做一件让世界变得更美的事（最后演讲版）
城南小学黄友英
我相信教育的本质意味着：一棵树动摇另一棵树,一朵云动摇另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
我相信，用幸福影响幸福。
我是如何做个幸福的班主任的？首先——给学生讲故事。
刚当参加工作不久，看李镇西老师的书，论述了给学生读书、讲故事的好处。觉得简单好操作。
开始为学生讲故事了，一周讲一两个，一讲就是十多年，近几年，几乎每天一个。
讲名人成长故事，讲《想吃苹果的鼠小弟》《石头汤》《一只与众不同的乌鸦》《猜猜我有多爱你》……最喜欢讲——《鳄鱼怕怕牙医怕怕》：一条鳄鱼患了蛀牙，去看牙医：我真的不想看到他，但是我非看不可。而诊所里的牙医也在想：我真的不想看到他，但是我非看不可。
鳄鱼看到牙医吓得叫出了声：啊！牙医看到鳄鱼吓得叫出了声：啊！鳄鱼看着椅子：我一定得去吗？牙医看着鳄鱼：我一定得去吗？鳄鱼坐到了椅子上：我好害怕。牙医拿起了牙钻：我好害怕。鳄鱼对自己说：我一定要勇敢。牙医对自己说：我一定要勇敢。鳄鱼张大了嘴巴：我做好最坏的打算了。牙医把手伸进了鳄鱼的嘴巴：我做好最坏的打算了。鳄鱼被牙钻钻痛了：哎哟！牙医的手被鳄鱼的嘴咬痛了：哎哟！鳄鱼捂着嘴巴：这是一件多么可怕的事。牙医捂着手腕：这是一件多么可怕的事。鳄鱼又张大了嘴巴：不用太久……牙医又把手伸进了鳄鱼的嘴巴：不用太久……
“唷”，总算是补好了。
鳄鱼给牙医行了个礼：多谢您啦！明年再见。牙医给鳄鱼还了个礼：多谢您啦！明年再见。可走出诊所的鳄鱼却在想：我明年真的不想再见到他……牙医在窗口看着鳄鱼也在想：我明年真的不想再见到他……
孩子们的开怀大笑让我突然明白，有时候，学生像鳄鱼，老师像牙医。学生有学生的怕，老师也有老师的怕。因为爱与信任，我们都完成了各自的成长。
“假如你拥有一箱箱的黄金，但你并不比我富有，因为我有一群听我讲故事的孩子。”我和孩子们都期待着在课堂相遇，与故事相遇。
此外，每天和学生一起写十分钟日记（用魏书生的话来说，写日记，是一场道德的长跑。我的确也每天和学生一起长跑）；每周一篇博文、一份《班级作文周报》；每学期一本书，每年参加晒书会（展示学生的书）。
是孩子们的坚持，才有了这三年132期班报。看到孩子们坚持，我也不敢懒惰，从2009年起，每年都有10多万字与网友见面。不敢说已经硕果累累，但在阅读和书写中我们真真切切的感受到自己在成长。
班级主题帖被教育在线加为精华帖；2010年参加“知行中国”小学班主任培训项目中，我们班的三人行网络班级“爬山虎”被评为优秀班级，我也因此被评为国家级优秀学员；2011年先后获得了“广东省书香家庭”和“广东省阅读之师”荣誉称号。的确，我，学生，甚至家长，都在坚持中快乐地成长。
因为成长，所以幸福。我会继续做一件让世界变得更美丽的事——阅读推广。我们相信犟鬼，只要努力前行，总能遇到盛宴。
最后，感谢各位的聆听，更希望得到有心人的指点！谢谢大家！
做一件让世界变得更美的事（第一稿）
黄友英
十八年前，我踌躇满志地成为了一名语文教师和班主任。我没有理由不自信，因为我们当时是佛山市第一批成为小学教师的大学生。而且，高中三年，我一直是正班长。大学，班干部换届选举，我几乎以满票当选班长。天真的我以为当班长跟当老师没有太大的区别，更天真的是，我相信了那些教育神话，一个微笑，一声问候，一个眼神，一次谈心，诸如此类的，学生就被感动，就“悔过自新”。
还记得，进学校报道的那天，校长问我教什么，我毫不犹豫的回答，什么都行。“要不要当班主任？”要！回答得斩钉截铁。当时觉得，不当班主任，哪里像当老师？因为无知，所以无畏。
梦想着，备好了课，他们就会乖乖地，专心的，竖起小耳朵倾听。有时问个幼稚的问题，惹得哄堂大笑，可爱的老师不仅解了围，还让全班学生佩服得五体投地。
现实却是呕心沥血。热情有余而方法欠缺，再加上没有经验，常常是这边的火还没有完全扑灭，那边有趣事端。生气、发怒、沮丧、彷徨，从慕不用当班主任的老师到想离开教育。
幸运的，我还遇到了他，苏霍姆林斯基，《给教师的建议》是百读不厌的经典，他反反复复告诉我们：无限相信书本的力量。
我继续如饥似渴地读着，贪婪地读着。《孩子们，你们好》用事实告诉我，教育教学生活可以像诗一样美丽。
魏书生，他让我清楚了自己的角色：每个孩子的心灵深处都有自己的助手，老师，是学生的助手。每一个行为失当的孩子，都是缺乏信心的孩子。
于永正老师，他说：好文章不是写出来的，是做出来的，只有活得精彩，才能写得精彩。
阅读，让我的心变得温暖而柔软；因为阅读，教育教学的灵感也不断涌现。因为阅读，我知道了，普通的老师也可以有建树，谁也阻挡不了你做个幸福的班主任。
跟随李镇西、薛瑞萍、管建刚等老师的脚步，我的道路越走越宽，开始感受到成长的喜悦。
每天给学生讲一个故事（我是如此的沉醉与给学生讲故事，因为，我总能享受到孩子们专注的眼神，在讲述中，常常能有新发现。我，是那么迫不及待的希望和孩子们分享阅读的喜悦）；每天和学生一起写十分钟日记（用魏书生的话来说，写日记，是一场道德的长跑）；日有所诵；每周一篇博文、一份《班级作文周报》（因为有孩子们的坚持，才有三年132期《班级作文周报》。去年，我们还成功举办了《班级作文周报》第100期见面会。用学生的话来说，那一天，我们像过节一样。这第100期是一本特别的书——布的书——布印纪念画册。）；每学期一本书，每年参加晒书会（10、11年，我们到参加了佛山书图书馆承办的晒书会，11、12年，在我们城南小学举办了晒书会。）。是的，我一直这么做已经好几年了，近三年做得更为成熟些。我和孩子们一起，说书、听说，读书、藏书，写书、晒书。
阅读，讲故事，写日记，出周报，出书。简单的事情坚持做。我和学生，甚至家长，都感受到了生命的成长。不得不感谢那些写书的人。不得不感谢身边亲朋好友和同事，他们总是鼓励我，更感谢校长等各级领导给予我许许多多成长的机会。
