人教版高二上册《写出自己的个性》PPT教学课件

«感谢你，我的敌人»
全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时， 觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会 捐助款一部分转给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏 林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通 过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅 自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还 资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种 自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也
舍与得
你要坚持
面对困难，奋勇向前
逆境成就人生
乐观心态，成就自我
谢谢
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心 里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学 校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的 头，微笑着பைடு நூலகம்：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
在打工，主要是希望得到锻炼。 请以“贫困”为话题，来拟题目。
宽容大于一切
坚持－胜利的铺路石
磨与难
前面的路
直面挫折
风雨兼程，品味人生
绝望中寻求希望
孤高的灵魂
勇气让生命发光
踮起脚尖再看一眼
我与他的思维对话
宽容，带我们走向美好
精神的华装
让世界充满爱
乐观的馈赠
贵在坚持
坚持孕育成功
懂得坚持
人生贵在坚持
在跌倒中寻找梦想
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级 期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里 既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都 尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。

主题的要求和作用
• 主题的基本要求：正确，集中。 • 主题作用：文章的主题似灯塔，写作的故事材料 就是大海，笔下的人物事件就是海上漂流的船只 。 没有一个主题的指引，大海翻腾，船只就会迷 失航向。
千树万树梨花开——选择个性化文体
• 目前作文体式的创新主要有两大类： • 一类是文学性的体裁，它包括小说、散文、诗歌 、戏剧、童话、寓言、故事这一类文学性较强的 文体。 • 另一类是各种应用性的文体，如日记、书信、自 传、说明书、广告、申请书、访谈录、辩论词等 等。
个性化的选材
• 1．选择自己熟悉的材料 2．选择真实的材料 • 3．选择有意义的材料 4．选择典型的材料 • 5．选择新颖的材料 6．选择生动有趣的材 料 • 7．在平凡中选择出众的材料 8．从反面选择材 料
个性化的构思
• • • • • • • 记叙文构思六“一”诀： 1.一槌定音的开头。如朱德《回记我的母亲》 2.一线串珠的结构。如魏巍《我的老师》 3.一波三折的情节。如《鲁提辖拳打镇关西》 4.一字传神的细节。如鲁迅《孔乙己》 5.一语反复的扣题。如魏巍《谁是最可爱的人》 6.一箭双雕的收尾。如《驿路梨花》
• 我背过脸，悄悄的拭着无法控制的泪。 • 妈妈，我有时会忘记您的生日，但您却永远记得 ，总会在我生日那天送上一份别致的礼物；我有 时会对您的唠叨感到厌烦，但您却连我们的只字 片语都记忆深刻；我有时可能还会误解您的大爱 ，但您却从没有停止过对我无微不至的呵护。妈 妈，你能原谅我过去的不是吗？ • （用对比写同一件事母亲和自己的不同表现再次 体现母爱的无私和伟大。）
拟标题的要求：
• 贴切—题文相符，能涵盖内容 • 简明—文字简短，能突出中心 • 新颖—别出心裁，能吸引眼球
创造性拟题的技巧

舍与得
你要坚持
面对困难，奋勇向前
逆境成就人生
乐观心态，成就坚守»
«老规矩»
«适合自己的才是最好的»
«生命的价值在于奉献»
«不要被表面现象所迷惑»
«珍视生命»
«阅读的乐趣»
«拍卖诚信»
巧用修辞法：
这种方法，是指运用比喻、拟 人、夸张、对偶、双关、反问、
等修辞手法拟题，使题目生动、 鲜明、美妙、贴切。
美题欣赏
«行于坚守，成于创新» «安能随意弃诚信？» «绿叶对根的诉说»
«生命·心灵·选择» «那河·那船·那人» «心灵是一颗会开花的树» «千年月色万年情»
引用化用法：
此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名 言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可
使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。
美题欣赏： «90后，欲语泪先流»
«常回家看看» «一句话，一辈子» «假如生活欺骗了你» «爱，是怎样炼成的» «穷人的孩子早当家»
«花样年华» «为“伊”消得人憔悴»
设置悬念法：
这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或 表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激 起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。
美题欣赏：
«十六岁，老朽了！» «常在河边走，也能不湿脚»
«谁的眼泪在飞» «三个臭皮匠，怎敌诸葛亮？»
«两只流泪的爱情鱼» «有志者未必事成» «一只老鼠的手记»
在打工，主要是希望得到锻炼。 请以“贫困”为话题，来拟题目。
宽容大于一切
坚持－胜利的铺路石
磨与难
前面的路
直面挫折
风雨兼程，品味人生
绝望中寻求希望
孤高的灵魂

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__________________________________________ _________________________伟大的人们这种勤 于反思、严于自律的精神为我们做出了表率。
最终会迎来成功的累累硕果。
生活上的成功源于对快乐美好向往的坚持。每个 人难免经历生老病死，只有坚持对快乐总怀着美 好向往的人才是真正懂得生活的人。史铁生面对 自己下半身瘫痪的悲惨状况，并没有丧失生活下 去的意志，他每天推着自己的轮椅到地坛中去感 受大自然顽强的生命力，他告诉自己终有一天自 己的生活也会像地坛里的生物般美好起来，他坚 持以快乐的心态去面对病魔的折磨，成功地著出 《我与地坛》一书，鼓励千千万万的残疾人快乐 生活。在逆境中坚持对快乐怀着美好向往，生活
总会善待你的。
谢谢
耻不仅是做人的基本，在某种意义上也是成就事业 的起步。
知识小结：
分析：两个事例地位相同，一句话概括材料，一句 话分析材料。
包括：观点句、阐释句、并列叙例句一、析例句一、 并列叙例句二、析例句二、结论句
示例二：“慎独”也离不开自我反省。一个 人要进步，就要经常地、认真地反省自己。伟大 的科学家爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自 己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动 ，我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受的、 至今还在领受着的东西……”_________________
对比明显的事例，事例叙述要精当不能罗嗦。
知识小结：观点句、阐释句、正面例句、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ例句、 反面例句、析例句、结论句。
示例二：彼此间的关爱，是一种真情的奉献。谁 都想拥有别人的关爱，但首先你要懂得奉献自己的关爱