重点短语：
1.make fried rice 炒米饭
2.2. be proud of 为... 而自豪
3.cooked food 熟肉 4.4. Well done 真棒 5.cut up 切碎，制碎
6.6.make bone soup 熬骨头汤
7. fill...with... 用...装满...
8. 8.be tired of 讨厌、厌倦
9.fast foodrestaurant 快餐店
10.10.two pieces ofbread 两片面包
11.spread...on... 往...上涂抹
12.12.put...together把......放在一起
13.pour..over 往.....倒...
14. 14.learn...from从......学到......
15.Practice makesperfect 熟能生巧
16. 16.not bad 不错
17.Help oneself to 随便用.......
18. e sth to dosth 用......做某事
19.a formal westerndinner party正式西方宴会
20.20. western tablemanners西方的就餐礼仪
21.for the firsttime 第一次做某事
22.22.at the table 在桌旁 23.start
with 以.....开始 24. 24.eat up 吃光
25.drink to sb 为某人干杯
26.take a sip 喝一小口
27.point at 指着......
28..finish doing sth完成做某事
29.all over theworld 全世界
30.eating habits 饮食习惯
31.far away from 远离 32.pick
up 捡起
33.at the same time 在同时
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Topic2 教材知识详解
1. It’s very kind of you.你真是太好了（太感谢你了）。
常用于表扬、赞美对方，也可用于对对方所做的事表示感谢。如：
—Here are my books. You can read them anytime.这是我的书，你随时可以读。
—It’s very kind of you.太谢谢你了。
(1) be kind to sb.意为“对某人友好，善待某人”。如：
He is kind to the old.他对老人很好。
(2) be + adj. + of sb.与be + adj. + for sb.的区别：
①It’s kind of you to do that.你那样做真是太好了。
②It’s important for us to work hard.对于我们来说，努力学习很重要。
在句①中kind表示的是of后边人称的特点、特征或性格。类似的形容词还有：good, nice, wise, clever, cruel等。
在句②中important表示的是不定式to do sth.的情况。
kind n.种类，a kind of—种；many kinds of 许多种；all kinds of各种各样的；different kinds of 不同各类的；a kind of同一种类的
2. First, cut some cooked meat very finely.首先，把一些熟肉切碎。
cut…finely意为“把……切得精细”。副词修饰动词时，通常放在动词后面。类似的表达有：fry the meat lightly 稍微炒一炒肉；add the rice slowly 慢慢
添加米饭。
①cut ... into ...意为“把……切成 ……”。如：
I cut the apple into half/halves.我将苹果对半切开。
初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析
初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析 八下英语Unit7 Topic2复习学案
Section D
一、 翻译下列短语并注意它们的用法。
Around the world have different eating habits
Two or more courses far away from
Pick up not…at all
Both of at the same time
二、单选。
( )1. Don’t worry. My father will ____ us up in the car if it rains tomorrow.
A. bring B. take C. carry D. pick
( )2. I remembered ____ off the light last night, but it was still on.
A. turning B. to turn C. turned D. turn
( )3. I don’t know ____ it’s polite or not to eat with our arms or elbows on the table in America.
仁爱版英语八年级下册
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！ Unit 7 Food Festival
Topic 2 I'm not sure whether I can cook it well.
Section D 教学设计
Ⅰ. Material analysis
本课是本话题的最后一课，要求学生通过本课的学习活动，复习本话题的重点词汇、短语和请求允许的表达方式，对whether/ if 引导的宾语从句的用法作以总结，复习单音节副词的比较级和最高级的用法。本课学习活动由谈论不同国家的饮食习惯展开，要求学生能读懂有关谈论不同国家的饮食习俗的短文，能采访同学最喜欢吃的食物，并复习简单的食物的制作方法。鼓励学生在其原有的愿望和兴趣的基础之上，勇于实践、大胆尝试，培养学生的自主探究精神；引导学生了解中国风俗文化的同时，乐于接触和了解国外风俗文化，从而更好地为弘扬中国文化服务。
Ⅱ. Teaching aims
Knowledge aims：
1. 复习whether/if 引导的宾语从句的用法。
2. 复习单音节副词的比较级和最高级。
3. 谈论不同国家的饮食风俗。
Skill aims：
1. 能听懂有关不同国家的饮食风俗的语段，识别主题，并获取主要信息。
2. 能就不同国家的饮食风俗的话题进行交谈。
3. 能从有关不同国家的饮食风俗的语段中找出有关信息，理解大意。
4. 能写出简短的文段。
Emotional aims：
1. 勇于实践、大胆尝试，培养自主探究的精神。
2. 在了解中国风俗文化的同时，乐于接触和了解国外风俗文化，从而更好地为弘扬中
国文化服务。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points：
1. 复习whether/if 引导的宾语从句的用法。
2. 复习单音节副词的比较级和最高级。 仁爱版英语八年级下册
