《应用写作》课程第四次作业评讲
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实用文体写作第四次作业评讲
第 1 页 共 2 页 《应用写作》课程第四次作业评讲
（第五章：法律文书；第六章：生活文书）
重庆电大远程教育导学中心文法导学部 李永英
《 应用写作》的第四次作业，主要涉及第五章“法律文书”和第六章“生活文书”相关内容。其中“生活文书”是老教材没有的。“生活文书”这一章的内容与我们的生活紧密相联。
从第四次作业题可以看出，这两章同样强调操作与练习。对“条据”、“启事”、“书信”要能写会用。
下面对“形成性考核册”第四次作业进行评讲，每道题都给了相应的分值，总分为100分，辅导教师以此作为参考的依据。
一、结合实例，谈谈撰写民事起诉状的“事实与理由”应当注意哪些问题（20分）
对这道题的理解有如下几个步骤：首先要清楚“事实与理由”是民事起诉状的核心内容，事实是提起诉讼、实现诉讼请求的基础和依据，也是人民法院进行裁判的基础和依据；理由是对事实的概括与评说。然后把“事实”与“理由”拆分开来回答。
1.陈述事实应当注意两点：
陈述事实应当注意两点：第一，必须实事求是地反映事情的真相，不能隐瞒或者歪曲事实；第二，要围绕诉讼请求写明事实，既要反映案件的全貌，又要突出重点。
2.阐述理由应当注意两点：第一，依事论理要以事实为根据，要抓住重点，击中要害；第二，依法论理要能准确地引用法律条款。
（要点占分值的50%，结合实例分析占50%）
二、结合实例，谈谈读书笔记的作用（20分）
答题提示：读书笔记的作用有四点，每一点，教材都有简洁准确的回答，因此，回答要完整。
1.帮助记忆
2.帮助理解
3.存贮资料
4.锻炼思维，引发思考
（每个同学都做过读书笔记，所以结合自己的生活学习实际情况来回答这个问题应该不难。要点占分值的50%，结合实例分析占50%）
实用文体写作第四次作业评讲
第 2 页 共 2 页 三、在以下三个文种中，任选两个文种，进行写作练习（每题30分，共计60分）
写作要求：内容要具体，重点要明确；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
1.条据
教材中列举了便条、字据两种。便条有请假条、留言条；字据有借据、收据、欠据。
同学们可随意选择一种进行练习。
2.启事
启事通常由标题、正文、落款三个部分组成。教材P252——255，有例文参考。
3.书信（写给老师或亲友的信）
注意：手写书信，内文和封套都要写。
封套应当填写的四项内容：邮政编码，收信人的详细地址，收信人的姓名，写信人的详细地址及姓名；还要注意封套内容的书写格式。
也许有同学会说电子邮件不需要封套，在这里，我要请同学们注意，尽管电子邮件在我们的生活中已很普遍，尽管很多人已习惯了在键盘上敲打文字，但传统的手写书信并没有退出我们的生活，有时它的重用会非常大，更何况传统的手写书信所承载的亲情与温馨是我们任何时候都应该珍惜的。
