校园里有哪些植物

四年级上册第6课《校园里有哪些动植物》

课题：《校园里有哪些动植物》课型：自研课课时：2课时（具体课时任务：

学习目标：

1．了解校园里的动植物，能说出常见动物或植物的名称。能用不同的标准给动植物简单分类。

2．知道分类必须有一个分类标准，不同的分类标准得出的分类结果也不同。

3．能提出自己或者小组的探究思路，小组合作做出寻访动植物的书面计划。

4．按照计划寻访动植物的活动，并能做好详细的观察记录。

5．小组合作，画一张“校园动植物分布图”，从中体会到校园动植物的多样性。

6．在寻访的过程中体会到探究的乐趣。

重难点：

当堂测评分层达标

落实基础★

写出三种以上的动植物分类方法。

发展能力★★

画出校园动植物分布图。

提升素养★★★

举例说明动植物的发布和环境的关系