幼儿园汇报材料PPTppt课件

家委会及伙委会
三、用爱心温润幼儿心田，活动精彩纷呈
四、用爱心为孩子保驾护航，安全工作全面到位
五、用爱心做好卫生保健，工作细致认真
谢谢大家
--探索追寻、砥砺前行中的普集中心幼儿园
汇报人：刘新国 2021.6
园舍建筑
我园是2014年新建后搬迁幼儿园。占地面积 9300平方米，建筑面积4800平方米，教师办 公与幼儿活动用房为框架结构的独立建筑米。音体室、游戏室、玩教具室、科学发 现室、阅览室、舞蹈室等功能室齐全。有12个 保育班规模，设小、中、大班三个级部，能同 时容纳400余名幼儿入园，以满足周围群众子 女入园需要。
2021年3月1日，在各级各界领导的关心和帮助下， 普集中心幼儿园普东园正式开园。
我们的荣誉
一、结合性格涵养教学打造优质育人环境， 全面提升园所文化
门厅环境
种植、养殖区
沙 水 区
走廊、吊饰、班级文化
二、用爱心坚持规范办园，努力提高教师素质
教师培训学习
教学能手评比活动
新学期家长会
新学期家长会

别平等的认识和态度。
引导孩子关注女性议题
03
家长可以引导孩子关注女性相关的议题，如女性权益保护、女
性职业发展等，拓宽孩子的视野和思维。
02 妇女节庆祝活动安排
主题活动策划及准备
01
02
03
确定活动主题
以“感恩母爱，欢度妇女 节”为主题，突出亲情、 感恩和欢乐的氛围。
策划活动内容
组织孩子们进行才艺表演 、手工制作、亲子游戏等 活动，展现孩子们的才艺 和创意。
选择适合孩子们的音乐， 如儿歌、轻音乐等，为活 动增添欢乐、轻松的氛围 。
亲子互动游戏环节设置
设计亲子游戏
根据孩子们的年龄特点和兴趣爱 好，设计有趣的亲子游戏，如“ 母子接力”、“找妈妈”等，增
进亲子间的情感交流。
制定游戏规则
明确游戏规则和玩法，确保游戏过 程公平、有序，让孩子们在游戏中 感受到快乐和竞争精神。
鼓励幼儿分享自己了解到的其他女性人物故事，培养幼儿的表达能力和倾听习惯。
了解不同职业女性特点
介绍医生、教师、警察、科学家 等不同职业女性的工作特点和职 责，让幼儿了解女性在社会中的
重要角色。
通过角色扮演游戏，让幼儿模拟 不同职业女性的工作情景，增强
幼儿对职业的认知和理解。
引导幼儿讨论不同职业女性的形 象特征，培养幼儿的观察力和思
。
通过关注孩子的情感需求表达，家长可 以增进亲子关系，让孩子感受到家庭的
温暖和支持。
共同营造温馨家庭氛围
家长可以与孩子一起为妇女节布置家庭环境，如挂上装饰物、摆放鲜花等，营造温馨、有爱 的家庭氛围。
在这个特殊的节日里，家长还可以安排一些特别的家庭活动，如一起观看关于女性的电影、 共读相关绘本等，增进家庭成员之间的情感交流。

总结词
促进幼儿身体发育和运动能力
详细描述
通过开展各种体育活动和户外游戏，锻炼幼儿的身体素 质和运动能力，促进幼儿的骨骼、肌肉和神经系统的发 育。
总结词
提高幼儿自我保护意识和能力
详细描述
通过安全教育活动，让幼儿了解基本的安全知识和自我 保护方法，提高幼儿的自我保护意识和能力，预防意外 事故的发生。
心理健康
02 语言领域
听与说
听
培养幼儿良好的倾听习惯，能够 认真听取他人说话，不打断别人 的话。
说
鼓励幼儿大胆表达自己的想法和 感受，培养其口语表达能力和读兴趣和习惯，提供适 合年龄的阅读材料，引导幼儿理解故 事情节和内容。
书写
教授幼儿正确的书写姿势和笔画顺序 ，培养其初步的书写能力。
合作与竞争
引导幼儿学会与同伴合作完成任务 ，培养初步的团队意识和集体观念 ，同时了解竞争的合理性和规则。
社会环境与文化
01
02
03
家庭与亲情
帮助幼儿了解家庭成员之 间的关系和职责，培养对 家人的爱和感恩之情，理 解家庭文化的意义。
社区与归属感
引导幼儿认识自己的社区 环境，了解社区的文化和 规则，培养对社区的归属 感和责任感。
科学探究方法
总结词
培养幼儿科学探究的兴趣和能力。
详细描述
幼儿园科学探究方法教育旨在通过引导幼儿进行观察、实验、记录和交流等活动，培养其科学探究的 兴趣和能力，使其能够发现问题、提出假设、设计实验并得出结论，从而培养其初步的科学素养和创 新精神。
05 艺术领域
音乐教育
音乐基础知识
乐器认知
教授幼儿音乐基础知识，如音符、节 奏等，培养幼儿的音乐感知能力。
多元文化

04
小朋友如何保护珍稀动物
了解珍稀动物知识
什么是珍稀动 物
保护珍稀动物 的意义
珍稀动物面临 的威胁
小朋友如何 了解珍稀动
物知识
从小事做起，关爱珍稀动物
不买不卖稀有动物：不购买或贩卖稀有动物，从源头上保护珍稀动物。
保护生态环境：积极参与环保活动，保护珍稀动物的栖息地。
爱护动物，不伤害它们：不捕猎、不虐待、不捕捉、不食用珍稀动物。 宣传保护珍稀动物：向身边的人宣传保护珍稀动物的重要性，倡导 大家共同参与保护行动。
与孩子一起学习相关知识
了解珍稀动物：了解珍稀动物的定义、种类及生存现状。 了解保护意义：了解保护珍稀动物的意义，包括生态平衡、生物多样性等方面。 了解保护措施：了解保护珍稀动物的措施，包括法律法规、自然保护区、人工繁殖等方面。 倡导保护意识：通过亲子互动，倡导家庭成员树立保护珍稀动物的意识，积极参与保护行动。
内容：介绍珍稀 动物，如大熊猫、 华南虎等，以及 它们所面临的生 存威胁。
目的：通过讲述 故事，增强孩子 们对珍稀动物的 关注和保护意识。
互动：让孩子们 了解如何与珍稀 动物互动，以及 如何保护它们。
行动：引导孩子 们从小就树立保 护动物的观念， 并付诸行动。
感谢观看
汇报人：
传承物种多样性
珍稀动物是地球生物多样性的重要组成部分 保护珍稀动物有助于维护生态平衡和生物安全 保护珍稀动物对于人类社会的发展和进步具有重要意义 保护珍稀动物有助于传承和弘扬生态文明和精神文明
推动生态文明建设
珍稀动物是生物多样性的重要组成部分，保护珍稀动物有助于维护生态平 衡和生态系统的稳定性。
科学研究与监测
监测：通过科技手段对珍稀动物进行实时监测，掌握其生存状态和分布情况。

手工制作
通过各种手工制作活动， 如折纸、泥塑、拼贴等， 培养幼儿的动手能力和空 间思维能力。
美术欣赏
引导幼儿欣赏各种美术作 品，如绘画、雕塑、建筑 等，提高幼儿的审美素养 和艺术鉴赏能力。
舞蹈教育
基本舞步
教授幼儿基本的舞蹈步伐 和动作，培养幼儿的协调 性和节奏感。
舞蹈表演
通过各种舞蹈表演活动， 培养幼儿的表演能力和自 信心。
舞蹈欣赏
引导幼儿欣赏各种类型的 舞蹈作品，提高幼儿的审 美素养和舞蹈鉴赏能力。
感谢您的观看
THANKS
歌唱教学
教幼儿正确的歌唱技巧，如发声、呼吸、咬 字等，同时通过歌唱来表达情感和培养语言 能力。
乐器演奏
教授幼儿简单的乐器演奏方法，如打击乐器 、弦乐器等，培养幼儿的音乐表现力和节奏 感。
美术教育
01
02
03
绘画基础
教授幼儿绘画的基础知识 和技巧，如线条、色彩、 构图等，培养幼儿的创造 力和想象力。
增强幼儿自信心和适应能力
03
总结词
促进幼儿社会性发展和人际关系
05
02
详细描述
通过引导幼儿表达情感、分享快乐和分担难 过，培养其积极情绪和良好心态，促进其心 理健康发展。
04
详细描述
通过鼓励幼儿尝试新事物、克服困难 ，增强其自信心和适应能力，帮助其 更好地应对生活中的挑战。
06
详细描述
通过组织各种集体活动和社交游戏，促进幼儿 的社会性发展和人际关系，培养其良好的社交 技能。
详细描述
加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿 的安全教育，同时与社区资源进行整合， 为幼儿提供更全面的安全教育服务。
02
语言领域
听与说

种学习活动。
05 汉字的欣赏与传 承
汉字的书法艺术欣赏
书法艺术的魅力
通过展示不同风格的书法作品，如楷书、行书、草书等，让幼儿 感受汉字书写的韵律美和动态美。
书法作品的欣赏
引导幼儿观察书法作品的笔画、结构和章法，培养他们的审美能 力和艺术鉴赏力。
书法创作体验
提供幼儿毛笔、墨汁等书法工具，鼓励他们尝试书写简单的汉字 ，体验书写的乐趣。
随着时间的推移，图画文 字逐渐演变为甲骨文，成 为了一种较为成熟的文字 。
金文
随后，甲骨文逐渐演变为 金文，刻在金属器物上， 更加稳定和持久。
汉字的演变过程
小篆
楷书
秦始皇统一六国后，推行小篆作为官 方文字，使汉字更加规范和统一。
隶书逐渐演变为楷书，成为现代汉字 的基础。
隶书
随着书写工具的变化，隶书逐渐成为 主流，使汉字更加便于书写和传播。
整洁美观
保持书写整洁、美观，使汉字更加易于辨认和阅读。
03 汉字的认读与理 解
汉字的认读方法
拼音认读法
通过学习拼音，掌握汉字 的发音，是幼儿认读汉字 的基础。
笔画认读法
了解汉字的基本笔画，如 横、竖、撇、捺等，有助 于幼儿逐步掌握汉字的书 写规律。
偏旁部首认读法
通过学习偏旁部首，理解 汉字的构成部分，提高认 读效率。
民族认同
汉字是中华民族的共同语言，学 习汉字有助于增强幼儿的民族认
同感和自豪感。
智慧启迪
汉字中蕴含着丰富的智慧和哲理 ，学习汉字可以启迪幼儿的思维 ，培养其独立思考和解决问题的
能力。
04 汉字的游戏与应 用
汉字的游戏活动设计
汉字拼图游戏
将汉字拆分成不同的部分，让孩子拼凑完整的汉 字，锻炼孩子的联想和动手能力。

三、美术
1、在老师的带领下用彩色笔进行有目的的模仿画 2、在老师的带领下用撕、搓的方法进行造型游戏。
数学领域
一、量 1大的和小的：能用目测的方法比较大小。 2、高的和矮的：能用目测的方法比较高矮。 二、数 1、感知1和许多，能正确表述“许多个”。 2、按数取物2，点数2个生活中物品的量，按数取物。
兴趣的部分内容
三、文学作品学习活动
（一）故事 1、喜欢安静的听来老师一遍一遍地讲故事 2、在老师引导下能配合语言用肢体动作模仿故事中的角色 （二）儿歌 1、喜欢听儿歌，能逐步安静地听儿歌 2、在老师的带领下边说儿歌边用肢体动作表现儿歌的内容 3、在老师引导下能接说儿歌，理解儿歌的内容
社会科学领域
1、在老师与家长的引导下能够愉快地来幼儿园。 2、在老师的引导下逐步养成洗手、入厕的习惯。 3、在老师的引导下喜欢帮助老师、小朋友做力所能及的事
情，初步体验帮助他人做事的快乐。 4、逐渐学会使用简单的礼貌用语“你好、谢谢、再见”，与
父母、家人打招呼。 5、知道自己的名字及幼儿园的名字。 6、在老师的引导下能与小朋友友好相处。
工作范文，仅供参考！
如需使用，请下载后根据自己的实际情况，更改后使用！
四、早期阅读
能看懂大画面、情节单一的图书
艺术领域
一、音乐 1、喜欢参加各种音乐活动（律动、音乐游戏、表演
等） 2、能边听音乐边唱，边做动作 3、在游戏中感知音乐的快与慢 4、在游戏中感知声音的大与小 5、在老师的引导下能与小朋友一起模仿老师的声音
唱歌曲
、舞蹈
能听音乐模仿老师的动作自由的 跳舞
123幼儿园 托班教学成果汇报
语言领域
一、倾听 1、在老师的引导下能安安静静地听故事 2、倾听后在老师带领下做出回应或正确回答问题

遇到的挑战及应对策略
幼儿情绪安抚
面对哭闹、不配合的幼儿，采用
耐心倾听、转移注意力等方法进
行安抚。
01
教学组织难度
02 针对幼儿好动、注意力不集中的 特点，采用游戏化、趣味化的教 学方式吸引幼儿参与。
家长沟通问题
积极与家长保持联系，及时反馈
幼儿表现，共同协作促进幼儿成
03
长。
应对突发事件
04
制定应急预案，掌握基本急救知
不足
在实习过程中，我发现自己在某些方面还存在不足，比如 对幼儿的情绪管理和行为引导能力有待提升，同时也需要 更加熟悉和掌握各种教学方法和技巧。
改进 为了改进自己的不足之处，我将积极向有经验的老师学习， 参加相关培训和学习活动，提高自己的专业素养和实践能 力。
对实习单位或行业的建议
加强师资培训
建议实习单位加强对幼教师资的 培训和管理，提高教师的专业素 养和教育教学能力，为幼儿提供
实习目的与意义
提高专业技能
通过实践掌握幼儿教育理 论知识和技能，提升教育
教学能力。
增强实践经验
深入了解幼儿园工作流程 和幼儿成长规律，积累实
践经验。
培养职业素养
学习幼儿园教师的职业道 德和素养，为今后从事幼
教工作打下基础。
预期目标与计划安排
目标一
掌握幼儿园一日活动流程，能够独立 完成教学任务。
计划安排
我将主动与同事、家长建立良好的人际关系，拓展自己的人脉圈，为未来的职业发展打 下坚实基础。同时，我也会积极参加各类社交活动，提升自己的社交能力。
06
总结与建议
汇报总结：收获、不足、改进
收获 通过实习，我深入了解了幼教行业的工作内容和特点，掌 握了与幼儿沟通、引导和教学的基本技能，同时也提高了 自己的耐心、细心和责任心。

汇报人：指路明灯人
什么是光盘行动？ 浪费粮食可耻 我们怎么做？
光盘
什பைடு நூலகம்是光盘行动？
什么是光盘行动？
光盘行动
指就餐时倡导人们不浪费粮 食，吃光盘了里的东西，吃 不完的饭菜打包带走。
什么是光盘行动？
有一种节约 有一种美德 有一种公益
叫光盘
什么是光盘行动？
今天不剩饭，从我做起! 如果每天浪费的粮食回收5%， 就可以多救活400万饥民! 节 约是一种美德，节约是一种 智慧，节约是我的行动，也 是我的习惯！
浪费粮食可耻 父母赚钱不容易！
...
搬砖
半夜送外卖
我们怎么做？
我们怎么做？
我们怎么做？
节约光荣 浪费可耻 文明用餐 从我做起
谢谢大家
汇报人：指路明灯人
什么是光盘行动？ 今天你光盘了吗？
浪费粮食可耻
浪费粮食可耻 社会普遍的浪费现象
浪费粮食可耻 还有很多人吃不饱，甚至没得吃！
...
浪费粮食可耻
游戏：体验农民的辛苦
播种稻谷 插秧 打农药 收割稻谷 晒谷
全班同学分成5个小组，每个小组分别体验不同的 环节，每个环节体验5分钟： 播放稻谷：将桌子上的稻谷，弯腰均匀播种在模具区 域 插秧：将桌子上的秧苗，弯腰均匀插在模具稻田中 打农药：背上农药机，给禾苗打农药 收割稻谷：使用机器收割稻谷，然后将稻谷挑进谷仓 晒谷：将谷均匀铺洒在空地晾晒

1.校园内环境定期消毒。 2.保育老师每日对儿童餐具、班级绘本，玩具、 幼儿桌位及卧具消毒，每日定时通风透气。
防疫安全工作
3.儿童防疫知识教育
1.通过儿歌及绘本故事给儿童传达防疫知识，通俗易懂。 2.教育孩子学习如何正确洗手， 饭前便后洗手。孩子们都掌握的很好。 3.光盘行动，纠正儿童挑食习惯，教育孩子饮食礼仪，吃多少拿多少。
例如
1作业， 2学生反馈、家庭作业、 亲子作业，带物品、缴费。小 学老师布置作业要求孩子回家 口述。 家长在家:亲子讲故事、亲耔阅 读幼J l对故事比较感兴趣，每 天午睡前老师给孩子讲故事,
日常教学活动
社会交往
在班级里就像一个小社会的缩影,人际交往是很重要的, 活动中随处都存在社会交往，例如: 排队，学会遵守秩 序和规则，懂得学会谦让、等待、轮流等;玩玩具，培 养孩子学会分享，懂得合作，当需要帮助时应该怎么 做?当孩子偶尔做错了事情又应该怎么做?
目 录
第 1 部分
班级情况回顾
阳光幼儿 园
班级情况回顾
本班幼儿构成
本班共有30名小天使 男孩18人 女孩12人 年龄平均为4岁半~6岁
班级情况回顾
早晨活动
生活活动
游戏活动
集体活动
班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我 们将常规教育贯 穿在一日活动的各个环节中
班级情况回顾
针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评 比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。
班级情况回顾
班级情况回顾
总而言之每一个小朋友在看书习惯、学习兴 趣、责任意识、独立解决问题能力等方面， 都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、
文明素养等也均有了较大的提高。
第 2 部分

成果展示法
展示幼儿植树活动的成果 ，如种植的树木、制作的 宣传品等，以直观地反映 活动效果。
总结经验教训，提出改进建议
经验总结 幼儿对植树活动有浓厚兴趣，参与度高。
家长支持度高，愿意参与相关活动。
总结经验教训，提出改进建议
活动有助于培养幼儿的环保意识和团队协作能力。 教训与改进建议
部分幼儿对植树技能掌握不够熟练，需加强相关教育和实践。
家长和孩子一起动手植树， 体验亲子合作的乐趣，培养
孩子爱护环境的意识。
植树留念
在植好的树上挂上小卡片 ，写下自己的名字和祝福
，留下美好的回忆。
互动游戏环节设Biblioteka 建议010203
04
游戏主题
围绕植树节和环保主题设计游 戏，如“环保知识问答”、“
绿色接力赛”等。
游戏规则
制定详细的游戏规则，确保游 戏的公平性和安全性。
总结经验教训，提出改进建议
活动组织过程中存在安全隐患，需加 强安全管理。
可增加更多互动环节，提高活动的趣 味性和教育性。
展望未来发展趋势，持续优化方案
拓展活动内容
将植树节活动与其他环保主题 相结合，形成系列化的环保教
育活动。
加强家园合作
鼓励家长更多地参与到活动中 来，与幼儿共同完成植树任务 ，增进亲子关系。
活动内容
通过故事讲述、儿歌传唱、绘画创 作等多种形式，引导幼儿认识水的 重要性，学习节约用水方法。
活动实施
组织幼儿参观自来水厂或开展水资 源保护实验，让幼儿亲身体验水资 源的珍贵和节约用水的重要性。
垃圾分类主题教育活动实践
活动目标
帮助幼儿了解垃圾分类的意义和 方法，养成良好环保习惯。
活动内容

第二、本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。避免了幼儿
安全事故的发生。多少组织幼儿参加了园里组织的防震、防暴、消防演习活动。
部分活动照片
消防演习
防震防火演习
卫生方面
1 饮水问题：要求带大口的 水壶。 2 部分同学有不好的卫生习惯。 3 勤洗头发，剪手指甲；
4 学生个人卫生，希望各位家长配合。
幼儿园课件
PPT
某某幼儿园大一班 班主任：糖小米
序言
辞旧迎新，在忙忙碌碌中这一学期又将结束了。在新年 来临之际，特此对一学期来的工作做一总结。也借此机 会，回顾一下工作中的成功与不足，以促使我们在今后 的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。
目录
CONCEN T
1
教育教学的情况2源自常规工作的情况当活动过程中产生混乱或问题时,他们才 发现原来这些混乱或问题本来是可以避免 的,早知道……而这个“早知道”就是认 真备课应该达到的效果。而且,参考他人 的备课还会导致自己的思想被束缚,容易 被他人的思路带着跑,从而使自己的大脑 麻木、僵化。
所以,教师在筹备教学活动时,独立思考是很 重要的。不要急着去看其他人的已有教案,而 应自己先来分析一下本教学活动是在什么主 题背景之下产生的,主题的目标是什么,本活 动承载的目标又是什么,本活动涉及的领域发 展和情感态度发展有哪些,儿童在前一段时间 都有怎样的经验积累,等等。如此这般地把事 前研究与课后反思结合在一起,一定会为教师 的能力带来很大的提升。
比如,筹备教唱新歌时,要思考自己班级的孩子 是否已具备理解这个歌曲内容的经验,如果没 有,是否应该增加一个谈话环节;如果已经有了, 是否可以缩短开场的启发环节,抑或把这个经 验的准备放在该教学活动之前的生活环节去 渗透……总之,要想筹备个高质量的教学活动, 教师一定要有实事求是的态度

在今后的班主任工作中， 要更注重学生的思想动态， 使班级更有凝聚力，把班 级工作做的更上一层楼
科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。
在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓 成绩提高。
4 加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩
第一步： 抓好辅优补差工作，对困难学生 要多鼓励和帮助
采用多种形式
补缺补漏
4 加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩
第二步： 抓好辅优补差工作， 对困难学生要多鼓 励和帮助，采用多 种形式，补缺补漏。
第五步
努力在这一学期有大的进步 培养坚韧的毅力和克服困难的勇气
PART FIVE
05 心得体会
5 心得体会
这学期是我带第一个班级， 出现了很多意想不到的问 题，这也是对自己能力的 一个考验
通过请教其他班主任和向其 他班主任学习，我初步建立 了自己的一套管理学生的方 法,那就是：严抓行为习惯、 关心学生身心，帮助困难学 生、预防处理事故、学习请 教经验、沟通联系家长。
班主任工作总结
——XX幼儿园工作总结汇总——
汇报人：xx
汇报时间：2022年
前言
时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在 做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想 到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提 升自己的班主任工作能力。以下是我对本班的一些工作总结。
3 建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用
建立班级公约 01
班级公约是规范学生行为的标 准，利用此法可以有效的帮助 班主任管理学生，更能为班干 提供管理班级的依据，这也能 更好的发挥班干的小助手作用。
民主投票选举 02
任用班干应通过民主投票选举， 让学生挑选自己信得过的学生 担任班干。

目的：培养科学素养和探究精神
添加标题
添加标题
示例：学习植物的生长过程、了解 地球的结构和运动规律等
空间感知能力
培养幼儿对空间概念的理解和 认识能力
通过观察、操作等活动，引导 幼儿感知空间关系
培养幼儿正确的空间感知能力， 如方向感、距离感等
帮助幼儿建立初步的空间概念， 为未来几何学、物理学等学科 的学习打下基础
重要途径。
目的：培养儿 童良好的行为 习惯和道德品 质，提高社会
交往能力。
内容：包括礼 貌、礼节、仪
式等方面。
方法：通过日 常生活中的点 滴教育、角色 扮演、故事讲 述等多种形式
进行。
社会文化教育
内容：了解并尊重 多元文化
培养：跨文化交流 和合作的能力
目标：成为具有国 际视野、通晓国际 规则的人才
培养幼儿的运动兴趣和技能
促进幼儿的身心健康发展
语言领域
定义：培养幼儿听说读写能力 目标：帮助幼儿建立良好的语言习惯 内容：儿歌、故事、诗歌等文学作品的学习与欣赏 方法：通过游戏、互动等方式，鼓励幼儿表达自己的想法和感受
社会领域
定义：培养幼儿良好的社会性发展 目标：培养幼儿积极的社会情感和态度，发展人际交往能力 内容：自我认知、他人认知、社会认知、社会行为、社会技能等 方法：通过游戏、角色扮演、情境模拟等方式进行实践操作
教学方法：通过故事、儿歌、 游戏等方式培养幼儿的语言表
达兴趣和能力
定义：用恰当的语言表达自 己的想法和感受
评估方法：观察幼儿在课堂和 日常生活中的语言表达情况，
及时给予指导和鼓励
语言文化教育
培养幼儿语言表达能力 培养幼儿阅读兴趣和习惯 教授幼儿语言文化知识 促进幼儿情感交流和社交能力

保护牙齿是预防口腔疾病的关 键，如龋齿、牙周病等。
保护牙齿可以预防口腔感染和 口腔异味，保持口腔卫生。
保护牙齿还可以预防口腔癌和 其他口腔疾病的发生。
02
正确的刷牙方法
选择合适的牙刷
软毛牙刷
软毛牙刷能够更好地清洁牙齿，同时不会划伤牙龈。
适合孩子大小的牙刷
选择适合孩子年龄和口腔大小的牙刷，以确保能够彻底清洁牙齿。
02
牙齿健康包括无龋齿、无牙痛、 无牙龈炎症等症状，以及口腔卫 生良好、口腔功能正常等方面。
牙齿健康对宝宝的重要性
牙齿健康对宝宝的生 长发育和身心健康都 有重要影响。
牙齿健康还能增强宝 宝的自信心和自尊心 ，提高社交能力。
良好的牙齿健康有助 于宝宝正常进食，从 而促进营养吸收和生 长发育。
保护牙齿的必要性
维护口腔健康
洁牙可以清除口腔中的细菌和炎症， 保持口腔的清洁和健康，避免口腔异 味和牙周病等问题的发生。
洁牙的方法和频率
刷牙
每天早晚刷牙是保持口腔清洁的 重要方法，使用儿童专用牙刷和 适合儿童的牙膏，按照正确的刷
牙方法进行。
漱口
饭后漱口可以帮助清除口腔中的 食物残渣和细菌，保持口腔的清
洁。
洁牙频率
更换牙刷
建议每三个月更换一次牙刷，以保持牙刷的清洁和有效性。
选择合适的牙膏
氟化物牙膏
氟化物牙膏能够增强牙齿的抗酸 能力，预防龋齿。
适合孩子的牙膏
选择适合孩子年龄和口腔情况的牙 膏，避免使用含酒精或药物成分的 牙膏。
适量使用
每次使用少量牙膏，大约一粒豌豆 大小即可。
正确的刷牙步骤
01
02
03
04
刷前牙
定期洁牙是保持口腔健康的重要 措施，一般建议每半年进行一次 洁牙，以清除牙齿表面的细菌和

1.校园内环境定期消毒。 2.保育老师每日对儿童餐具、班级绘本，玩具、 幼儿桌位及卧具消毒，每日定时通风透气。
防疫安全工作
3.儿童防疫知识教育
1.通过儿歌及绘本故事给儿童传达防疫知识，通俗易懂。 2.教育孩子学习如何正确洗手， 饭前便后洗手。孩子们都掌握的很好。 3.光盘行动，纠正儿童挑食习惯，教育孩子饮食礼仪，吃多少拿多少。
班级情况回顾
在本学期里，每个孩子都有不同方面的进步
比如：不爱说话的鹏鹏、欣然也能勇敢地回答老师的问 题了，爱挑食的王丹小朋友在幼儿园吃饭不再让老师操 心了，样样菜都能吃完，吃得又快又多。 认真负责的张震小组长工作做得可认真了，是老师得力 的小助手，小双、黄飞、马然三位在许多活动中能充当 领头人的角
假期安全
预祝家长朋友们 新年快乐！ 心想事成 阖家欢乐
阳光幼儿 园
幼 儿 园 谢谢 各位家长观
看
阳光幼儿 园
幼 儿 园 期末 汇报家会
首先，我代表本班所有老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙 之中抽出时间来参加这个家长会，这是对我们工作的理解和支持，也是对孩子的 关心。
正是因为有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。 在此，我真诚地对你们说一声：谢谢！同时，更希望你们能一如既往地关心
例如
1作业， 2学生反馈、家庭作业、 亲子作业，带物品、缴费。小 学老师布置作业要求孩子回家 口述。 家长在家:亲子讲故事、亲耔阅 读幼J l对故事比较感兴趣，每 天午睡前老师给孩子讲故事,
日常教学活动
社会交往
在班级里就像一个小社会的缩影,人际交往是很重要的, 活动中随处都存在社会交往，例如: 排队，学会遵守秩 序和规则，懂得学会谦让、等待、轮流等;玩玩具，培 养孩子学会分享，懂得合作，当需要帮助时应该怎么 做?当孩子偶尔做错了事情又应该怎么做?

12月份
到了长沙车展，在课堂中也更近一步的了解到了汽车的 内部结构等。
部分活动照片
我们去寻找秋天咯 少数民族舞蹈
知识教育和游戏活动
在开展主题的同时也会根据每月的节日进行知识教育和游戏活动。 （1）9月的开学典礼，孩子们穿着整齐的园服在国旗下与我们一同进入了新的学期； （2）10月庆国庆亲子活动，收集了每个家庭自己制作的创意灯笼，家长带着孩子一起进
部分活动照片
开学典礼 万圣节亲子秀
幼小衔接意识培养
一、有意识地向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他
们对小学生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想
上做好入学准备。
二、尝试按照学校的作息制度来生活，上课时不入厕、不去喝
水，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。
幼小衔接意识培养
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而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这
一心理特征，与幼儿讨论，并总结制定出大班班规。
常规方面的实施
小组长轮换制 让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数
小老师轮换制
让做小老师的孩子认真负责带领大家做操、认真参 与管理班内的幼儿,如点名，组织小游戏等
抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，
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