幼儿园中班美术活动教案：拓印树叶教案(附教学反思)

美术《树叶拓印》

一、活动分析

知道秋天到了，树叶变黄了，树叶宝宝从大树妈妈身上掉下来了。

重点：教师通过讲解，引导幼儿认识树叶的形状，叶脉，名称。通过提问的方式，加深幼儿的认识。

难点：教师通过示范，教给幼儿树叶拓印的方法。

二、活动目标：

1、认识几种树叶的形状，叶脉，名称。

2、学习树叶拓印的方法。

3、在美术活动中体验自己创作的乐趣。

三、活动准备：

PPT

四、活动过程：

（一）、儿歌导入，引发幼儿兴趣。

1、师：还记得我们学过的儿歌《片片飞来像蝴蝶》吗？今天我们一起来画一画。

2、幼儿回答，教师小结。

（二）、教师示范树叶拓印的方法，引导幼儿观察。

1、教师讲解材料的运用（认识用到树叶的名称、特点。）

2、示范树叶拓印的方法：先用毛笔画上树干和树枝，再把叶脉的那一面印上颜料，最后树叶印到树干上。

（三）、幼儿自主进行绘画，教师巡回指导。 1、幼儿自主拓印。

2、教师根据幼儿能力进行不同指导。

能力弱的幼儿，教师可以单独进行示范。

能力强的幼儿，教师引导幼儿丰富画面。

（四）、幼儿大胆讲述自己的画面内容，教师进行讲评。

1、教师引导幼儿用完整的话描述自己的作品。

2、教师根据幼儿的作品进行讲评，并给予提升。

（五）、延伸活动

美工区继续拓印。

美术—树叶拓印画

活动目标：

1.学习用水粉拓印树叶的技能。

2.能在树叶上均匀地涂色并印画。

3.体验树叶印画的乐趣，感受拓印画的特殊效果美。

活动准备：

1.与幼儿收集各种树叶（压平备用），

2.水粉颜料和毛笔若干，3.抹布

活动过程：

一、教师以“变魔术”的情景，引起幼儿的学习兴趣。

1.师：“今天老师要给大家变一个魔术，我手中有张纸，两面都是空白的，现在我要把这片树叶变到纸上去。告诉我，你们想要它变成什么颜色的？”

2.引导幼儿讨论“树叶是怎样变到纸上去的？”

3.鼓励幼儿大胆发表自己的看法并请个别幼儿说一说。

4.教师小结：刚才老师是用用毛笔蘸上了水粉的颜色然后将毛笔上的水粉均匀的涂在了叶子的叶脉上然后再用手将有颜料的一面反过来轻轻的放在白纸上，最后用手掌轻轻的压一下，树叶就变到白纸上去了。

二、个别幼儿尝试拓印，讨论交流。

1.请个别幼儿尝试拓印，教师观察。

2.幼儿交流

“这两个小朋友印的很漂亮，他们两个印出来的一样吗？为什么？”

3.引导幼儿知道树叶要用反面凹凸不平的一面来印，才会印出叶脉。

三、教师示范树叶拓印的方法，提出幼儿应注意的问题。

1.方法

（1）找出叶脉明显的一面（叶子的反面）朝上。

（2）左手扶住叶子的边缘，右手拿毛笔蘸上喜欢的颜色按照一定的方向轻轻的刷，将整片叶子刷满颜色。

（3）两只手拖住叶子，将有颜色的一面慢慢放在白纸上，用手轻轻的压一压叶片。

（4）压完之后再轻轻的拿起来放到框子里。

2.提出注意的问题

（1）一定要找出叶脉明显的一面。

（2）用手压叶子时，不要让叶子来回动，压出的叶子才会漂亮。

（3）印完一片叶子后不要其他叶子摞着印，以防把画面弄脏、弄乱。

（4）笔用完要放回相应颜色的杯中。

四、幼儿拓印，教师巡回指导。

1.鼓励幼儿大胆用色，选择不同的颜色进行拓印。

2.拓印时，保持画面干净、整洁。

五、展示幼儿作品，进行活动评价

1.请幼儿说一说自己把树叶变成什么颜色了。

幼儿园中班科学活动拓印教学设计【含教学反思】

一、教学内容及教学目标

1.教学内容

此次教学内容为科学活动中的拓印。拓印是取物上色或上墨后在纸上拓印下来，是一种极具趣味性和创造性的美术手工活动。对于班级的家长们来说，也能把这些拓印作品放在家里美化环境，让孩子们感受到“自己的作品”所带来的自豪感。

2.教学目标

通过本次教学，希望能够让孩子们了解：

• 掌握拓印材料及工具的使用方法；

• 了解拓印手法，学会使用各种拓印手法；

• 掌握使用各种工具制作艺术作品的技能；

• 能够自由活动，自由作品，树立自己的作品。

二、教学活动设计

1. 教学准备

• 教学器材：宣纸、毛笔、颜料、各种水果、推土机玩具、印泥

• 教学环境设计：教室前半段铺上旧床单，后半段的桌子上放上各种材料

• 人员配合：幼师配合：巡查场地、协助鼓励、材料补充。实习教师配合：后排观察及辅助

2. 教学流程

• 第一步：介绍拓印手法，并让小朋友们比较各种材料的质量和面料特性。

• 第二步：展示现成的拓印图案，介绍拓印技巧，让小朋友们自由练习。

• 第三步：让小朋友们自由发挥，选择自己的主题，开始胡乱蹭墨、画画，并让幼师给予必要的指导与关心。

• 第四步：整理作品，给予学生必要的美化及加工，形成美好的作品，活动结束。 3. 教学反思

本次教学以“玩中学”为主旨，旨在让小朋友感受游戏中东西方文化的交流，为此本次拓印活动重点讲解了中国传统的拓印技巧，同时结合水果、玩具等多种玩具器材，增强小朋友们开发想象和创造能力的同时，也为他们提供了交流思想和合作学习的机会。

同时，还可以根据季节的不同推陈出新，让小朋友们体验不同的季节活动，滋润心灵。接下来，我们将继续推动幼儿科学和艺术的联动，为孩子们逐步建立美好精神世界打下坚实的基础。

第 1 页 共 12 页 幼儿园中班拓印画教案5篇

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序言

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