人音版五年级音乐下册《真善美的小世界》课件

第二种：D.C. 记号。意大利语：da capo，从头反 复。当出现Fine记号时则反复至Fine记号结束。
学唱新歌
反复记号的认识： 第三种：D.S.记号。意大利语：dal segno，
从记号处重复。记号为“※”，从该记号处重复。 第四种：反复跳越记号，反复跳越记号是段
落反复记号的一种补充。一般有1、2两端，弹奏 时从头到1结束，再从头弹跳过1弹2，然后结束。
美国动画片制作家、演出主持人和电影制 片人，1901年12月5日生于美国伊利诺伊州的芝 加哥。他以创作卡通人物米老鼠和唐老鸭闻名。 他制作了世界第一部有声动画片《蒸汽船威利》 （也译作《威利汽船》《威廉号汽艇》，1928 年）和第一部动画长片《白雪公主》 (1938)。 他与其哥哥罗伊·迪士尼（Roy Oliver Disney） 创办迪士尼兄弟动画制作公司。
谢谢观赏
这就是真善美的小世界，让我们带着愉快的心情走进真 善美的小世界。
学唱新歌
情绪
旋律
A段 快乐活泼 起伏大 ，跳跃
பைடு நூலகம்B段
抒情
起伏小，平衡
学唱新歌
反复记号的认识： 第一种：终止线前一个冒号。分两种情况演奏：
如果之前有一个终止线，在终止线之后有一个冒号的， 则反复这两个反复记号中夹着的一段；如果之前没有 反复记号，则从头开始反复。
小学音乐 五年级下册
第十三课 真善美的小世界
激情导入
听音乐，描写了怎样的形象？ 同学们都喜欢欢快活泼的乐曲，因为它能够给我
们带来美。我们热爱美、追求美。我们的世界中处处 充满了真善美。
激情导入
真诚的朋友给我们带来了和谐的美，明媚的自然风光给 我们带来大自然的美，勤劳的双手给我们创造了美，和平的 友谊给我们带来幸福的美，团结的友爱给我们带来温馨的美。

第二乐段：优美抒情，用舒展，平稳的语 调演唱。
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歌曲加工厂
• 小组活动要求： （1）创编时间3分钟； （2）小组全员参与； （3）采用不同表现形式演绎歌曲。
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边听边思考
（1）根据歌曲情绪的变化，可以分为 几个乐段？
（2）在歌谱中有哪些你没见过的音乐 记号？
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• 用什么样的情绪演唱歌曲
第一乐段：欢快活泼，演唱的时候要注意 紧凑、跳跃。
真善美的小世界石新路小学奥兰多巴黎1根据歌曲情绪的变化可以分为几个乐段
真善美的小世界
石新路小学 易姿汛
CHENLI
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奥兰多 东京
洛杉矶
香港ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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巴黎
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第一乐段：欢快活泼，演唱的时候要注意 紧凑、跳跃。
第二乐段：优美抒情，用舒展，平稳的语 调演唱。
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歌曲加工厂
• 小组活动要求： （1）创编时间3分钟； （2）小组全员参与； （3）采用不同表现形式演绎歌曲。
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
真善美的小世界
石新路小学 易姿汛
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奥兰多 东京
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边听边思考
（1）根据歌曲情绪的变化，可以分为 几个乐段？
（2）在歌谱中有哪些你没见过的音乐 记号？
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GHale Waihona Puke .18• 用什么样的情绪演唱歌曲

我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
真善美的小世界
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
歌曲的情绪是怎么样的？ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 歌曲的结构
第一部分比较欢快、活泼，用富有弹性、跳跃的声 音来演唱
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇பைடு நூலகம்的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
第二部分比较抒情，用连贯、圆滑的声音来演唱 第三部分同第一部分
用la模唱一遍
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
D.C反复记号
||
Fine
一起游戏吧
|| D.C.
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
真诚的朋友给我们带来和谐的美，明德自然风光 给我们创造了自然的美，劳动的双手给我们创造 了生活的美，和平的友谊给我们创造了幸福的美， 团结的友谊给我带来温馨的美，这就是“真善美” 的小世界。

嗨！大家好！我是米 奇，快和我一起到迪士 尼的动画中来吧！
你
你都认识这些可爱的动画人物吗？
看
过
吗
歌
曲
介
《真善美小世界》是一首歌颂“迪士尼乐园”的美国少
绍
儿歌曲，美国的“迪士尼乐园”是世界著名的游览胜地之一，
它有奇巧新颖、乐趣各异的游艺设备，还有米老鼠、唐老鸭、
白雪公主等孩子们熟知并爱好的童话人物，因此是孩子们向往
的儿童世界，在这个五光十色的小世界里，充满了友谊的阳光，
大家共享生活的美好和欢乐，收到受到真善美的熏陶和教育。
聆
听
歌
你感受到这是怎样的一个世界？
曲
歌曲的情绪是怎样的？给你怎样的感受？
聆
听
歌 曲
跟随音频小声哼唱，说说歌曲分为几个乐段？
每一乐段的情绪是怎样的？旋律有无变化？
第一乐段：快乐活泼 起伏大，跳跃 第一乐段：抒情优美 起伏小，安稳
第 一 乐 段
齐唱
第一乐段的演唱情势是怎样的？
第 一 乐 段 弱起
小节
每一句的开头有什么特点？我们应该怎样演唱？结合柯尔文手势唱一唱吧！
乐
段
第 二 乐 段
合唱
第二乐段的演唱情势是怎样的？
第 二 乐 段
合唱
合唱的演唱情势使得歌曲更为饱满立体
第
相同的歌词抒发了孩子们对真善美的小世界发
二
自内心的赞颂。
乐
段
第
二
和老师配合学唱低声部吧！注意和谐的声音
乐
段
师
师
唱到这，歌曲结束了吗？ 我我们们还还应应该该怎怎样样唱唱？？
反复记号 D.C. 演唱（奏）顺序
你可以用舞蹈来表达真 善美的小世界吗？试一 我试们还应该怎样唱？

mf f
mp mf
想一想：
情绪
A段 B段 A段
快乐活 泼
优美抒 情
快乐活 泼
旋律
起伏大，跳 跃 起伏小，平 稳 起伏大，跳 跃
Hale Waihona Puke mf fmp mf
人人笑相迎，友谊暖心房。 有时笑声朗，有时泪飞扬。 我们流连往返，共分享 好时光， 真善美的五三班 !
真善美的五三班！真善美的五三班 ! 真善美的五三班 ! 真善美的五三班 !
《真善美的小世界》
音 乐 人音版 五年级 下 册
迪士尼乐园
迪士尼乐园是世界著名的游览胜地。 美国迪士尼乐园， 1955 年 7 月 17 日开 业 ，是世界上第一个迪士尼主题乐园，有新颖 奇巧、情趣各异的游艺设施，还有孩子们喜 欢 的童话人物，因此是孩子们向往的儿童世 界， 被人们誉为“地球上最快乐的地方”。
这是个美丽的小世界，这是个快乐的小世界， 啊我们来歌唱，我们歌唱，歌唱美丽小世界！
听一听 想一想 ：
1 、歌曲的情绪、速度、节奏是怎样的？
欢乐地、幸福地 速度稍 快 2 、歌曲的演唱形式是怎样的？
齐唱、合唱
听一听 想一想 ：
欣赏歌曲，思考歌曲有几个乐段 ? 你 的 划分 依据是什么？
歌曲的演唱的顺序是怎样的？
V V V
mf f
V
V mp V mf

边听边思考
（1）根据歌曲情绪的变化，可以分为 几个乐段？
（2）在歌谱中有哪些你没见过的音乐 记号？
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• 用什么样的情绪演唱歌曲
第一乐段：欢快活泼，演唱的时候要注意 紧凑、跳跃。
第二乐段：优美抒情，用舒展，平稳的语 调演唱。
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歌曲加工厂
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
精品资料
奥兰多 东黎
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• 小组活动要求： （1）创编时间3分钟； （2）小组全员参与； （3）采用不同表现形式演绎歌曲。
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真善美的小世界
石新路小学 易姿汛
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”

齐唱与合唱的区别是什么？
许多人在一起演唱同一首歌曲同一曲调。 齐唱： 许多人在一起，按照不同的声部，演唱同一 合唱： 首歌曲。
同学们真棒！快和我一起去再次 欣赏《真善美的小世界》吧，熟 悉的同学，可以跟着旋律一起哼 唱。
拓展延伸
为歌曲《真善美的小世界》选择打击乐器，并表演。
三角铁
碰 钟
铃鼓
XX XX │XX XX │
0
X │0
━ ┃X
X │
━┃
X
0 ┃ X ━ ┃ X ━ ┃…… XX│XX XX│XX XX │ ……
X │0
X │0
X │ ……
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

整首曲子可以分为几段？ 每段的情绪是怎样的？
情绪
旋律
第一段 快乐活泼 起伏大,跳跃 第二段 抒 情 起伏小,平衡 第三段 重复第一段
乐曲中的三段体：
三段体：形式为A+B+A 这样可以省略出现完全重复的部分A。 所以我们这首歌曲可以分为几个乐段？
谢谢
ห้องสมุดไป่ตู้
小学音乐人音版（简谱）五年级下册 《飞翔的梦演唱真善美的小世界》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
这首曲子的节拍是？
这首曲子的演唱形式 是？
这首曲子的演唱顺序 是？
这是一首歌唱美国 “迪士尼乐园”的歌曲， 在美国有两个迪士尼乐 园，它们都是以美国注 明的动画大师、米老鼠 形象的原创者——沃尔 特·迪士尼的名字命名 的。
同学们，你们知道中 国有没有迪士尼乐园呢？ 在哪里？
反复记号的认识
第一种：终止线前一个冒号。分两种情况演奏：如 果之前有一个终止线，在终止线之后有一个冒号的，则 反复这两个反复记号中夹着的一段；如果之前没有反复 记号，则从头开始反复。
第二种：D.C. 记号。意思为：从头反复。当出现 Fine记号时则反复至Fine记号结束。

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说一说! 歌曲演唱形式有什么？
独唱 二重唱 合唱 齐唱
齐唱：许多人在一起演唱同一首 歌曲的同一曲调。
✓ 齐唱与合唱的区别是什么？
齐唱：许多人在一起演唱同一首歌曲同一曲调。 合唱：许多人在一起，按照不同的声部，演唱同一
首歌曲。
边听边思考
（1）根据歌曲情绪的变化，可以分为 几个乐段？
（2）在歌谱中有哪些你没见过的音乐 记号？乐 园
同学们，参观完迪士尼的 动画世界，你感受到迪士 尼是个怎样的世界呢？
欢乐 无忧无虑 幸福美丽
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这是一首歌唱“迪士尼乐园”的歌曲。
在那里有我们刚刚看到的米老鼠、唐老 鸭、白雪公主和七个小矮人在欢迎你， 这些卡通人物均由人扮演。那里既有富 于教育性的文艺节目，又有根据民间传 说、神话、科学幻想为题材编程的”冒 险乐园”、“未来世界”等等，使人流 连往返。《真善美的小世界》这首歌曲 正是表达了人们在这个世界中感受到的 美好和欢乐，以及对真善美这一人类心 灵崇高境界的赞颂和追求。
（3）分别用怎样的情绪演唱歌曲的各 乐段？
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音乐记号
|| Fine
|| D.C.
反复记号D.C.从头反复至Fine处结束。 常用于再现的三段体（A+B+A’） 歌曲中。
由于反复记号D.C.的出现，使歌曲变成 Ａ＋Ｂ＋Ａ’的形式。
• 用什么样的情绪演唱歌曲
第一乐段：欢快活泼，演唱的时候要注意 紧凑、跳跃。
第二乐段：优美抒情，用舒展，平稳的语 调演唱。
音乐加工厂
• 一起动手拍起来： （1）为歌曲编创打击节奏型； （2）选用打击乐为歌曲伴奏； （3）采用不同表现形式演绎歌曲。
小学音乐人音版（简谱）五年级下册 《飞翔的梦演唱真善美的小世界》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件