认识内能与热量ppt2 教科版优秀课件

感悟新知
知4－导
•燃料燃烧的过程是化学能转化为内能的过程。 •常见的燃料有煤、石油(加工炼制成汽油、煤油、柴 油和液化气等)、天燃气等，农村还用草木等植物的 秸杆作燃料。 •燃料可分为三种：固体燃料、气体燃料、液体燃料。
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热值
知4－导
定义：1 kg某种燃料在完全燃烧时所放出热量的多少。
定义式 q Q m
问题
知2－导
分子和足球、孩子是否有相似之处？
感悟新知
知2－导
定义：物体内部所有分子热运动的动能与分 子势能的总和，叫做物体的内能。单 位：焦耳，简称焦，用字母J表示。
感悟新知
要点精析：(1)用类比法理解内能：
知2－导
感悟新知
(2)用对比法区分内能和机械能：
知2－导
概念 实质
内能
机械能
分子动能与分子势 能的总和
“臭豆腐”的味道。这属于_扩__散__现象；“臭豆
腐”经过烧烤后，加快了__分__子__ 的无规则运动。
感悟新知
知1－练
解析：由于分子的无规则运动，所以同学们总能闻 到食物的味道，且由于分子的无规则运动的 剧烈程度与温度有关，温度越高时分子的热 运动越剧烈。
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归纳
知1－讲
本题运用转换法，由“臭豆腐”的味道来认识 分子的运动情况。
感悟新知
知3－讲
(2)物体内能改变时，温度不一定改变。如冰熔化(分 子势能变大)时，内能增大，但温度不变；水结冰 时，内能减小，温度也不变。
(3)分析物体内能与温度的关系时，必须考虑物体状态 的变化。
(4)热量不能用“含有”来修饰。
感悟新知
知3－练
1．下列实例中，属于通过做功改变物体内能的是( A ) A．搓手会发热 B．用冷水冷却热鸡蛋 C．晒太阳取暖 D．给热咖啡加冰降温

一、温度与热运动
冷水
热水
冷水
热水
开始时
10分钟后
实验探究：温度对扩散的影响
实验探究：温度对扩散的影响
冷水
热水
冷水
热水
开始时
10分钟后
把两滴蓝墨水分别同时滴盛有冷水和热水的两 个玻璃杯中。比较两杯水中墨水的扩散快慢。
实验探究：温度对扩散的影响
冷水
热水
冷水
热水
开始时
10分钟后
现象：热水中墨水的扩散快。
（2）笔与桌面摩擦，笔杆热起 把两滴蓝墨水分别同时滴盛有冷水和热水的两个玻璃杯中。
弹簧连着的两个球具有弹性势能。 实验探究: 让笔杆热起 怎样改变和利用物体的内能
从其他形式的能量转化为内能或内 冬天，置于太阳光下的棉被晒得暖乎乎的，这是通过________方式改变了棉被的内能；
实验探究：温度对扩散的影响
温度反映了构成物体的大量分 下列生活场景中，通过做功来改变物体内能的是（ ）
水的沸点是100摄氏度
吃粽子时，粽叶上总是粘有米粒，米粒和粽叶不容易分开，这表明________。
高温物体，放出热量，内能减小。
改变内能的方式：做功和
。
子功，内能增大。
（3）通过实例分析内能是一种重要的能量形式。
怎样改变和利用物体的内能
通过炼钢炉加热，改变铁的内能，可以使 铁熔化——热传递
结论：物体温度越高，扩散越快。
实验探究：温度对扩散的影响
冷水
热水
温度表示物体的冷热程度。物
体温度越高，扩散越快，说明
构成物体的大量分子做无规则
运动越剧烈。
10分钟后
温度反映了构成物体的大量分子做无规则运动 的剧烈程度。

C
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
对物体做功，物体内能会增加；物体对外做功，本身内能减少
不变 内能的转移
改变 机械能与内能相互转化
热量的多少
做功的多少
热传递和做功改变物体内能是等效的
生活中我们可以使用哪些燃料？
该如何分类？
固体燃料
液体燃料
气体燃料
木炭、煤等
汽油、酒精等
煤气、天然气等
四、燃烧：放出热量
（1）1kg的干木柴和10kg的干木柴在同样燃烧时，放出的热量是否相同？（2）1kg的干木柴完全燃烧和未完全燃烧时放出的热量是否相同？（3）相同条件下，1kg干木柴和1kg煤，哪一种燃料能烧开更多的水？
1.概念：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
2.单位：焦耳（J）
二、物体的内能
机械能
内能
注：内能是不同于机械能的另一种形式的能
动能
重力势能
弹性势能
速度
高度
弹性形变
分子动能
热运动
分子势能
相互作用
想一想
静止在水平地面上的足球，有无机械能和内能？
动能为零重力势能为零
温度升高
内能减少Biblioteka 内能增加能量转移捂热水袋
1.物质内所有分子的动能和分子间相互作用的势能总和，叫作物体的内能。
2.一切物体都具有内能。
3.内能与温度、质量、状态有关。
【归纳与小结】
请尝试列举让一段50 cm的铁丝温度升高方法有哪些？
1. 用火焰加热 2. 太阳晒 3. 用手搓 4. 用手焐 5. 在地上摩擦 6. 用锤子敲击 7. 反复弯折 8. ……
3.温度、热量、内能的区别

2.内能和热量
[方法指导]做功和热传递的判断
2.内能和热量
类型三 热值与热量
例3 我国长征运载火箭发射时用氢气做燃料是因为氢气的
___热__值___大。如图1－2－3所示是林红同学家厨房内的天然气表月 初的示数，则林红家2017年3月份消耗____30____m3的天然气，这些
第一章 分子动理论与内能
2.内能和热量
导学设计
学点 1 温度与热运动
观察如图1－2－1所示的实验。
图1－2－1
2.内能和热量
思考： 问题1：温度表示物体的___冷__热___程度。物体的温度越高，扩散越 ___快___，说明构成物体的大量分子做无规则运动越___剧__烈___。 问题2：物体内部大量分子的无规则运动叫做__热_运__动___。
2.内能和热量
问题4：根据内能的知识，分析比较各杯中水的内能的大小。
图1－2－2 ①__d___杯中水的内能最大，因为__水__的__质_量__最_大__、_温__度__最_高___。 ②_a_、_b__两杯中水的内能不好比较，因为 ___a_杯__中_水__的_温__度__高_，__b_杯_中__水_的__质__量_大____________。
2.内能和热量
类型二 改变内能的方式及应用
例2 改变物体的内能有不同的方式，如图1－2－2甲所示，在一
个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速
压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过___做__功___的
方式使玻璃筒内的空气___内__能___增加，温度升高，达到棉花的
燃点，使棉花燃烧。图乙通过__热__传_递___的方式
2.内能和热量
应用示例
类型一 物体的内能