2018_2019学年高中历史第四单元19世纪以来的世界文化第19课电影与电视1课件岳麓版必修320180806173
- 格式:ppt
- 大小:3.43 MB
- 文档页数:18


第四单元 19世纪以来的世界变化第19课电影与电视教学素材◆解析与探究提示:(1)成为可能的原因:因为电视不同于以往的对于艺术品的复制方式,使艺术大众化成为可能;电视覆盖面广、时效性和现场感强的特点,也使欣赏艺术的观众大为增加。
此外,电视接收机的普及和观看的方便也是一个重要条件。
(2)增加的原因:以往的艺术品复制困难。
音乐、舞蹈、戏剧大多要靠演出复制;空间艺术品的复制多要靠工艺制作来实现,成本高,数量少,故观众少,难以实现大众化,而电视传播则克服了这些弊端,因此观众大大增加。
(3)不同:电视对艺术品的“复制”是“再现”艺术品本身。
因为电视是复制这件艺术品在一定时间和空间内的存在过程,电视用屏幕的二维平面模拟了现实世界的三维空间,用相对长度的播出时间模拟了现实世界已流逝的一段时间。
电视得以使艺术品以“原貌”示人,从而也使艺术品在传播过程中损失的信息量减到最少。
并且,电视的复制成本低廉,几乎没有数量上的限制。
◆自我测评1历程(略)2.电视最重要的功能是传播资讯,电视的另一重要功能是娱乐,把世界各地的优秀艺术品(包括美术作品和音乐作品)展示给世人,电视为现代社会的飞速发展作出了巨大的贡献。
丰富了人们的精神生活,改变着人类的生活方式;提高了人们的素养,增强了人们的国际意识;接受“空中课堂”的教育等第四单元 19世纪以来的世界文学艺术了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。
欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响。
2017-2018学年高中历史第4单元 19世纪以来的世界文化第19课电影与电视学业分层测评岳麓版必修3(建议用时:45分钟)[学业达标]1.电影和电视被称为“年轻的艺术”。
电影兴起的根本原因是( )【导学号:11140115】A.19世纪末科学技术迅速发展B.科学家的不懈努力C.人类新的精神需要D.商业利益的驱动【解析】电影出现于19世纪末,与当时第二次工业革命中电的发明利用密切相关。
【答案】 A2.20世纪初,某学者在评价某一艺术时说:“它也像印刷术一样通过一种技术方法来大量复制并传播人的思想产品。
它对于人类文化所起影响之大并不亚于印刷术。
”该艺术是( )A.电影艺术B.雕刻艺术C.绘画艺术D.电视艺术【解析】由“大量复制”可知该艺术具有重复性,故A项正确;雕刻与绘画艺术也有很大影响,但重复性不明显,故B、C两项错误;电视艺术产生于20世纪30年代,故D项错误。
【答案】 A3.在默片时代,为电影事业发展做出突出贡献的两位人物是( )【导学号:11140116】A.拜伦与雪莱B.巴尔扎克与托尔斯泰C.莫奈与德彪西D.格里菲斯与卓别林【解析】格里菲斯被誉为“现代电影之父”,而卓别林则是这一时期电影明星中最杰出的代表。
【答案】 D4.“电影首先是一种产业,其次才是艺术”。
对材料理解最准确的是( )A.电影具有高度的技术含量B.电影具有浓厚的商业性质C.电影具有强大的冲击力和感染力D.电影受社会风气和大众时尚的影响【答案】 B5.1884年11月,保尔·尼普可夫写道:“这里所述的仪器能使处于A地的物体,在任何一个B地被看到。
”一年后,专利被批准。
这项研究成果极大地启发了( ) A.格里菲斯B.贝尔德C.卢米埃尔兄弟D.卓别林【解析】由材料信息“这里所述的仪器能使处于A地的物体,在任何一个B地被看到”,可知该专利为电视发明提供了理论设想。
受该成果的影响,1926年,英国人贝尔德发明了电视。
故选B项。