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2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
科目代码：445科目名称：汉语国际教育基础
注意：答案请做在答卷纸上，做在试题上一律无效。
育明教育资深咨询师薛老师认为：在考研复习备考中，信息收集是非常重要的，其次是有一
定的方法和套路，在专业课上面能够得到相关内部人员的指导那就更是事半功倍了。特别是
能够收集到一些笔记、真题、讲义、课件、模拟题等具有含金量的资料，那更是为自己考研
之路创造有利的条件，希望同学们能够合理利用这些资料，合理安排时间，最后坚持到底，
相信自己一定能得到一个满意的答卷！
壹、中外文化及跨文化交际基础（共80分）
一、填空题（每小题1分，共30分）
1.汉民族最早的共同语是__________。
2.《说文解字》的作者是东汉的_____________。
3.提出“民为贵，社亏次之，君为轻”主张的人是__________。
4.位于四川省都江堰市的青城山是一座著名的__________教名山。
5.以考试选拔人才的科举制，最早兴起于__________。
6.对中国医学有着巨大贡献，首创中医外科的人是汉代的_________。
7.___________是世界上开凿最早，规模最大，历程最长的内陆运河。
8.《诗经》和__________构成中国诗歌发展史上的两大源头。
9.“空山新雨后，天气晚来秋”这是唐代诗人__________著名的诗句。
10.创作有《窦娥冤》、《救风尘》等的________与马致远。白朴、郑光明并称为“元曲四大
家”。
11.《范进中举》出自清代小说_________，它的作者是吴敬梓。
12.书法成就非凡，被后世尊称为“书圣”的人是_________。
13.__________是我国流行最广，影响最大，表演艺术最成熟的一个剧种，代表了中国戏剧
发展的水平。
14.中国古代乐器，可以发分为吹，拉，弹，__________四大类。
学科教学（语文）全日制攻读教育硕士专业学位研究生
培养方案
专业代码：040201
一、专业领域简介
重庆师范大学文学院“学科教学（语文）”专业，现有本校硕士生导师、校外兼职硕导共36人，是文学院师资力量最为雄厚的专业。
本专业以九年义务教育语文学科教师教育为导向，职业技能和素质教育的结合为基础，突出基础教育语文教师职业所需要的实际知识、实际技能与所需素养的培养。本专业主要培养实践型、应用型人才，学生毕业后主要面向基础教育，从事九年义务教育中的语文教育教学，或承担与中小学教育相关的其他工作，或与汉语言文学专业相关的其他行业的工作。
二、培养目标
培养掌握现代教育理论、具有较强的语文教育教学实践和研究能力的高素质的中小学语文教师。具体要求为：
（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。
（二）具有良好的语文学科学识修养和扎实的专业基础，了解语文学科前沿和发展趋势。
（三）具有较强的教育实践能力，能胜任语文教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决语文教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的语文教育教学工作。
（四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育语文课程改革的新理念、新内容和新方法。
（五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
三、招生对象
具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
四、学习年限
学习年限为2年，特殊情况允许延长学习年限一年。
五、培养方式
（一）采用全日制脱产攻读硕士学位学习方式。
（二）课程学习时间原则上为一学年。
（三）课程学习主要在校内完成，实习、实践可以在现场或实习单位完成。
（四）实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与学位论文等多个环节的指导工作。注重培养研究生的实践研究和创新能力，注重研究生实际工作经验的提升，提高研究生应具备的教师专业素养。
四川大学考研专业课高分必备资料/thread-1099755-1-1.html （温馨提示：以下参考书目仅供各位考生参考，考试范围不局限于此）
学科专业名称
考试科目名称 参考书目 备 注
045300 汉语国际教育硕士
01 国际汉语教学
① 101 思想政治理论
② 201 英语一 或 202 俄语或 203 日语
③ 354 汉语基础
④ 445 汉语国际教育基础
354汉语基础：
（1）《现代汉语》（修订本），胡裕树，上海教育出版社
（2）《现代汉语》，杨文全，重庆大学出版社
（3）《古代汉语》，俞理明、雷汉卿，重庆大学出版社
445汉语国际教育基础：
（1）《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社，1999。
（2）《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆，2005。
（3）《语言学概论》，刘颖主编，重庆大学出版社
（4）《中华文化》，曹顺庆主编，复旦大学出版社，2007
（5）《西方文化》，曹顺庆主编，重庆大学出版社，2010
复试科目：语言学概论 （1）《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社
（2）《语言学概论》，刘颖主编，重庆大学出版社
2019年重庆师范大学全日制教育硕士333教育综合和专业课二考研参考书
(本文根据18年考研院校专业目录整理，仅供参考)凯程教育学/教育硕士教研组整理全日制教育硕士考试科目1、英语二100分2、政治100分3、333教育综合150分4、专业课二150分333教育综合考研参考书教育学原理1.《教育学》王道俊，人民教育出版社第七版333必看的参考书，内容稍有陈旧，但是知识体系与333教育综合大纲完全吻合。教育史1.《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第三版（凯程推荐必读）孙培青的中国教育史是中国最权威最详实，也是体系最完善的教材，并且，这本书与333大纲完全吻合，除此之外，如有时间，还可以将王炳照的《简明中国教育史》作为补充读物。如果没有时间，孙培青的一本书就足够了。2.《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社，第三版（凯程推荐必读）吴式颖的这本书是中国最权威最详实，体系最完整的外国教育史教材，与333大纲的体系完全吻合。这本书内容已经很多了，涉及各地区，各国家，史料详实，建议读这一本即可。教育心理学1.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦，北京师范大学出版社，第二版（凯程推荐必读）这本书是中国最权威的教心教材，也是教育学、心理学考研的必读教材，专业词汇很多，理论介绍也多，但是由于专业词汇多，所以初次读书有点难理解，往往很多考生读书到第2-3轮才能理解，但是这本书的介绍深层次，全方位，虽然有点小难，但是却是教育学考研最应该读的书，这本书理解好了，教心考试一定可以过关。2.《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社2005年。可参考部分知识点，有些地方介绍不够详细深入，最好辅助陈琦版的《当代教育心理学》进行学习。除了以上参考书，这里还向大家推荐凯程333教育综合的相关辅导资料，凯这套辅导资料，是历年市面销量最好的333教育综合考研类教辅。1、《333教育综合应试解析》北京理工大学出版，主编徐影老师包含333教育综合的四个科目，以参考书为依托，根据最新大纲提炼编写而成，100％覆盖大纲所有考点。知识点精炼，总结性和应试性强。作为一本大纲解析，是教育学考研复习最主要和最核心的一本资料。2、《333教育综合应试题库》北京理工大学出版，主编徐影老师《333教育综合应试解析》配套必做题库。题型全面，难度适中，对大纲所有考点考查细致，用以考生知识点记忆过程中的巩固和检测。和解析一起，学练结合，有利于考生对知识点更为深入的理解和掌握。3、《333教育综合真题汇编》北京理工大学出版，主编徐影老师汇集近几年333教育综合考研真题，以及凯程独家解析。通过对真题的分析，有利于考生对专业课的考情，对考题风格和出题思路有更深入的理解。真题除了用以练习，还可以做为后期冲刺阶段模拟考试，检测复习成果。4、《333教育硕士掌中宝》北京理工大学出版，主编徐影老师。基本覆盖所有考点，知识点更为简明，是一本“浓缩版”的应试解析。为手掌大的小册子，可装入口袋，方便携带。方便考生在等公交、吃饭、散步等一切碎片时间里随时翻阅，随时复习，随时巩固和记忆知识点。5、《333教育综合全真模拟卷》北京理工大学出版，主编徐影老师。作为的冲刺阶段模拟和预测，试题结构和题型与真题完全一致，难度相仿。利于考生做最后的考前演练，查漏补缺，为上考场做准备。专业目录以下专业的专业课一考333教育综合，专业课二的参考书缀后，该表中已经有了详细的考试科目，备注信息，招生人数的信息招生院系、专业、研究方向考试科目045102学科教学（思政）01(全日制)不区分研究方向02(非全日制)不区分研究方向①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④812《新理念思想政治(品德)教学论》045115小学教育01(全日制)不区分研究方向02(非全日制)不区分研究方向①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④813小学教育学
