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扬州高等职业技术学校
课 程 授 课 计 划 表
2009— 2010学年 第一学期
课程名称 计算机应用基础
课程类别 考查
专 业
授课班级 G09101～G09105班
授课教师
课程标准（教学大纲）制定部门 扬州高等职业技术学校
教材全称
（编者、出版单位、出版时间、版次） 全国计算机等级考试一级B教程（2009年版）
主要教学参考书
（名称、编者）
本课程授课学期数 15 本课程本学期为第 1 学期
本课程本学期
教 学 时 数 15 周学
时数 4 本学期教学周数 15 本课程
总时数 60
本
学
期
教
学
时
数
分
配 理论教学 10 编制说明：
1、主要教学内容：
1) 了解计算机的基础知识（概念、组成、功能、数制的概念、码制等）；
2) 了解操作系统的基本功能和掌握WindowsXP操作系统的使用方法；
3) 了解字表处理的基本知识，掌握Windows环境下Word和Excel的基本操作，掌握一种汉字输入方法；
4) 了解计算机网络的基本概念及计算机安全的相关知识；
5) 该课在机房教授，采用边讲授边让学生练习，再集中练习的模式。练习内容紧紧围绕一级B考试模式。
2、教学目标：
通过全国计算机一级B考试
3、学生学习现状：
1) 初中生源、高职一年级学生；
2) 一部分学生没有使用计算机的经历；
3) 本课程实验着重于操作，无需实验报告，但建议老师每次实验均要检查学生实验结果并给出成绩。 实践教学 44
理实一体教 学
单元测试 4
习 题 课
复 习 2
机 动 2
审批（核）人 教务（系、部）
主 任 教研主任（组长） 制 表 人
潘亚苹
理论（实践）教学授课进度安排表
周次 顺序 授课章节（单元、框题）及其主要内容（含实践教学、复习测验） 学时数 课内外作业 备注
《大数据导论》
教学大纲
课程名称 大数据导论
课程代码 英文
类别代号 CSCI
授课对象 数据科学与大数据技术，本科生 适用年级 大一
课程类型 专业必修课 课程课型 理论课
总学分 总学时 授课 讨论 实验/上机 实践 其他
先修课程 无
一、课程简介
大数据时代已经全面开启，带来了信息技术发展的巨大变革，并深刻影响着社会生产和人民生活的方方面面。了解大数据概念、具备大数据思维，熟悉大数据技术是新时代对人才的新要求。本课程高屋建瓴探讨大数据，内容深入浅出，简单易懂，适合计算机相关专业各个年级学生学习。课程内容包括大数据概述，大数据与云计算、物联网、人工智能、区块链，大数据应用，大数据基础知识（大数据安全，大数据思维，大数据伦理，数据共享，数据开放，大数据交易），数据采集与预处理，数据存储与管理，数据处理与分析，数据可视化等。
二、培养目标
本课程旨在实现以下几个培养目标：
（1） 引导学生步入大数据时代，积极投身大数据的变革浪潮之中；
（2） 了解大数据概念，熟悉大数据应用，培养大数据思维，养成数据安全意识；
（3） 了解大数据专业知识体系，形成对大数据专业的整体认知；
（4） 熟悉大数据各个环节的相关技术，为后续深入学习相关大数据技术奠定基础；
（5） 激发学生基于大数据的创新创业热情。
三、教学方法 本课程以课程理论教学为主，并提供大量补充学习资料，以深化学生对知识的理解。在理论教学层面，高屋建瓴地探讨大数据，超脱技术讲解技术，内容深入浅出，简单易懂，适合各个年级学生学习；同时，在课堂上为学生展示丰富的实际应用案例，激发学生学习兴趣，开拓学生视野，培养学生大数据思维。
四、主要内容及学时安排
章（或节） 主要内容 学时安排
第1章 大数据概述 数据的概念、大数据时代到来的背景、大数据的发展历程、世界各国的大数据发展战略、大数据的概念与影响、大数据的应用以及大数据产业 2
第2章 大数据与其他新兴技术的关系 物联网的概念和应用、云计算的概念和应用、大数据和云计算以及物联网的相互关系、人工智能的概念与关键技术、大数据与人工智能的关系、区块链的概念与技术原理、大数据与区块链的关系 4
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计算机应用基础(ＶFP)
文 科 类
教
学
大
纲
公 共 计 算 机 教 研 部 --
-- 《计算机应用基础（ＶＦP)》教学大纲
一、 课程总体说明:
教学对象:文科类专业本科生
课程类型:必修课
总学时：85 理论教学学时：51 上机学时：34
教材： 李雁翎 编著《数据库技术及应用》高等教育出版社
二、 课程教学目的和任务
人类社会已进入信息时代,信息处理是计算机技术一个最广泛的应用领域，而数据库管理系统是进行信息处理的有力工具, 本课程以对象－关系数据库理论为基础,讲解ＶＦＰ 6.0的界面组成、基本语言成分与操作、数据处理工具的使用、面向对象的程序设计思想与方法、及应用系统的开发过程。
ＶFP程序设计属于计算机基础教育课程的三个层次“文化、技术、应用”中的第二层次,是文科及经管类各专业学生必修的计算机技术基础课程。通过本课程的学习，使学生能比较系统地掌握关系数据库的基本概念、基本理论和基础知识。 使学生具备以下三个方面能力:运用Visuａｌ ＦoxPro进行数据库管理的能力；运用Viｓｕal FoｘPro进行简单程序设计和用户界面设计等能力；能够把所学知识应用到各专业的数据库管理系统操作中的能力。
三、 课程教学基本内容和要求
本课程包括数据库基本理论、Visuaｌ FoxPro系统概述、Visual FｏxPｒo的数据基础、表的建立和操作、数据库操作、查询与视图、SＱL、程序设计基础、表单设计、报表设计、菜单设计、应用系统集成,每个部分根据教学内容要求再分若干章节,循序渐进，便于学生学习掌握。
教学中要讲清楚数据库及数据库系统的基本概念,使学生通过学习能掌握VFP 6.０的界面组成、工作方式、表的基本操作、查询与统计的方法、基本的程序设计方法、菜单、表单、表单控件、报表的设计方法等方面的内容,能够独立开发设计简单的数据库及其应用程序。
