汉语国际教育硕士参考书目

汉语国际教育硕士必读书目及相关论文汉语国际教育硕士必读书目及相关论文对外汉语教学根底理论书目：赵金铭主编《对外汉语教学概论》，商务印书馆，2022 周小兵等主编《对外汉语教学入门》，中山大学出版社，2022 刘询《对外汉语教育学引论》，北京语言文化大学出版社，2000 刘询主编《对外汉语教学概论》，北京语言文化大学出版社，1997 吕必松《华语教学讲习》，北京语言学院出版社，1992 吕必松《对外汉语教学研究》，北京语言学院出版社，1993 吕必松《对外汉语教学概论〔讲义〕》，1996 盛炎《语言教学原理》，重庆出版社，1990 李泉主编《对外汉语教学理论》，商务印书馆，2022程棠《对外汉语教学目的原那么方法》，华语教学出版社，2000 徐子亮、吴仁甫《实用对外汉语教学法》，北京大学出版社，2022 鲁健骥《对外汉语教学思考集》，北京语言文化大学出版社，1999 李扬《中高级对外汉语教学论》，北京大学出版社，1993 李扬《对外汉语本科教育研究》，北京语言文化大学出版社，1999国家汉办汉语水平考试部《汉语水平词汇与汉字等级大纲》，北京语言学院出版社，1992 国家汉办《高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲》，北京语言文化大学出版社，2001 国家汉办《高等学校外国留学生汉语教学大纲〔长期进修〕》，北京语言文化大学出版社，2001 国家汉办《高等学校外国留学生汉语教学大纲〔短期强化〕》，北京语言文化大学出版社，2001论文：钟梫执笔《15年汉语教学总结》，《语言教学与研究》〔试刊〕1979年第4集吕必松《谈谈对外汉语教学的性质和特点》，《语言教学与研究》1983年第3期吕必松《关于教学内容与教学方法问题的思考》，《语言教学与研究》1990年第2期吕必松《再论对外汉语教学的性质和特点》，《语言教学与研究》1991年第2期吕必松《对外汉语教学的理论研究问题刍议》，《语言文字应用》1992年第1期崔永华《对外汉语教学学科概说》，《中国文化研究》1997年第1期陆俭明《关于开展对外汉语教学研究之管见》，《语言文字应用》1999年第4期赵金铭《近十年对外汉语教学研究述评》，《语言教学与研究》1989年第1期盛炎《对外汉语教学理论研究中几个热门问题的思考》，载《中国对外汉语教学学会第三次学术讨论会论文选》，北京语言学院出版社，1990中国对外汉语教学学会等《对外汉语教学的定性、定位、定量问题座谈会纪要》，《语言教学与研究》1995年第1期赵金铭《对外汉语教学与研究的现状与前瞻》，《中国语文》1996年第6期刑福义《关于对外汉语教学的学科建设》，转引自张德鑫《对外汉语教学五十年》，《语言文字应用》1996年第1期刑福义《关于对外汉语教学》，载张德鑫主编《对外汉语教学：回眸与思考》，外语教学与研究出版社，2000刘询《试论汉语作为第二语言教学的根本原那么》，《世界汉语教学》1997年第1期李泉《试论对外汉语教学的教学原那么》，载《中国对外汉语教学学会北京分会第二届学术年会论文集》，北京语言文化大学出版社，2001语言学习与习得书目：蒋祖康《第二语言习得研究》，外语教学与研究出版社，1999王建勤主编《汉语作为第二语言的学习者习得过程研究》，商务印书馆，2022 靳洪刚《语言获得理论研究》，中国社会科学出版社，1997吴旭东《第二语言习得研究——方法与研究》，上海外语教育出版社，2022 温晓虹，《汉语作为外语的习得研究——理论根底与课堂实践》北京大学出版社，2022 刘颂浩《二语习得导论——对外汉语教学视角》，世界图书出版公司北京公司，2022 徐子亮《汉语作为外语教学的认知理论研究》，华语教学出版社，2000 章兼中《国外外语教学法主要流派》，华东师范大学出版社，1983 朱川《外国学生汉语语音学习对策》，语文出版社，1997 李大忠《外国人学汉语语法偏误分析》，北京语言文化大学出版社，1997 周小兵等《外国人学汉语语法偏误研究》，北京语言文化大学出版社，2022 Cook,V. (1993)Linguistics and Second Language Acquisition.London:Macmillan.Ellis,R. (1994)The Study of Second Language Acquidition.Oxford:Oxford University Press. Gass,S. and Selinker,L. (2022)Second Language Acauisition:An Introductory Course (3rdedition) .NewYork:Rouledge. Johnson,K. (2001)An Lntrouduction tu Foreign Language Learning and Teaching. London and NewYork:Longman.论文：刘询《语言学习理论的研究与对外汉语教学》，《语言文字应用》1993年第2期胡名扬《语言和语言学习》，《世界汉语教学》1993年第1期李宇明《语言学习异同论》，《世界汉语教学》1993年第1期吕必松《论汉语中介语的研究》，《语言文字应用》1993年第2期鲁健骥《中介语研究中的几个问题》，《语言文字应用》1993年第1期鲁健骥《中介语理论与外国人学习汉语的语音偏误分析》，《语言教学与研究》1984年第3期孙德坤《中介语理论与汉语习得研究》，《语言文字应用》1993年第4期王建勤《中介语产生的诸因素及相互关系》，《语言教学与研究》1994年第4期陈小荷《“汉语中介语语料库系统〞介绍》，载《第五届国际汉语教学讨论会讨论选》，北京大学出版社，1997田善继《非比照性偏误浅析》，《汉语学习》1995年第6期王建勤《关于中介语研究方法的思考》，《汉语学习》2000年第3 期温晓虹《习得第一语言和第二语言之比拟》，《语言教学与研究》1992年第3期李红印《泰国学生汉语学习的语音偏误》，《世界汉语教学》1995年第2 期沈晓楠《关于美国人学习汉语声调》，《世界汉语教学》1989年第3期谢世涯、苏启祯《构词能力与偏误分析》，《语言文字应用》1993年第2期鲁健骥《外国人学习汉语的词语偏误分析》，《语言教学与研究》1987年第4期江新《词汇习得研究及其在教学上的意义》，《语言教学与研究》1998年第3期鲁健骥《外国人学习汉语的语法偏误分析》，《语言教学与研究》1994年第4期靳洪刚《从汉语“把〞字句看语言分类规律在第二语言习得过程中的作用》，《语言教学与研究》，1993年第2期温晓虹《主题突出于汉语存在句的习得》，《世界汉语教学》1995年第2期施家炜《外国留学生22类现代汉语句式的习得顺序研究》，《世界汉语教学》1998年第4期孙德金《外国留学生汉语体标记“了〞“着〞“过〞习得情况的考察》，载《第六届国际汉语教学讨论会论文集》，北京语言文化大学科研处编印，1999 王建勤《汉语“不〞和“没〞否认结构的习得过程》，载《汉语作为第二语言的习得研究》，北京语言文化大学出版社，1997王建勤《表差异比拟的否认结构的习得过程》，《世界汉语教学》1999年第4期吴英成《学生华文作文的偏误与其学习策略关系的初探性研究》，《语言教学与研究》1990年第2期吕文华、鲁健骥《外国人学习汉语的语用失误》，《汉语学习》1993年第1期语言理论叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》，北京大学出版社,1997 刘润清《西方语言学流派》，外语教学与研究出版社,1993 胡名扬《西方语言学名著选读》，中国人民大学出版社，1999 索绪尔《普通语言学教程》，商务印书馆，1980 沈阳《语言学常识十五讲》，北京大学出版社，2022 林涛、王理嘉《语音学教程》，北京大学出版社何自然《语用学概论》，湖南教育出版社，1988 桂诗春《应用语言学》，湖南教育出版社，1988 黄国文《语篇分析概要》，湖南教育出版社，1988 桂诗春《心理语言学》，上海外语教育出版社，1990 刑福义《文化语言学》，湖北教育出版社，1993 赵艳芳《认知语言学概论》，上海外语教育出版社，2001 汉语本体黄伯荣、廖序东《现代汉语》，高等教育出版社，2022 邵静敏《现代汉语通论》，上海教育出版社，2001 吕叔湘《汉语语法分析问题》，商务印书馆，1979 吕叔湘《现代汉语八百词》，商务印书馆，1999 朱德熙《语法讲义》，商务印书馆，1982 朱德熙《语法问答》商务印书馆，1985朱德熙《朱德熙选集》，东北师范大学出版社，2001 陆俭明《现代汉语语法研究教程》，北京大学出版社，2003 陆俭明、沈阳《汉语和汉语研究十五讲》，北京大学出版社，2003张伯江、方梅《汉语功能语法研究》，江西教育出版社，1996 马真《现代汉语虚词研究方法论》，商务印书馆，2022 符淮青《现代汉语词汇》，北京大学出版社，1985 符淮青《语义的分析和描写》，语文出版社，1996 贾彦德《汉语语义学》，北京大学出版社，2001 裘锡圭《文字学概要》，商务印书馆，1988 何九盈《中国汉字文化大观》，北京大学出版社，1996 曹先、苏培成《汉字形义分析字典》，北京大学出版社，2000 崔希亮《语言理解与认知》，北京语言大学出版社，2001论文：戴浩一《时间顺序与汉语的语序》，1985，中译文载《国外语言学》1988年第1期陆俭明《同类词连用规那么刍议》，《中国语文》1994年第5期对外汉语教师技能书目：赵金铭《汉语研究与对外汉语教学》，语文出版社，1997 赵金铭《语音研究与对外汉语教学》，北京语言文化大学出版社，1997毛世帧《对外汉语语音教学》，华东师范大学出版社，2022 崔永华主编《词汇文字研究与对外汉语教学》，北京语言文化大学出版社，1997 孙德金《对外汉语词汇及词汇教学研究》，商务印书馆，2022 高燕《对外汉语词汇教学》，华东师范大学出版社，2022 吕文华《对外汉语教学语法体系研究》，北京语言文化大学出版社，1999 齐沪扬《对外汉语教学语法》，复旦大学出版社，2022 陆庆和《实用对外汉语教学语法》，北京大学出版社，2022 周小兵等《对外汉语教学中的副词研究》，中国社会科学出版社，孙德金《对外汉字教学研究》，商务印书馆，2022 周健《汉字教学理论与方法》，北京大学出版社，2022 论文：陆俭明《配价语法理论和对外汉语教学》，《世界汉语教学》1997年第1期范开泰《论汉语交际能力的培养》，《世界汉语教学》1992年第1期周祖谟《教非汉语学生学习汉语的一些问题》，《中国语文》1953年第7期盛炎《语言交际能力与功能教学》，载《第三届国际汉语教学讨论会论文选》，北京语言学院出版社，1991赵金铭《汉语句法结构与对外汉语教学》，《中国语文》2022年第5期汉外比照书目：许余龙《比照语言学概论》，上海外语教育出版社，1992 严学君《中国比照语言学浅说》，华中工学院出版社，1985潘国文《汉英比照纲要》，北京语言文化大学出版社，1997 王福祥《比照语言学论文集》，外语教学与研究出版社，1992论文：黄国营《比照语言学和对外汉语教学》，《汉语学习》1988年第5期戚雨村《语言比照和文化比照》，《外国语》1993年第5期文化教学与跨文化交际书目：张岱年《中国文化概论》，北京师范大学出版社，2022 程裕祯《中国文化要略》，外语教学与研究出版社，1998 田广林《中国传统文化概论》，高等教育出版社，1999 贾玉新《跨文化交际学》，上海外语教学与研究出版社，1997 杨德峰《汉语与文化交际》，北京大学出版社，1999 金正昆《涉外礼仪教程》，中国人民大学出版社，2022 沈杰，方四平《公共关系与礼仪》，清华大学出版社，2022 周思源《对外汉语教学与文化》，北京语言文化大学出版社，1997 李晓琪《对外汉语文化教学研究》，商务印书馆，2022 陈申《语言文化教学策略研究》，北京语言文化大学出版社，2001论文：胡文仲《跨文化交际与外语教学》，《外语教学与研究》1985年第3期赵贤州《文化差异与文化导入论略》，《语言教学与研究》1989年第1期林汝昌《文化冲突在外语课堂上的反映——谈建立教学的全球观念》，《语言教学与研究》1994年第3期张占一《试议交际文化和知识文化》，《语言教学与研究》1990年第3期张占一《如何理解和揭示对外汉语教学中的文化因素》，《语言教学与研究》1991年第2期孟子敏《交际文化与对外汉语教学》，《语言教学与研究》1992年第1期胡名扬《对外汉语教学中的文化因素》，《语言教学与研究》1993年第4期陈建民《语言文化面面观》，载胡仲文主编《文化与交际》，外语教学与研究出版社，1994 王魁京《第二语言学习中的跨文化现象研究》，载胡仲文主编《文化与交际》，外语教学与研究出版社，1994王建勤《跨文化研究的新维度——学习者的中介文化行为系统》，《世界汉语教学》1995年第3期教育心理学书目：彭聃龄《普通心理学》，北京师范大学出版社，2022 冯忠良、伍新春《教育心理学》，人民教育出版社，2022 贾冠杰、胡春《外语教育心理学》，广西教育出版社，2022。

黑龙江大学硕士研究生入学考试大纲考试科目名称：汉语国际教诲基础考试科目代码：[445]一、考试性质汉语国际教诲基础考试是汉语国际教诲硕士生入学考试科目之一，本考试大纲的制定力求反映汉语国际教诲硕士专业学位的特点，科学、平等、确切、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。

汉语国际教诲基础考试的目的是测试考生相关的中外文化、教诲学、心理学、跨文化交际、语言教学与语言习得基础知识、基本素质及书面语表达能力。

二、考试内容汉语国际教诲基础能力考试由“中外文化及跨文化交际基础知识”、“教诲学、心理学、语言教学与语言习得基础知识”和“材料分析写作”三部分组成。

（一）中外文化及跨文化交际基础知识中外文化部分第一章中国传统学术思想常识一、先秦儒家二、先秦道家三、韩非子的法学思想四、魏晋玄学五、宋明理学六、清代实学七、维新变法运动八、新文化运动第二章中国宗教常识一、佛教二、道教三、伊斯兰教四、基督教第1 页/共7 页五、藏传佛教第三章中国古代的科学技术常识一、四大发现二、天文历法方面的成就三、医学方面的成就四、农学的成就五、数学的成就六、建造方面的成就七、水利的成就八、机械发明的成就九、纺织的成就十、中国近现代科学技术第四章中国文学常识一、先秦两汉时期二、魏晋南北朝时期三、隋唐时期四、宋元时期五、明清时期的重要作家及作品六、近现代重要作家及作品第五章中国传统艺术常识一、书法二、绘画三、音乐四、建造第六章古代世界文化常识一、古代埃及文化二、古代希腊文化三、古代罗马文化四、古代两河流域文化五、古代印度文化第七章世界宗教文化常识一、基督教与基督教文化二、阿拉伯文化三、犹太教与希伯来文化第八章外国文学常识一、古希腊罗马文化二、中世纪文学三、文艺复兴时期的欧洲文学四、17-18世纪的欧洲文学五、19世纪欧美文学六、20世纪欧美文学七、东方文学第九章西方艺术常识一、基督教艺术与拜占庭艺术二、文艺复兴时期的欧洲艺术三、17-18世纪的欧洲艺术四、19世纪的欧洲艺术五、20世纪的欧洲现代艺术跨文化交际部分第一部分绪论：跨文化交际与跨文化交际学第一章跨文化交际第二章跨文化交际学第二部分基本概念：文化与交际第三章文化的定义与特性第四章交际第五章语言交际第六章非语言交际第七章社会交往第八章人际关系第九章经营管理第三部分跨文化交际的过程第十章价值观第3 页/共7 页第四部分跨文化交际的核心第五部分提高跨文化意识第十一章跨文化交际的障碍第十二章文化休克与跨文化训练（二）教诲学、心理学、语言教学与语言习得基础知识第一章对外汉语教诲是一门专门的学科第一节对外汉语教诲的学科名称第二节对外汉语教诲的学科任务和学科体系第三节对外汉语教诲的学科性质和学科特点第四节对外汉语教诲的学科定位与商议第二章汉语作为第二语言教学的发展与现状第一节我国对外汉语教学的发展回顾第二节我国对外汉语教学的发展示状第三节世界汉语教学的发展特点第三章对外汉语教学的语言学基础和教诲学基础第一节对外汉语教学的语言学基础（一）第二节对外汉语教学的语言学基础（二）第三节对外汉语教学的教诲学基础第四章对外汉语教学的心理学基础和文化学基础第一节对外汉语教学的心理学基础第二节对外汉语教学的文化学基础（一）第三节对外汉语教学的文化学基础（二）第五章语言习得理论第一节语言学习与习得第二节第一语言习得及主要理论和假说第三节第二语言习得及主要理论和假说第六章第二语言习得研究第一节第二语言习得过程研究第二节学习者的个体因素第三节语言学习环境（三）材料分析写作材料分析写作部分测试以下内容：1. 分析与实践能力2. 论文写作能力三、考试形式和试卷结构（一）考试时光考试时光为180分钟。

2024汉语国际教育考研大纲一、概述2024汉语国际教育考研大纲旨在培养具备扎实的汉语语言基础知识、广泛的文化素养以及跨文化交际能力的研究生，以适应和促进国际汉语教学与研究的发展需求。

二、考试内容1. 汉语语言知识该部分主要考察考生对汉语语音、语法、词汇、语义以及语用的掌握情况，重点考察语言知识的理解能力和应用能力。

2. 汉语教学理论与方法该部分主要考察考生对汉语教学相关理论的掌握情况，以及教学方法的灵活运用能力。

重点考察教学设计、教案编写和教学评估等方面的能力。

3. 跨文化交际该部分主要考察考生对不同文化背景下的语言与交际的理解和应用能力。

重点考察跨文化交际策略和能力的培养，以及对汉语作为外语学习者的文化适应能力。

4. 文化素养和中国社会概况该部分主要考察考生对中国文化的了解和理解、对中国社会概况的掌握情况。

重点考察对中国文化传统、历史、艺术和文学等方面的知识。

5. 研究方法与学术写作该部分主要考察考生对汉语国际教育研究方法的了解和掌握能力，以及学术写作和论文撰写能力。

重点考察对汉语国际教育研究领域的研究方法和前沿问题的理解能力。

三、考试题型与评分标准1. 选择题选择题主要用于考察考生对语言知识、教学理论和跨文化交际等方面的掌握情况。

评分主要依据对题目的正确性和解答情况进行评判。

2. 填空题填空题主要用于考察考生对语言知识的理解和应用能力。

评分主要依据对填空答案的准确性和语法、词汇使用的正确性进行评判。

3. 解答题解答题主要用于考察考生对教学理论、文化素养和研究方法等方面的理解和能力。

评分主要依据对问题的解答情况、论证的合理性和语言表达的准确性进行评判。

四、参考资料考生可以参考以下资料进行备考：1.《对外汉语教学与研究》2.《现代汉语语法教程》3.《汉语词汇学》4.《中华文化导论》 5.《汉语国际教育研究方法与写作》五、考试准备考生可以通过参加汉语教学培训班、自主学习以及参与教学实践等方式进行考试准备，提高自己的汉语语言水平、教学理论和研究能力。

北大汉语国际教育考研书目1.《现代汉语教程》（北京大学出版社）该教材是北大语言文化中心编写的汉语教材，适用于非汉语专业学生学习汉语。

2.《汉语教学法导论》（北京大学出版社）这本教材详细介绍了汉语教学方法和策略，对汉语教育专业的学生很有帮助。

3.《汉语国际教育概论》（北京大学出版社）这本教材系统地介绍了汉语国际教育的理论与实践，对于从事汉语国际教育的老师和研究人员有很大的参考价值。

二、语言学类1.《现代汉语》（商务印书馆）该书是北大语言学及应用语言学专业的教材，讲述了现代汉语的语音、词汇、句法等基本知识。

2.《现代汉语语法讲座》（商务印书馆）这本书介绍了现代汉语的语法概念、句法结构和句法规则，是北大语言学专业的重要教材之一。

3.《语用学导论》（商务印书馆）该书系统地介绍了语用学的理论框架和研究方法，对于汉语国际教育专业学生了解汉语语用学有很大帮助。

1.《中国文化概论》（商务印书馆）这本书介绍了中国传统文化的概念、内涵和特点，帮助学生全面了解中国文化的背景和影响。

2.《中国古代文化与艺术导读》（北京大学出版社）该书对中国古代文化和艺术进行了综合介绍，内容包括文学、绘画、音乐、舞蹈等方面，适合对中国古代文化感兴趣的学生阅读。

3.《中国社会与文化概论》（商务印书馆）这本教材提供了关于中国社会和文化的基本概念、制度和发展历程，是中国留学生了解中国社会文化的重要教材。

四、教学方法与技巧类1.《对外汉语教学理论与实践》（北京大学出版社）该书系统介绍了对外汉语教学的理论和实践，包括教学设计、教学方法、教材编写等方面的内容。

2.《汉语教材评析与编写》（北京大学出版社）这本教材对汉语教材的评析和编写提供了指导，有助于教师和教材编写者提高教学和教材质量。

3.《汉语听力教学》（北京语言大学出版社）该书详细介绍了汉语听力教学的方法、策略和技巧，有助于提高学生的听力水平和理解能力。

以上是北大汉语国际教育考研书目的一部分，这些书籍涵盖了教材、语言学、文化以及教学方法与技巧等多个方面，可以帮助学生深入学习与研究汉语国际教育相关的知识。

北 上海大学
《古代汉语基础》 施向东、冉启斌
北京大学出版社
图例
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高校
中国传媒大学
吉林大学
东北师范大学
上海财经大学
上海外国语大学
《对外汉语教学 书目 概论》 作者 出版 商务印书馆 社 北京大学出版社 赵金铭 关世杰 《跨文化交流学》
《现代汉语通 论》 邵敬敏
《对外汉语教 学心理学》 徐子亮 华东师范大学
华中师范大学
书目
《外国文化史》
《现代汉语》 （第二版）
作者 出版
孟昭毅 曾艳兵
傅道春
邢福义、汪国胜
北京大学出版社 社
教育科学出版社
北京大学出版社
人民文学出版社 社
华中师范大学出版社
图例
-5-
上海师范大学
《对外汉语教学 《现代汉语》 《古代汉语》 导论》
《对外汉语教 学法》
《跨文化交际概 《教育学基础》 论》 全国 12 所重点 《心理学导论》
中华书局
北京语言大学出版社 版社
图例
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除标配外，高校其他参考书目
北京大学：
《外国文化史》 作者 出版社 孟昭毅、曾艳兵 北京大学出版社
《当代教育心理学》（第 2 版） 陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社
《西方文化常识千讲》 崔晟、王飞鸿 吉林大学出版社
图例
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对外经贸大学 高校 北京师范大学 首都师范大学 京外国语大学 书目 作者 出版 北京理工大学出版社 社 人民教育出版社 高等教育出版社 高等教育出版社 《中国文学常识》 郑振铎 《现代汉语教程》 周建设 《立体化古代汉语教程》 洪波 《教育心理学》 陈琦、刘儒德
作者 奇 出版 社 苏州大学出版 社出版

北京师范大学汉语国际教育硕士培养方案2009-12-25专业学位处一、培养目标及要求（一）培养目标培养具有熟练的以汉语为第二语言教学技能和良好的跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型专门人才。

（二）培养要求1、掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德；2、热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识；3、具有系统的专业知识、较高的中华文化素养和跨文化交际能力；4、具备熟练的汉语作为第二语言教学技能；5、能较流利地使用英语进行汉语教学及交流；6、能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。

二、招生对象及入学考试（一）招生对象1、国民教育序列大学本科毕业并获得学士学位，工作满两年，从事对外汉语教学或有志于从事汉语国际推广工作的在职人员；2、国民教育序列大学本科毕业并获得学士学位，在国外从事汉语教学志愿服务满1年，获得国家汉语国际推广领导小组办公室（原名“国家对外汉语教学领导小组办公室”）颁发的《国际汉语教师中国志愿者荣誉证书》者；3、海外具有同等资质的汉语教师或专业人员。

（二）入学考试考生先报名参加在职攻读教育硕士专业学位全国统一联考。

联考到达一定分数线以后再进行面试。

考试着重考核学生的综合素质、专业能力和专业基础知识。

三、学习年限与教学方式学习年限为三年。

学习分为三个阶段：第一阶段为高密度集中教学阶段，第一学年集中进行学位课程教学；第二阶段为教学实习阶段，第二学年在原单位同意的前提下，推荐参加外派汉语教学工作志愿者选拔，未能到国外实习者安排在国内实习；第三阶段为毕业论文撰写阶段，在导师的指导下撰写学位论文。

四、课程设置按一年左右的时间来安排学位课程学习。

课程分为学位公共课、专业必修课、选修课，前两类为必修课程。

总学分不少于32学分。

1、学位公共课（9学分）2、专业必修课（至少18学分）3、专业选修课（至少5学分）五、学位论文工作及学位授予修满学分后方可进入撰写学位论文阶段。

在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。

但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。

认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。

所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。

不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。

而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。

自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。

而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。

这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。

可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。

我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。

在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。

所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。

华北理工大学汉语国际教育的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一或（202）俄语或（203）日语或（241）法语（二外）或（244）德语（二外），(354)汉语基础和(445)汉语国际教育基础(354)汉语基础和(445)汉语国际教育基础参考书目为：《现代汉语》黄伯荣、廖序东高等教育出版社《语言学纲要》叶蜚声、徐通铿北京大学出版社《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言大学出版社《中国文化要略》程裕祯外语教学与研究出版社《汉语国际教育硕士考试大纲》汉硕指导委员会关于考研英语考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。

045300汉语国际教育硕士初试参考书：01.黄伯荣、廖序东.《现代汉语》(上、下册).北京：高等教育出版社,2009.02.邵敬敏主编.《现代汉语通论》(第二版).上海:上海教育出版社,2007.03.周国光、张林林著.《现代汉语语法理论与方法》(修订二版).广州:广东高等教育出版社.2011.04.吕叔湘主编.《现代汉语八百词》(增订本).北京:商务印书馆,1999.05.赵金铭主编.《对外汉语教学概论》.北京:商务印书馆,2004.06.刘珣著.《对外汉语教育学引论》.北京:北京语言大学出版社,2000.07.程裕祯著.《中国文化要略》(第二版).北京:外语教学与研究出版社,2003.08.张岱年、方克立主编.《中国文化概论》(修订版).北京:北京师01.王力主编.《古代汉语》（校订重排本）（第一册、第二册）.北京：中华书局（第三版）,199502.黄伯荣、廖序东主编.《现代汉语》（增订三版）.北京：高等教育出版社，199703.邵敬敏主编.《现代汉语通论》.上海：上海教育出版社，199604.周国光、张林林编.《现代汉语语法理论与方法》.广州：广东高等教育出版社，200705.钱理群、温儒敏、吴福辉编.《中国现代文学三十年》（修订本）.北京：北京大学出版社，199806.袁行霈主编.《中国文学史》（全四册）.北京：高等教育出版社，1999复试参考书：01.叶蜚声、徐通锵主编.《语言学纲要》.北京：北京大学出版社，1997050103汉语言文字学初试参考书：01.王力主编.《古代汉语》（校订重排本）（第一册、第二册）.北京：中华书局（第三版）,199502.黄伯荣、廖序东主编.《现代汉语》（增订三版）.北京：高等教育出版社，199703.邵敬敏主编.《现代汉语通论》.上海：上海教育出版社，199604.周国光、张林林编.《现代汉语语法理论与方法》.广州：广东高等教育出版社，200705.钱理群、温儒敏、吴福辉编.《中国现代文学三十年》（修订本）.北京：北京大学出版社，199806.袁行霈主编.《中国文学史》（全四册）.北京：高等教育出版社，1999京：中华书局(第三版),199502.黄伯荣、廖序东主编.《现代汉语》（增订三版）.北京：高等教育出版社，199703.邵敬敏主编.《现代汉语通论》.上海：上海教育出版社，199604.周国光、张林林编.《现代汉语语法理论与方法》.广州：广东高等教育出版社，200705.钱理群、温儒敏、吴福辉编.《中国现代文学三十年》（修订本）.北京：北京大学出版社,199806.袁行霈主编.《中国文学史》（全四册）.北京：高等教育出版社，1999复试参考书：01.王运熙、顾易生主编.《中国文学批评史新编》.上海：复旦大学出版社，2001050106▲中国现当代文学初试参考书：01.王力主编.《古代汉语》（校订重排本）（第一册、第二册）.北京：中华书局(第三版),199502.黄伯荣、廖序东主编.《现代汉语》（增订三版）.北京：高等教育出版社，199703.邵敬敏主编.《现代汉语通论》.上海：上海教育出版社，199604.周国光、张林林编.《现代汉语语法理论与方法》.广州：广东高等教育出版社，200705.钱理群、温儒敏、吴福辉编.《中国现代文学三十年》（修订本）.北京：北京大学出版社，199806.袁行霈主编.《中国文学史》（全四册）.北京：高等教育出版社，199901.王力主编.《古代汉语》（校订重排本）（第一册、第二册）.北京：中华书局(第三版),199502.黄伯荣、廖序东主编.《现代汉语》（增订三版）.北京：高等教育出版社，199703.邵敬敏主编.《现代汉语通论》.上海：上海教育出版社，199604.周国光、张林林编.《现代汉语语法理论与方法》.广州：广东高等教育出版社，200705.钱理群、温儒敏、吴福辉编.《中国现代文学三十年》（修订本）.北京：北京大学出版社，199806.袁行霈主编.《中国文学史》（全四册）.北京：高等教育出版社，1999复试参考书：01.陈惇、刘象愚.《比较文学概论》.北京：北京师范大学出版社，200002.朱维之等主编.《外国文学史》（欧美卷）.天津：南开大学出版社，200503.【英】拉曼•塞尔登著，刘象愚等译，《文学批评理论》，北京：北京大学出版社，200004.张秉真等著.《西方文艺理论史》.北京：中国人民大学出版社，199405.张首映.《西方二十世纪文论史》.北京：北京大学出版社，1999。

现在汉语国际教育硕士考研竞争趋于白热化阶段：复试分数线不断上涨， 本专业跨专业考研人数大量增加，复试宁缺毋滥，竞争日益激烈。2015年的汉硕 考生们一定要争取一锤定音，一次成功，不要存在二战的心理，更不要有侥幸通
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过的心态，咱们只能奋力向前。育明教育将作为最强大的队伍帮助汉语国际教育 考研学子，为同学们保驾护航，助同学们乘风破浪，直挂云帆，2015年金榜题名。 近两年辅导成绩尤为突出，在此，给同学们展示一小部分考入咱们北京 院校的学生： 有考入北京语言大学的吴*（历史跨考） 、于*和孙**（旅游管理跨考） ：有考 入北京外国语大学的常**（日语跨考） 、丛**（汉语言文学） 、纪**（对外汉语专 业） ：有考入中央民族大学的龙**（汉语言文学专业） 、孟**（新闻跨考） 、刘* （汉语言文学专业） ：有考入中国人民大学的王*（英语跨考） 、何*（汉语言文学 专业） 、李**（对外汉语专业） ：有考入北京大学的臧*、张**（日语跨考） 、迟** （汉语言文学专业） ：有考入首都师范大学的李**、怀*（汉语言文学） 、赵**（英 语跨考） ：有考入中国传媒大学的罗**（汉语言文学） 、王**、刘*（对外汉语专 业）等等。 除了北京高校，天津、上海、广州及全国其他省份的高校都有咱们育明教育 学员的足迹。 同学们有汉硕考研的问题， 可以尽量咨询咱们育明汉硕的负责老师小吴老师 （TEL:18311361086， 15311897261） ， 老师会非常耐心的给你指导， 帮你答疑解惑。
依附实词和短语的能力。 (2)充当句子成分的能力
划分词类最根本的标准是分布，就是指语法单位所能出现、不能出现的所有组合位置的总和， 具体说指，能够充当什么句法成分，能与什么性质的词组合等。这种“活动能力”就叫做语法 分布。凡是能在同样的组合位置中出现的词，它们的句法功能相同，就可以归为一类。 汉语名词不能从形态上进行归类， 分布上名词都可以作主语和宾语，少数名词如时间名词和方 位名词还可以直接作状语，一般的名词前不能加“不”或者“很” （不人不鬼、不男不女除外） 一般名词都可以接受物量词的修饰，不接受动量词的修饰。给名词分类主要依据的是意义， 可 分类如下： ①人的名称：人 ②处所名称：上海 厂长 故宫 大夫 沈阳 作家 亚洲

59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 伦理与资本主义精神》（马克斯·韦伯） 86 《汉语研究与对外汉语教学》 赵金铭 《中国科学思想史》（李约瑟） 87 《对外汉语教学概论》 刘 旬 《语言问题》赵元任著 88 《词汇文字研究与对外汉语教学》 崔永华 《语言与文化》罗常培著 89 《语音研究与对外汉语教学》 赵金铭 《汉语语法分析问题》吕叔湘著 90 《汉外语言文化对比与对外汉语教学》赵永新 《修辞学发凡》陈望道著 91 《汉语作为第二语言的习得研究》 王建勤 《汉语方言概要》袁家骅等著 92 《对外汉语教育学引论》 刘旬 《马氏文通》马建忠著 93 《对外汉语教学思考集》 鲁健骥 《汉语音韵》王力著 94 《对外汉语教学技巧》崔建华 《训诂简论》陆宗达著 95 《对外汉语教学中的副词研究》周小兵、赵新 《中国语言学史》王力著 96 《对外汉语教学使用语法》卢福波 《中国文字学》唐兰著 97 《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川等 《中国历代语言学论文选注》吴文祺、张世禄主编 98 《普通心理学》彭聃龄 《普通语言学教程》（瑞士）索绪尓著 99 《教育心理学》（第三版） 皮连生 《语言论》高名凯著 100 《发展心理学与你》 [英]朱莉娅 贝里曼等著 陈萍等译 《西方语言学名著选读》胡明扬主编 101 《应用语言学》刘涌泉、乔毅编者 102 《现代汉语八百词》吕叔湘著 103 《语法讲义》朱德熙著 104 《歧义问题》文炼、允贻著 105 《现代汉语虚词散论》 陆俭明 106 《语言学十五讲 107 《现代汉语实词》方绪军 108 《现代汉语语法分析》范开泰 109 《实用现代汉语语法》刘月华 110 《西方语言学流派 》刘润清 111 《语言理解与认知》崔希亮 112

汉硕考研书单汉硕考研书单包括以下几本：1.《现代汉语》：这本书由我国著名语言学家朱德熙编写，内容包括现代汉语的语音、语法、词汇等方面，适合作为汉硕考研的入门书籍。

2.《古代汉语》：这本书主要介绍古代汉语的语法、词汇、文字等方面的知识，对于提高考生的古文阅读能力有很大帮助。

3.《语言学纲要》：这本书由徐通锵编写，系统地介绍了语言学的基本概念、理论和方法，有助于考生深入理解语言学的相关知识。

4.《对外汉语教育学引论》：这本书由刘珣编写，集中论述了对外汉语教学知识和方法，其重要性仅次于《现代汉语》，因此一定要非常重视这本书。

5.《现代汉语语法研究教程》：这本书由陆俭明编写，介绍了例如变换分析法等多种句子分析方法，有利于应对歧义句分析类考题。

6.《中国文化要略》：这本书由程裕祯编写，在汉硕保研考核中，中国文化类知识主要与教学结合进行考核，因此可以尝试一边掌握文化知识，一边针对性地添加教学思路。

7.《跨文化交际》：这本书提供了跨文化理论知识和跨文化交际的实际案例，对于考试和实际教学都有很大帮助。

8.《国际汉语教师证书面试常见英文问答》：这本书整理了例如课堂教学管理等英语试题并给出了相应的参考答案，可以作为参考，结合自己所学对答案进行补充，形成自己的答题模板。

此外，还有《外国文化史》、《汉语国际教育硕士考试大纲》、《汉语通识教程》、《对外汉语教学语法释疑201例》、《古代汉语》等也是汉硕考研的重要参考书目。

需要注意的是，每个学校针对汉硕考研会有不同的参考书目，所以建议在确定院校之后，去院校官网的招生简章中查看具体的参考书目。

以上书单仅供参考，考生在实际备考过程中，还需根据具体的考试大纲和考试内容进行选择和阅读。

01.王力主编。

《古代汉语》（校订重排本）(第一册、第二册）.北京：中华书局(第三版），199502.黄伯荣、廖序东主编。

《现代汉语》（增订三版).北京：高等教育出版社，199703.邵敬敏主编.《现代汉语通论》。

上海:上海教育出版社，199604。

周国光、张林林编.《现代汉语语法理论与方法》。

广州：广东高等教育出版社，200705.钱理群、温儒敏、吴福辉编。

《中国现代文学三十年》(修订本）。

北京：北京大学出版社,199806。

袁行霈主编。

《中国文学史》（全四册).北京：高等教育出版社，1999复试参考书：01。

马学良主编.《中国少数民族文学史》。

北京：中央民族大学出版社，1992 02。

彭继宽主编。

《土家族文学史》.湖南：湖南文学出版社，198003。

速效星主编。

《苗族文学史》.四川民族出版社，2003050108比较文学与世界文学初试参考书：01.王力主编.《古代汉语》(校订重排本）(第一册、第二册）。

北京：中华书局(第三版),199502.黄伯荣、廖序东主编。

《现代汉语》（增订三版）.北京：高等教育出版社,1997 03。

邵敬敏主编。

《现代汉语通论》。

上海：上海教育出版社，199604.周国光、张林林编。

《现代汉语语法理论与方法》。

广州：广东高等教育出版社,2007 05。

钱理群、温儒敏、吴福辉编。

《中国现代文学三十年》（修订本）。

北京：北京大学出版社，199806.袁行霈主编。

《中国文学史》（全四册）.北京：高等教育出版社,1999复试参考书:01。

陈惇、刘象愚。

《比较文学概论》。

北京：北京师范大学出版社，200002.朱维之等主编。

《外国文学史》（欧美卷）.天津：南开大学出版社,200503.【英】拉曼•塞尔登著，刘象愚等译，《文学批评理论》，北京：北京大学出版社，200004.张秉真等著.《西方文艺理论史》.北京:中国人民大学出版社，1994。

2023年汉语国际教育专业考研书目2023年汉语国际教育专业考研书目以下是汉语国际教育专业考研图书推荐，包括必读经典、参考书及辅助材料。

一、必读经典1.《现代汉语教学论》/蒋维熙、邓维明、赵元任等，商务印书馆该书是汉语教育界公认的经典教材，对于正式学习汉语国际教育专业的研究生是必读的，内容包括现代汉语教学的基本理论、问题、方法。

2. 《语言教学与研究》/郑欣，北京语言大学出版社这本书是郑欣教授在语言学、语言教学与研究的学科建设方面的一些研究成果的综合展现。

其中不仅包含语言教学基本理论、教材设计等方面的内容，也包括一些案例分析和教学研究的实践成果。

3. 《第二语言习得研究导论》/李淑娴，商务印书馆该书主要探讨如何从学生的实际语言输入来分析他们学习语言的规律，对于如何合理地调整语言学习和教学策略有很大的帮助，不仅在汉语教育中有启示，也在其他语种学习和教学中具有普适意义。

4.《汉语作为二语语法教学研究》/李福祥，外语教学与研究出版社该书通过分析汉语作为第二语言学习者学习汉语语法的特点，及其学习策略等方面的内容，提出了很多深刻有用的观点，对于教师指导学生进行汉语语法教学，尤其是对于指导学习口语的教师更有实际的应用帮助。

二、参考书1. 《汉语教师指南》/邓兴田，北京语言大学出版社邓兴田教授是汉语教学界的著名专家，该书从一位汉语教师的角度出发，对如何进行汉语教学进行全面，细致的说明和指导，并提供了很多实用的教学技巧和建议。

这本书对于新手教师和学习汉语教育的研究生都是很好的指导教材。

2. 《汉语写作教程》/王玲，北京大学出版社该书是由北京大学语言学及应用语言学系举办的“国际汉语教师培训项目”教师编写的，主要针对提高学生汉语写作水平进行分析和讲述，对于口语教学的教师也可参考其中的写作教学的技巧和方法。

3. 《跨文化交际能力培养：基于汉语的应用研究》/郭晤，外语教学与研究出版社该书以汉语教学为起点，探讨了跨文化交际中的问题和策略，并通过分析语言使用中的文化差异，介绍如何培养学生的跨文化交流能力。

汉语国际教育专业硕士参考书目一、基础理论0.语言学史0.1.[英] 罗宾斯，1997，《简明语言学史》，中国社会科学出版社。

0.2.何九盈，2000，《中国现代语言学史》，广东教育出版社。

1.普通语言学1.1[瑞士] 费·德·索绪尔，高名凯译，2001，《普通语言学教程》，商务印书馆。

1.2[美] 布龙非尔德，袁家骅译，1985，《语言论》，商务印书馆。

1.3[美] 萨丕尔，陆卓元译，1985，《语言论》，商务印书馆。

1.4高名凯，1999，《语言论》，商务印书馆。

2.历史语言学2.1.徐通锵，1991，《历史语言学》，商务印书馆。

2.2.[美] 伯纳德·科姆里，沈家煊译，1989，《语言共性和语言类型》，华夏出版社。

3.民族语言学3.1.马学良，1991，《汉藏语概论》，北京大学出版社。

4.文字学4.1.裘锡圭，1988，《文字学概要》，商务印书馆。

5.语音学5.1.林焘，王理嘉，1992，《语音学教程》，北京大学出版社。

6.语法学6.1.[美] 乔姆斯基，邢公畹等译，1979，《句法结构》，中国社会科学出版社。

6.2.朱德熙，1980，《语法讲义》，商务印书馆。

6.3.陆剑明，沈阳，2004，《汉语和汉语研究十五讲》，北京大学出版社。

6.4.吕叔湘等，2000，《语法研究入门》，商务印书馆。

6.5.陆俭明，2005，《现代汉语语法研究教程》，北京大学出版社。

7.语义学7.1.[英] 利奇，1987，《语义学》，上海外语教育出版社。

7.2. 贾彦德，1987，《语义学导论》，北京大学出版社。

8.词汇学8.1.蒋绍愚，1989，《古汉语词汇纲要》，北京大学出版社。

8.2.刘叔新，1990，《汉语描写词汇学》，商务印书馆。

9.修辞学9.1 陈望道，1976，《修辞学发凡》，上海教育出版社。

10.文化语言学10.1 罗常培，1950，《语言与文化》，语文出版社1989年重印。

汉语国际教育专业考研参考书目1. 前言汉语作为世界上最流行的语言之一，吸引了越来越多的外国人去学习和了解。

因此，汉语国际教育专业考研也越来越受到关注。

在备考的过程中，选择一些合适的参考书目可以提高效率和成绩。

本文将介绍一些值得参考的汉语国际教育专业考研参考书目。

2. 综合2.1 《现代汉语教育》《现代汉语教育》是一本综合性的汉语教育教材，由清华大学汉语言文化学院主编。

此书从多个方面来介绍汉语教育的理论与方法，包括汉语听说读写技能的教学原理、教学方法和教材编写等。

此书涵盖了汉语国际教育专业考研所需掌握的广泛知识，是一本很好的综合教材。

2.2 《汉语翻译与语言文化》《汉语翻译与语言文化》是一本以翻译为导向，兼顾语言文化传播的教材。

此书旨在帮助学生掌握汉语语言的基本知识，熟悉汉语翻译领域的基本理论和方法，在语言翻译的实践中增强语言技能及跨文化交流能力。

此书是一本与汉语国际教育专业有紧密关联的教材，对于针对翻译岗位的考生来说是一个很好的参考书目。

3.1 《汉语口语教程》《汉语口语教程》由北京师范大学主编，是一本汉语听力入门教材。

此书通过大量的实景对话、漫画展示等方式帮助学生掌握语音的基本知识及运用，同时还提供了场景练习、听力训练等练习，对于对听力比较薄弱的考生来说，这本书是一个必备的参考书目。

3.2 《汉语听力教程》《汉语听力教程》是一套针对外国人学习汉语的听力教材，由北京语言大学编写。

该教材采用多样化的教学形式，如听力材料、多媒体互动、模拟考试等内容。

此书适合进阶听力学习和考研复习。

4. 阅读和写作4.1 《HSK标准教程》《HSK标准教程》是一套由国家汉办编写的汉语水平考试教材，是学习和备考汉语语言水平考试的优选教材。

其中包含大量适合考生使用的例句、练习题和模拟考试等内容，因此，对于备考考研阶段HSK 考试的学生来说是一本必备的参考书。

4.2 《汉语写作课》《汉语写作课》是一本较为专业的汉语写作教材，由北京大学出版社出版。

汉语国际教育专业硕士报考参考书“汉语基础”参考书1.《现代汉语通论》邵敬敏主编上海教育出版社 2007年7月第2版2. 《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社增订4版。

3.《古代汉语》张博商务印书馆出版 2008年6月“汉语国际教育基础”参考书1.《对外汉语教育学引论》刘珣著北京语言大学出版社 2000年1月第1版2.《中国文化要略》程裕祯著外语教学与研究出版社 2003年8月版3.《跨文化交际学概论》胡文仲著外语教学与研究出版社 1999年11月版（续表）北京外国语大学：(69)汉语国际教育硕士专业学位共济网1、《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言大学出版社考2、《现代汉语》黄伯荣、廖序东著，高等教育出版社33623 0373、《古代汉语》，王力主编，中华书局共济网4、《教育心理学》主编陈琦、刘儒德高等教育出版社2005版kaoyantj5、《中国文化要略》外语教育与研究出版社程裕祯著课厦门大学2010年汉语国际教育硕士参考书汉语基础：1.《语言学教程》胡壮麟（第三版中文版），北京大学出版社2006年2.《对外汉语实用语法》，卢福波，外语教学与研究出版社1998年3.《现代汉语》黄伯荣、廖序东（上下）增订本三版，高等教育出版社2002年第3版4.《古代汉语》王力，修订本（一二册）中华书局汉语国际教育基础：1.《语言教学原理》盛炎，重庆出版社，1990年出版2.《中国文化要略》程裕祯，外语教学与研究出版社2003年第2版3.《外国文化史》，孟昭毅、曾艳兵主编，北京大学出版社2008年版4.《跨文化交际概论》，吴为善严慧仙主编商务印书馆5.《当代教育学》袁政国主编，教育科学出版社2004年修定版6.《学位论文写作与学术规范》肖东发；李武，北京大学出版社 2009年四川大学一、“汉语基础”参考书目：《古代汉语》，王力，中华书局《现代汉语》 (重订本) ，胡裕树主编，上海教育出版社二、“汉语国际教育基础”参考书目：《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社，1999。

国际汉语系学生考研常见科目精华参考书一、中国文学类：朱德发，《中国现当代文学500题解》，山东教育出版社，2007.王平，《中国古代文学700题解》，山东教育出版社，2009秦为忠，《文学理论（第四版）辅导及习题集（童庆炳，高等院校考研参考书），湖北辞书出版社，2010叶立文，刘海燕，《中国现当代文学史辅导及习题集》，湖北此书出版社，2011.（钱理群《中国现当代文学三十年》、洪之诚《中国现代文学史》、朱栋霖《中国当代文学史》以及陈思和《中国当代文学史教程》综合配套辅导）新罗，《全国硕士研究生入学考试历年真题解析——文学理论》，齐鲁书社，2010新罗，《全国硕士研究生入学考试历年真题解析——中国现当代文学史》，齐鲁书社，2010 新罗，《全国硕士研究生入学考试历年真题解析——中国古代文学史》，齐鲁书社，2010北京师范大学出版社组编，《全国硕士研究生入学考试备考指南中国现当代文学史》，北京师范大学出版社，2011.北京师范大学出版社组编，《全国硕士研究生入学考试备考指南中国文学史》，北京师范大学出版社，2011王树森，《中国文学五百题》，辽宁人民出版社，1986.二、现代汉语类+语言学概论类曾常年，《现代汉语辅导及习题集》（胡裕树《现代汉语》，黄伯荣、廖序东《现代汉语》，邢福义《现代汉语》综合配套辅导），湖北辞书出版社，2011.黄伯荣，李炜主编，《现代汉语学习参考(模拟题与练习答案)》，北京大学出版社，2013.新罗主编，《全国硕士研究生入学考试历年真题解析——语言学概论》，齐鲁书社，2010.隋志强，杨梅主编，《全国硕士研究生入学考试历年真题解析——现代汉语》，齐鲁书社，2013 北京师范大学出版社组编，《全国硕士研究生入学考试备考指南新闻业务基础与实战练习》北京师范大学出版社，2011刘小南，《现代汉语千题解》，黑龙江教育出版社，1987（新浪爱问共享免费下载）段曹林，《语言学纲要辅导及习题集》，湖北辞书出版社，2011.（叶蜚声，教育部人才培养模式改革和开发教育试点教材配套辅导）三、汉语国际教育硕士专区王小岩主编，《汉语国际教育硕士考试指南》，中国人民大学出版社，2010斐多，《汉语国际教育硕士专业考试核心考案》，浙江大学出版社，浙江大学出版社，2013. 汉语国际教育考研辅导书，真题讲解、资料汇编，提供参考书目等，是一本集基础学习与考研实用于一体的辅导资料。