思考题

第二章 预习思考题1、什么是运动副？运动副的作用是什么？什么是高副？什么是低副？它们的运动简图符号分别如何表达？ 2、平面机构中的低副和高副各引入几个约束？3、机构具有确定相对运动时，机构自由度数和原动件数之间具有什么关系？4、什么是机构运动简图，绘制机构运动简图的基本方法是什么？5、用机构运动简图表示你家中的缝纫机的踏板机构。

6、计算平面机构自由度时，应注意哪三个问题？6、 机构具有确定运动的条件是什么?如果不能满足这一条件,将会产生什么结果? 7、 平面机构中的虚约束常出现在哪些场合? 8、怎样处理复合铰链和局部自由度？ 9、机构组成原理是什么？ 10、如何判定机构级别？第三章 预习思考题1、机构速度分析图解法可分为哪两种？2、什么叫瞬心？用什么符号表示？3、什么叫绝对瞬心？什么叫相对瞬心？4、什么叫三心定理？它的作用是什么？5、什么叫机构的封闭矢量方程式？6、什么叫速度影像和加速度影像原理？它的适用范围7、用相对运动图解法求加速度时，什么时候有哥氏加速度？8、速度瞬心法只适用于求什么？第八章 预习思考题第八章 预习思考题1、连杆机构的主要优缺点。

2、铰链四杆机构有哪三种基本型式？3、何谓连架杆？何谓连杆？何谓曲柄？何谓摇杆？4、何谓倒置法？试举三例说明机构的演化。

5、何谓“杆长之和条件”？机构中具有双周转副的构件是否是最短杆？6、铰链四杆机构、曲柄滑块机构中存在周转副的条件分别是什么？7、曲柄摇杆机构中，极位夹角和摆角有何区别？ 8、何谓压力角？何谓传动角？何谓死点？ 9、机构死点位置与极限位置有何区别？ 10、如何用反转法图解综合平面四杆机构？第九章 预习思考题1.在直动从动件盘形凸轮机构中，试问同一凸轮采用不同端部形状的从动件时，其从动件运动规律是否相同？为什么？2.设计哪种类型的凸轮机构时可能出现运动失真？3.当出现运动失真时应该考虑用哪些方法消除？4.何谓凸轮机构的压力角？它在凸轮机构的设计中有何重要意义？5.直动从动件盘形凸轮机构压力角的大小与该机构的哪些因素有关？6.在直动从动件盘形凸轮机构中，若凸轮作顺时针方向转动，从动件向上移动为工作行程，则凸轮的轴心应相对从动件导路向左偏置还是向右偏置为好？为什么？7.若从动件导路偏置得太多会有什么问题产生？ 8.当设计直动从动件盘形凸轮机构的凸轮廓线时，若机构的最大压力角超过了许用值，试问可采用哪几种措施来减小最大压力角或增大许用压力角？ 9.在图示直动尖顶从动件盘形凸轮机构中，凸轮转向如图所示，说明从动件相对凸轮轴心的配置是否合理，为什么？10.有一对心直动尖顶从动件盘形凸轮机构，为改善从动件尖端的磨损情况，将其尖端改为滚子，仍使用原来的凸轮，这时该凸轮机构中从动件的运动规律有无变化？简述理由。

《流体机械原理》思考题1.绘制水轮机的分类图表2.绘制水泵的分类图表3.水轮机的主要过流部件有哪些？各部分的主要作用是什么？作用原理是什么？有哪些主要的形式？P30 P57（原理）(与ppt对照看)答：水轮机的主要过流部件有：引水室，导水机构，转轮，尾水管。

①引水室的作用是将水流按所需要的速度（大小和方向）引入转轮。

其原理是引水室内速度矩保持不变。

主要形式：开式引水室，闭式引水室。

②导水机构作用是控制和调节水轮机的流量，以改变水轮机的功率，适应负荷的变化；在非蜗壳式引水室中，导水机构还用来改变水流方向，以适应转轮需要。

其原理是导叶转动，改变了水流的方向及过水断面的大小，从而改变流量大小。

主要形式：径向导水机构（圆柱式），斜向或圆锥式导水机构，轴向或圆盘式导水机构。

③转轮作用是改变水流方向并产生能量。

其原理是水流对转轮叶片做功，使水的动能和压力能转换为转轮机械能。

主要形式：混流式，斜流式，轴流式（定桨式和转桨式）。

④尾水管作用是将离开转轮的水引导至下游并利用转轮出口水流的部分能量。

原理是能量守恒（伯努利方程）原理。

主要形式：直锥式，弯管，肘形。

4. 水泵的主要过流部件有哪些？各部分的主要作用是什么？作用原理是什么？有哪些主要的形式？ P32 P62（原理）（与ppt 对照看）答：水泵的主要过流部件有：吸水室，叶轮，压水室（扩压元件）。

① 吸水室作用是按要求的速度和方向将流体引入叶轮。

其原理是吸水室中速度矩不变和连续性原理。

主要形式：直锥管形（包括喇叭形），弯管形，半螺旋形，环形。

② 叶轮的作用是改变流体流动方向并对流体做功。

其原理是功能转换原理。

主要形式：离心式，混流式，斜流式，轴流式。

③ 压水室的作用是将从叶轮流出的流体收集起来并送往下一级或管道中，同时将其部分速度能转换成压力能以进一步提高压力。

原理是连续性定理和动量矩守恒定理。

主要形式：蜗壳，环形吸出室，叶片式扩压器（径向导叶），无叶扩压器，组合式，空间导叶，轴向导叶。

思考题概述思考题是一种促使思考的工具，它可以帮助人们深入思考一个问题或主题。

通过思考题，人们可以更好地理解一个概念、探索一个观点或解决一个难题。

思考题不仅可以用于学术研究中，在工作、生活中也能发挥很大的作用。

本文将介绍思考题的定义、作用、设计和使用方法，并提供一些例子供读者参考。

定义思考题是一种用于引导人们思考的问题。

它通常是开放性的，不仅有一个答案，并且可以引发深入的思考和讨论。

思考题可以是关于任何主题的，包括科学、哲学、社会问题等。

通过思考题，人们可以思考自己的观点、推断逻辑关系、分析问题的根本原因等。

作用思考题有如下几个作用：1.促进思考：思考题可以帮助人们提出新的问题、挑战传统观点，激发创造力和想象力。

2.增进理解：通过思考题，人们可以深入思考一个问题，并从不同角度探索和理解一个主题。

3.引发讨论：思考题可以作为引发讨论的起点，激发人们互动和交流，促进合作和团队精神。

4.推动改变：思考题可以帮助人们反思自己的观点和行为，促进个人和社会的改变和进步。

设计方法设计一个有效的思考题需要考虑以下几个因素：1.开放性：思考题应该是开放性的，即不仅有一个正确答案，并且可以引发深入的思考和讨论。

2.挑战性：思考题应该具有一定的挑战性，能够激发人们的思考和创造力。

3.目的明确：思考题应该有明确的目的，即帮助人们思考一个特定的问题或主题。

4.多样性：设计思考题时，应该多角度考虑，涉及不同的维度和观点，以便人们能够从多个角度思考问题。

使用方法使用思考题可以帮助人们更好地深入思考一个问题或主题。

以下是一些使用思考题的方法：1.自省：在自己的思考过程中，可以使用思考题来引导思考，激发自己的创造力。

2.小组讨论：在小组中，可以使用思考题作为引发讨论的起点，鼓励每个人发表观点，促进合作和团队精神。

3.作为写作工具：在写作过程中，可以使用思考题来引导自己的思考和研究，帮助构建和组织文章的结构。

4.教育培训：在教育培训中，可以使用思考题来激发学生的思考和参与，提高学习效果。

思考题：习题：1、⽤数字存储⽰波器测试直流信号时，若采⽤Quick Meas测试应选哪项参数？A、Peak——PeakB、Average答案：B2、⼩规模的TTL电路，不⽤的输⼊端可以悬空处理，此时相当于。

A、⾼电平B、低电平答案：A3、输出阻抗为50Ω的信号源输出V PP=1V,f=1kH Z的信号，⽤⽰波器测量空载时的输出信号V PP= 。

答案：2V4、动态测试对于模拟集成电路要加上，对于数字电路，输⼊信号多采⽤。

答案：交流测试信号，连续脉冲，周期性变化的逻辑信号。

5、若给数字提供1KHz的时钟信号，应采⽤。

A、1KHz TTL信号B、1KHz 峰峰值为5V的标准⽅波信号C、两者均可答案：A6、判断：由数据选择器和数据分配器组成的多路数据传送系统，既可传送数字信号，⼜可传送模拟信号。

（）答案：错误7、判断：集成电路都是有源器件。

（）答案：正确8、集成电路按所体现的功能可分为：，，，。

答案：模拟集成电路，数字集成电路，接⼝电路，特殊电路。

9、静态测试是只研究电路的各种_________________情况，不去管各种状态间的转换的过渡情况。

对于模拟集成电路，此时不加___________________；对于数字集成电路，多采⽤____________________________________________。

答案：静态和稳态，交流测试信号，逻辑电平或单脉冲10、如何⽤两⽚CD4008实现⼋位⼆进制数加法？画出电路图。

答：可⽤下图实现11、什么异或门可⽤作⾮门⽤？答：因为A⊕B=A B +A B,当B=1时，A⊕1=A，就可实现对A取⾮。

12、全加器实现两数相减时，结果符号如何判断？答：⽤进位位C0来表⽰。

C0=1时，表⽰结果为⾮负数；C0=0时，表⽰结果为负数。

13、为什么CMOS门电路输⼊端不能悬空？答：CMOS电路所有输⼊端不允许悬空。

因为悬空时，其输⼊端电平不定，电路状态将不稳定，⽽且⽤⼿触及悬空端时，极易造成栅极击穿，造成永久性损坏。