爱学生。 2、初步掌握学科的教学常规和技能,理解学科的业务知识和内容体系,课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。 3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识,并能运用到实际教学中,增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力,提高教学水平及学科质量。三、培训时间

新教师培养计划方案

新教师培养计划焦山寺小学 .2

焦山寺小学新教师培养计划为了使新教师能尽快适应学校教育教学工作，在短期内能够成为一名合格教师，并逐步培养成为骨干教师，经研究特拟定我校《新教师培养计划》，以建设一支素质高，能力强，具有奉献精神的教师队伍。一、领导小组组长：王璞二、培养对象调入的新教师—王楠三、培养目标培养新教师的目标是“一年合格，二年胜任，三年成才”。一年内使之能基本掌握教育教学的常规要求和教学技能，成为一名合格的小学教师；两年内使她们能胜任学科教学和班主任工作；三年以后，使她既具有较高的专业教学水平，又能开展教科研工作，成为学校的教育教学骨干力量。 1.热爱教育事业,乐于奉献,勇于进取，认真执行岗位职责。 2.能独立根据教材，备出详案，及时写好“教学后记”，并在学习了别人经验的基础上，进行教学再创造设计，逐步形成自己的教学风格。 3.熟练掌握必要的教学常规，专业知识扎实、业务能力强，能承担各种类型的课：汇报课、示范课、观摩课。 4.有一定的教科研水平，能积极开展教科研活动。四、培养内容与途径

1.培养内容：教师职业道德规范、学科课程标准、《宝坻区实施高效教学的基本要求》、学校各种规章制度、学校教育教学常规、学校考核方案、课堂教学评价、校本教研制度、班主任工作、班级管理常规、日常德育要求等等。 2.途径：师徒共同学习和讨论、个人自学教育理论，以先进的教育理论指导教育教学实践。师徒共同备课研究，互相听课、评课、交流教学经验，撰写心得及反思札记、教学一得、个案。以科研促教改，促教学能力提高。五、具体措施 1.加强师德师风建设，塑造教师健全的人格。 “学高为师，身正为范”，师德师风是教师职业的灵魂。在新的形势下，加强师德师风建设，塑造教师健全的人格，是教师培养的首要工作。当前，对教师的师德要求绝非仅停留在“敬业、爱岗”上，更要塑造教师健全的人格，以教师高尚的人格力量对学生进行潜移默化的教育，“润物无声胜有声”，才是教育的最高境界。 2.加强教育科研理论培训，提高教师专业素养。（1）坚持参加各类培训和科组活动，不断提高理论修养和业务水平。（2）创造机会组织青年教师外出听课学习，及时上交学习心得。（3）提倡每学期读一到两本与业务有关的书籍，上交读书笔记。（4）坚持粉笔、钢笔两字训练。 3.全程逐步推进，促教师专业化成长。

ISO9001质量管理体系文件的培训与实施计划.

ISO9001质量管理体系文件的培训与实施计划 1.文件的发布 ISO9001文件于2010年1月25日由总经理签署发布。 2.文件的培训 ISO9001文件发布后将实施培训 2.3.培训的时间：总共分两期第一期：2010年1月26日~2010年2月3日，每天上午9：00~11：30，下午2：00~5：00；第二期：2010年2月21日~3月1日，每天上午9：00~11：30下午2：00~5：00。 2.4.培训的方式：ISO9000小组在公司采取集中培训 2.5.培训的人员：公司各部门经理负责人及项目部经理，人员名单如下：项目部：李善论、周秋良、张冰、沙学平、何亚振、仇必恒公司职能部门：耿磊、王成平、周波、朱世民、张振武、李金强、盛旭东、部门其他负责人等如不能参加第一期培训的项目部经理和部门经理可指派相关负责人参加或者参加第二期培训。 2.6.培训内容：《质量手册》《程序文件》——《文件和记录管理程序》、《管理评审控制程序》、《人力资源控制程序》《基础设施管理程序》、《产品实现策划管理程序》、《设计和开发控制程序》《采购控制程序》、《外包劳务控制程序》、《园林施工和服务控制程序》《监视和测量装置控制程序》、《内部审核控制程序》、《产品监视和测量控制程序》《不合格品控制程序》、《纠正和预防措施控制程序》《作业文件》——《岗位职责汇编》、《员工手册》、《保密制度》、《印章及用印管理制度》《固定资产管理制度》、《计算机使用及网络管理制度》、《文档管理制度》《合约部管理制度》、《投标指导书》、《材料部工作准则及职业规范》《材料采购流程》、《仓库管理制度》、《安全生产管理制度》《安全生产奖惩制度》、《安全生产奖惩办法》、《施工项目事故处理制度》《安全文明生产作业规程》、《安全帽使用管理规定》、《工程质量管理制度》《园林工程施工质量管理规定》、《工程质量奖罚制度》《园林工程质量检验评定标准》、《技术交底作业指导书》《分部分项工程作业流程》、《设计图纸编制规范》、《施工图质量控制规程》《驻现场设计师管理制度》、《园建项目施工作业指导书》《园林工程项目施工作业程序》、《园林绿化施工作业指导书》 3.文件的考核： ISO9001文件培训学习完毕后，对每位成员进行考核 3.3.考核的方式：笔试。 3.4.考核标准：选择题50道，每题1分；实践题2道，每道25分；共计100分，考核成绩80分及以上的，为合格，80分以下的为不合格。 3.5.考试时间：第一期2010年2月4日下午2：00~3：30，共计1.5小时；第二期2010年3月2 日下午2：00~3：30，共计1.5小时。 4.文件的学习：各部门经理和负责人培训完成后，由其经理或负责人集中对本部门的人员进行培训和学习，时间为2010年02月21日到2010年3月31日，由部门经理或负责人根据本部门情况自行制定学习计划和安排学习时间，并在2010年3月31日前完成考核工作。 5.文件培训学习的检查： 5.3.2010年4月1日至4月15日由ISO9000小组对各部门的培训学习情况进行检查。

新教师培训计划方案

新教师培训计划方案为了更好地促进新教师的专业成长，尽快的熟悉业务，有效提高教育教学质量，教师制定了培训计划，下面是WTTWTT收集整理关于新教师培训计划的资料，希望大家喜欢。新教师培训计划篇一一、指导思想 XX小学教师培训工作，认真贯彻落实省、市师培工作精神，结合我区教育局重点工作，以高提小学教师专业水平为目的，按照“面向全员、强化学科、提升骨干”的方针开展培训工作。学校将立足校本，结合常规教学和教科研活动，充分发挥校本培训的功能和优势，建设一支高素质的教师队伍，特制定我校教师校本培训计划。二、培训目标面向全体教师，通过实施校本培训，使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高，在实施新课程中，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学科研能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。三、培训的主要内容以学科教育理论、专业知识、综合文化知识和学科教学方法为主要内容。以课堂教学为主阵地，从理论到实践，从日常教学

到校本教研，从主科到专科，要求每人每周必学一篇与教育教学有关的文章。再次，继续培养教师的现代远程教育信息技术的管理与应用能力，要求每人每学期应用现代信息技术讲课不少于5节。四、培训途径 1.教育教学理论和专业知识培训根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步组织教师学习现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，优化课堂结构，合理运用教学方法，更好的完成教育教学任务。 2、教育教学能力培训实施开展教学实践和技能培训，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效率。加强现代信息技术的培训和运用，提高教学技能。要积极引导教师，运用教育教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师的教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。 3、教育科研能力的培训要加大教育科研培训的力度，以学校课题研究或个人课题为载体，开展教育科研，进行基本理论及方法的培训，为教师课题研究服务，把教育科研和课题、日常教育教学工作结合起来，在实践中逐步提高教师的教育科研的素质。四、培训形式

各部门培训计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除各部门培训计划篇一：部门内部培训计划表模板＿＿＿部培训计划年月注：请于每月28日前将下月部门培训计划交至人力资源部，谢谢！部门经理签字：篇二：部门年度培训计划表年度培训计划表部门负责人：审核：批准：日期：日期：日期：表格编号：hR-20XX-02-V1.0-D 篇三：部门培训计划方案篇一：员工培训计划方案分析目录一、培训目标二、培训对象

三、培训内容四、培训计划五、培训形式及方法六、培训师七、培训时间八、培训地点九、培训评价十、培训经费十一、附表（一）员工岗位培训反馈表（表一）（二）员工试用期内表现评估表（表二）补充： 1、可增加员工培训教材，如，《员工管理手册》、《公司内部培训资料》等，书面形式的教材易于员工阅读，更容易了解公司历史、文化、制度等； 2、缺少培训反馈与考核（可利用柯氏评估模型）。一、员工培训目标（一）新入职员工培训目标： ?为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气 ?让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公

司对他的期望 ?让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台 ?减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司 ?让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感 ?使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系?培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法 ?通过培训使在职员工对公司及个人加深认识，能在各岗位日常工作中充分发挥自己的能力说明：对新入职员工的培训目标比较明确，但是表述繁多冗杂，分不清主次。核心目标应该是让新职工熟悉工作内容和工作环境，掌握公司的政策和企业文化，尽快进入角色。整理： 1、使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，了解公司历史、政策、企业文化,为新员工提供正确的、相关的公司信息； 2、让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到

管理体系培训计划

质量管理体系培训计划主讲：陈永亮第一次课程一、质量管理体系培训材料第一讲 iso9000标准基础知识第二讲 iso9001标准简介第三讲贯彻实施质量管理体系文件及iso9001：2000标准的基本要求质量管理的发展国际标准化组织（iso）质量管理标准的国际化 iso9000现象 iso9000-2000族标准我国采用iso9000标准的过程我国采用iso9000标准的过程 iso9000系列标准与我国社会主义市场经济的发展二、质量管理体系建立和运行的基本步骤（一）贯标和认证的工作阶段第一阶段宣传发动第二阶段质量管理体系的总体设计第三阶段质量管理体系文件的编制第四阶段质量管理体系的运行与完善第五阶段质量管理体系认证注册（二）认证程序 1、信息交换 2、报价 3、签订合同 4、文件审查 5、现场审核 6、纠正措施 7、核准发证证后监督三、 iso9001标准简介八项质量管理原则原则1：以顾客为关注焦点原则2：领导作用原则3：全员参与原则4：过程方法 “pdca”的方法可适用于所有过程：原则5：管理的系统方法原则6：持续改进原则7：基本事实的决策方法原则8：与供方互利的关系第二次课程四、中华人民共和国国家标准 gb／t 19001－2000idt iso 9001:2000 1.质量管理体系要求范围 2.引用标准 3.术语和定义 4.质量管理体系 5.管理职责 6.资源管理 7.产品实现 8.测量、分析和改进

应建立并保持记录，以提供符合要求和质量管理体系有效运行的证据。记录应保持清晰、易于识别和检索。应编制形成文件的程序，以规定记录的标识、贮存、保护、检索、保存期限和处置所需的控制。第三次课程五、贯彻实施质量管理体系文件及iso9001：2000标准的基本要求一、宣贯质量管理体系文件时的注意事项 10项 1、各车间各部门应成立贯标工作小组，小组人员由部门经理、副经理、各车间主任及技术员等，负责本单位质量管理体系的运行，迎接公司内审及认证公司的监督审核。每年年初要制订出本年度学习质量管理体系文件的学习计划，贯标学习阶段的工作要分工明确，职责清楚，保证贯标学习的实效性。 2、目前，公司质量管理体系文件及有关企业标准已经下发到各部门车间。各单位应组织职工进一步做好标准宣贯和体系文件的学习，为确保质量管理体系持续有效运行打好基础。 3、公司质量管理体系文件的层次。 4、文件发放规定 5、各单位要认识到 6、各单位要作出贯彻实施gb/t19001—2000 idt iso9001：2000标准（见iso9000质量管理标准讲座）以及学习掌握《质量手册》、《程序文件》（各级各类人员岗位职责汇编，属于程序文件的一部分）、《标准》、有关的行业标准（即sy、sy/t标准）的贯标学习计划。计划中对学习时间、学习内容、学习人员以及考核结果等应形成记录。 7、通过gb/t19001—2000 idt iso9001：2000标准的学习，应清楚并掌握下一步在接受内、外部质量管理体系审核时，《不符合项报告单》中所列出的标准条款的含义，以便对症下药，制订纠正和预防措施，实现改进和提高。 8、通过《质量手册》、《程序文件》学习，应明确公司的“质量方针”、“质量目标”是什么？各主要岗位质量职责是怎样规定的？（见程序文件中《各级各类人员岗位职责汇编》）；特别要明确和掌握各单位应该做的条款和内容及工作程序。 9、通过对《标准》、和有关行业标准的学习，应进一步明确各岗位人员每一道工序上应该执行什么标准（操作规程和质量要求），达不到标准应得到什么处罚，应该怎样建立质量责任制，保证质量。 10、《质量记录》第四次课程六、执行质量管理体系文件时的具体工作 13项第五次课程七、迎接质量管理体系审核时有关说明 3项附：程序文件目录参加人员名单：陈瑞甫陈明举郑苗苗张亚丽和文静朱刘帅胡永涛胡松江赵磊成唐军岭陈薇娄志华尹栓柱刘宝杰赵保聚王跃华王丽吕金勇篇二：2014年度公司管理体系工作计划（2014）年管理体系工作规划 1.年度管理体系年度制订管理目的： 1.1鉴于目前管理体系未能落实，为有计划、有目步骤、有目标的引导管理体系逐步落实； 1.2正确估价公司目前体系执行面，针对性做出相应的行动计划，以次作为阶段性工作之指引。 2.管理体系年度工作目标：

新教师培训工作计划

新教师培训工作计划一、指导思想青年教师是学校师资队伍的一个重要组成部分，青年教师思想政治素质好坏、业务水平高低直接关系到学校的生存和发展。我校青年教师较多，因此青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要任务。通过青年教师培养工程，努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍，为提高我校的综合竞争力，全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量，以确保学校教育适应现代社会发展的需要。二、培养目标 1.热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。 2.具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段;具有扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独挡一面，胜任班级各项管理工作;具备较强的教育管理能力。 3.教师参加片市级以上各项竞赛活动，努力做到全员参与，获奖面广，青年教师一年内必须有一篇文章在报刊发表。有重点地培养一批市级骨干教师候选人，初步形成梯队式的教师培养层次。其中，有一批能够在片、市级以上学科竞赛、教学比武、教坛新秀和教学能手等比赛中脱颖而出的青年教

师。 4.教师大专、本科比例在原有基础上上升10%。三、培养对象本校40岁以下的青年教师。四、具体要求 (一)政治素质要求 1.青年教师要忠诚人民的教育事业，具有人民教师高尚的人格，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，作风民主，要成为学生的良师益友。 2.青年教师要积极参加学校及上级组织的政治理论、教育理论、师德规范、法律法规等方面的学习。 3.党员青年教师要发挥好模范作用，自觉与非党员青年教师交朋友，协助支部共同做好青年教师的培养工作，积极参加党团组织的活动。能独立承担公开课，具有较强的教学设计和应变能力。 2.教科研工作：有较强的教研能力，能独立承担课题研究和论文写作，开展教研和科研中有成果有创新。 3.班主任工作：要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作，能较顺利地建立起班集体优良的班风、学风，较圆满地组织班内教育活动，自觉地开展学生思想工作，解决好班内一般问题，所带的班集体秩序稳定。

新教师培养计划 (方案)

新教师培养计划焦山寺小学 2015.2

焦山寺小学新教师培养计划为了使新教师能尽快适应学校教育教学工作，在短期内能够成为一名合格教师，并逐步培养成为骨干教师，经研究特拟定我校《新教师培养计划》，以建设一支素质高，能力强，具有奉献精神的教师队伍。一、领导小组组长：王璞二、培养对象 2013年调入的新教师—王楠三、培养目标培养新教师的目标是“一年合格，二年胜任，三年成才”。一年内使之能基本掌握教育教学的常规要求和教学技能，成为一名合格的小学教师；两年内使他们能胜任学科教学和班主任工作；三年以后，使她既具有较高的专业教学水平，又能开展教科研工作，成为学校的教育教学骨干力量。 1.热爱教育事业,乐于奉献,勇于进取，认真执行岗位职责。 2.能独立根据教材，备出详案，及时写好“教学后记”，并在学习了别人经验的基础上，进行教学再创造设计，逐步形成自己的教学风格。 3.熟练掌握必要的教学常规，专业知识扎实、业务能力强，能承担各种类型的课：汇报课、示范课、观摩课。 4.有一定的教科研水平，能积极开展教科研活动。四、培养内容与途径

办公软件培训策划书

办公软件培训策划书化材学院团委学生会2016 日4月4年办公软件培训策划书一、活动背景当今的时代，是一个科技发展迅速的时代，在这个大数据时代，

计算机已经渗透到我们生活工作学习的各个方面，为了适应社会的需要，我们需要积极地掌握有关计算机的各方面基本技能。为了学生会各个成员可以更熟练地掌握办公软件的基本技能以更好地进行资料整理等工作，提高工作效率，为了同学们可以对计算机更熟悉，以方便过计算机二级，我们化材学院学生会办公室部门将举办办公室软件培训活动，希望借此机会可以为广大群众提供一个很好的学习与交流的平台。二、活动目的通过系统的培训，使所有同学能够熟练的掌握Word文档、Excel 表格和PPT演示文稿等办公软件的相关知识，因此能快速并且高质量的完成学生会以及班级的工作，也希望借此平台让大家一起交流，共同进步。三、活动主题计算机办公软件基本操作培训四、活动对象大一各班班长团支学委以及学生会各部门3个发展对象五、活动时间第一期：2017年4月8日6：00-8:00 第二期：2017年4月15日6:00-8:00

第三期：2017年4月22日6:00-8:00 六、活动地点 7号楼（具体教室待定）七、主办单位化材学院团委学生会办公室八、活动流程（一）活动前期 1、前期准备：办公室部门召开会议，进行活动的相关讨论，根据会议决定，准备相关资料，做好准备工作; 2、分配工作：邀请和通知相关人员、场地租借、场地安排及布置、活动现场秩序维护、拍照人员、后勤人员等; 3、前期宣传：新媒体发微博与微信进行宣传、宣传部画版面展在化学楼前; 4、前期通知：由主办方办公室拟好通知并将其发给各个班级的班长，由班长通知班里同学，届时准时到场。（二）活动中期 1、办公室人员在进门门口位置签到，指引进来人员按位置就坐； 2、人员到齐后，由办公室部长维持秩序，大家安静后宣布活动

企业培训体系设计方案

企业培训体系设计方案 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

培训体系设计方案一、培训组织机构：培训办公室设集团培训专职管理人员；公司人事规划部设公司专职培训专员；公司各部门也应设有兼职培训工作负责人。 1.集团人事部：集团人事部是集团培训工作的最高管理机构，主要职责如下：（1）对整个集团的培训工作进行总体的监督与管理工作；（2）负责制定和下发集团培训管理的相关制度，并监督实施；（3）负责依据企业发展战略，制定集团培训工作年度发展规划，指导培训工作的发展方向；（4）负责各项培训费用的审核和审批工作；（5）审批各培训负责部门上报的各类文件和计划；（6）负责于每月底组织召开“培训工作会议”，会议主要议题为：总结当月培训工作情况，汇总当月培训需求信息，布置下月培训工作等。各公司培训专员和全体企业内部讲师参加。 2.培训办公室：（1）负责按集团人事部的要求起草各类培训制度、文件并报集团人事部审批；

（2）负责汇总、制定集团整体年度培训计划，并报集团人事部审批后实施；（3）负责集团统一招聘的新员工（工人除外）入职培训的组织实施；（4）负责对各类培训的实施情况进行检查监督,包括培训计划是否实施，培训质量是否合格（培训是否有效）等；（5）负责对讲师的培训工作进行监督、考核和管理，并适时安排针对内部讲师的培训课程，以提高其业务水平；（6）负责开发外部培训资源，经集团人事部审批聘请优秀外部讲师来集团授课，负责外部讲师授课期间的接待、协调和管理工作；（7）负责组织实施全集团性的或公共性的培训以及管理人员培训；（8）负责汇总、制定集团培训费用预算和年终培训费用总结并上报审批；（9）负责集团培训专用的资料、仪器、设备的保管、维护和管理。 3.各公司人事规划部：（1）负责督促公司各部门年度培训计划的实施，并对培训实施情况进行记录与评估，每月底将当月各类培训的《培训记录表》和《培训有效性评价表》汇总报集团人事部备案；（2）制定公司年度培训计划并于每年11月末上报集团人事部，包括课程时间、地点、授课讲师、参加人员、课时、考核方式、费用预算等内容；（3）负责零星招聘或各公司自主招聘新员工的入职培训工作；（4）负责公司培训需求调研工作，根据结果适当安排培训，并于每月底将调研结果报集团人事部备案；（5）负责本公司年度培训费用预算及总结工作，并同培训计划一起上报集团人事部；

新上岗教师培训计划修订版

新上岗教师培训计划 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

新上岗教师培训计划一、指导思想以提高新教师师德水平为先导，抓新教师基本功训练，提高新教师的业务水平和能力为重点，通过自学、讲座、指导、检查等手段，促进新教师思想道德素质和业务文化水平等综合素质快速提高。二、培训目标：通过培训，使新老师尽快完成由“学生”到“教师”的角色转换，树立正确的教育理念，培养良好的职业道德，了解教育政策法规，熟悉教育教学常规要求，掌握现代教育教学方法，完善专业知识结构，提高履行岗位职责能力，熟悉新课改理念。三、工作重点 1、引导青年教师了解我校老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。 2、引导青年教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。 3、引导青年教师继续加强教育理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教育教学能力。 4、引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。为青年教师展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。

四、培训对象五、培训内容 1、师德修养、日常行为规范培训。学习教学管理有关规定和师德规范，熟悉教育政策法规，明确教师日常行为规范。 2、班级管理能力培训。明确班主任工作的重要性，班主任工作常规要求，班主任工作方法经验等。 3、教学常规、教学技能培训。学会备课，学习上课，苦练基本功，掌握教学常规要求。教学常规培训着眼于使新教师明确教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。教学技能培训着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力，进行备课、说课、信息技术使用等多方面的基础培训。 4、新课程改革培训。参加以说、讲、听、评课为主要内容的教研活动，开展“自主、互助、学习型”课堂教学模式的研究，新型课堂教学模式创建活动。六、具体要求（一）对年轻教师的要求： 1、学校对进入我校工作的新教师，按照班子成员与年轻教师教学结对帮扶和高级职称教师、优秀教师与年轻教师结对的原则为青年教师指定政治业务导师。新教师必须虚心接受导师的指导，纳入我校“新老教师结对帮扶”管理。 2、树立热爱学生，一切为了学生服务的思想。 3、经常主动请教导师。