紫兰中小学规划设计方案
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图１
＋ 一 ＋ 一 ＋ 一＋ 一 ＋ 一 十 ・ ・ ＋ ＋ 一 ＋ 一十 一 ＋ 一 ＋ ＊ ＋ 一十 一 － ＋ － 一 ＋ 一 ＋ － ＋ － ＋ 一 ＋ － ＋ － ＋ － ＋ － ＋ － ＋ － ＋ 一 ＋ 一 ＋ － ＋ － ＋ － ＋ － — ． ＿ 一 ＋ 一 ＋ － ＋ － — — 卜－ ＋ －＋ 一 十 － ＋ － — ＋ 一 － ＋ 一 — 卜一 — 卜 －— ＋ －
制宜． 顺 应 空 间的 延续 ， 因 功 能 而 异 地精 心设 置 了展 现 校 园生 活 相 关 的 各种 行 为 、 活动的“ 窗 口” 或 者舞 台 。
１ ． ２ 区域解 读
（ １ ） 项 目位 于 广 州 市花 都 区花 城 街 广 清 高速 公 路 以 东 、 三 东大 道 以 北 、在 用 地 南 侧 、 西侧 。 均 有 发展 完 ｓ ｈ ｅ善 的 大 型 住 宅楼 盘 而 地 块 的 东侧 为 多层 工 业 用 房 在 学校 用地 服 务 半 径
用 者 出行 带 来不 便 。
展 是 华 南地 区 的金 融 中心 。在 教 育 方 面 ， 广 州是 中 国高 等 教 育 最发 达 的 城 市 之 一 ． 也 是 中 国 南方 高校 最 密集 的 城 市 ， 中小 学 基础 教 育 名 列 全 国前 茅 。
花都 区， 为 广 东 省广 州 市 属 行 政 区 ． 位 于 广 州 市 北部 ， 距 广州市中心城 区 ２ ２ ｋ ｎ 。花 都 区 区位 优 越 、 ｉ 交通便利 、 环 境 优 美， 区 内 经济 的 稳 步 发展 ， 逐 步 成 为殊 三 角 最具 活 力的 地 区 。 项 目位 于 广 州 市 花都 区花 城 街 广 清 高速 公 路 以 东 、三 东 大道 以北 、 周边 有 多个 住 宅楼 盘 。 及 相 应 的公 共 交通 网络 。但 区 内缺 乏 足 够 的 教 育 资 源 。 本 项 目拟 建 １ ８班 完 全 小 学 以及 １ ８班 完全 中 学 ， 相 应配套运动 场地 、 附 属 用房 、 服 务 用房 ． 建 成后 将 会 对 该 区域 教 育 资 源做 有 效 补 充 。
圈 ２
２ 设计理念
我 们 需要 怎 样 的 校 园空 间 ？
２ ． １校园， “ 偶 遇” 空 间
在 我 们 的 建 筑设 计 中很 容 易识 别 的 一种 语 言 是 “ 偶然” 设
计 ．这 些 貌似 偶 然 的确 实被 精 心设 计 的 相遇 空 间 与 不 同 的 界 面、 色彩 、 材 质 和 空 间按 照 特 殊 而 有 趣 的 方 式 衔 接 ． 成 为中小
ห้องสมุดไป่ตู้
参 考 文 献
Ｉ Ｊ 李 志 勇． 浅 谈 超 声 波 无 损 检 测 技 术 在 桩 基 工 程 中 的 应 用… ． 建 筑知 追溯性差 ． 因此在具体应 用中， 容 易 受 到 定 量 及 定性 差 ， 以 及 （ ２ ０１ ６， ０ ２： ７ ０ ． 人 为 因 素影 响 ． 因 此 在 应 用该 方 法 前 ． 需 要 对 被 检 测 对 象的 几 识 ， ２ 】 陈 飞， 白亚 东． 道路 桥 梁 检 测 中无 损 检 测 技 术 应 用 中常 见 问题 及 针 何形状 、 规格 、 材 质 等 内容 进 行 分 析 ． 确 保 各 项 内容 都 能 够 达 Ｉ
范围内， 有公 共 交通 站 点 ． 均在 步行 范 围 内 （ ２ ） 交通 路 网 中 学 用地 和 小 学 用地 南 北 靠 临 。 两 用地 西倒 为 已有 市 政 路 兰花 路 其 中 中 学 地 块 的 北 侧 为 已有 市政 路 ，
１ 项 日概 况
１ ． １ 位分析
进 行精 准 定位 ， 对 于 面 积 型 缺 陷 也 有 着 较 高 的 检 测 出效 率 ， 但 施 ， 确保 建筑 工程 质 量 能 够 达到 要 求 标 准 。
是 在 应 用 具 有一 定的 缺 陷性 ．在 应 用 中 需要 工作 人 员加 以 注 意 例 如 ． 超 声 波 无损 检 测技 术 的 定性 相 对 来说 难度 较 大． 可
本 项 目位 于 中 国 华 南地 区腹 地 ， 广 东省 中 南部 广 州 市 ． 历 史悠 久 ， 文化 底 蕴 深 厚 。 乃 我 国 著 名 的历 史 文 化 名城 。 改 革 开
放后 ， 广 州 工农 业 生产 持 续 稳 定 地 增 长 ， 对 外 经 济 贸 易 蓬 勃 发
南 、 东侧 为规 划 市政 路 小 学用 地 的 北 侧 和 东侧 为规 划 市政 路， 其 南侧 与 住 宅 楼 盘 相 邻 ， 没 有 道路 连 通 ． 一 定 程 度 上 给 使
Ｌ ｏ 、 ］ 【 Ｃ ． Ｉ Ｒ Ｂ ｏ Ｎ ＷＯ Ｒ Ｌ Ｄ ２ ０ １ ７ ／ ２
迎筑 能
紫兰 中小 学规 划设 计 方案
唐Ｊ １ 台 静（ Ｊ 、 ’ 东 省建科建 筑设计院 有限 公司， 广东 广州 ５ １ ０ ０ ０ ０ ）
【 摘 要】 校 园建设是百年大计 ， 必须立足长远 ， 放眼 未来 ， 结合周边规划和城 市发展趋势 ， 设计校 园空间和结构。 塑造诗意、 人文化的校 园氛围，
【 关键词 】 校园规划布局 ： 设计理念 ； 规划设计
【 中图分类号 】 Ｔ Ｕ ９ ８ ４ ． １ ２ ４
【 文献标识码 】 Ａ
【 文章编号 】 ２ ０ ９ ５ — ２ ０ ６ ６ （ ２ ０ １ ７ ） ｏ ５ — ０ １ ４ １ — ０ ４
引 言
这不是一座对标； 位化 平 面 复 制 而得 到 的 学 校 。 我 们 因地
打 造 行 为心 理 与 环 境 空 间 高 度 和谐 的校 园环 境 。 规 划布 局 具 有 可 持 续 发 展 性 ， 按 照 动 态体 系规 划 ， 形 成弹 性 生 长 的 规 划 脉 络 ， 做 到 宏 观 可控 ， 微
观 可调 ， 适 应 今 后 素质 教 育建 设 的不 断 发 展 和 更 新 。
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制宜． 顺 应 空 间的 延续 ， 因 功 能 而 异 地精 心设 置 了展 现 校 园生 活 相 关 的 各种 行 为 、 活动的“ 窗 口” 或 者舞 台 。
１ ． ２ 区域解 读
（ １ ） 项 目位 于 广 州 市花 都 区花 城 街 广 清 高速 公 路 以 东 、 三 东大 道 以 北 、在 用 地 南 侧 、 西侧 。 均 有 发展 完 ｓ ｈ ｅ善 的 大 型 住 宅楼 盘 而 地 块 的 东侧 为 多层 工 业 用 房 在 学校 用地 服 务 半 径
用 者 出行 带 来不 便 。
展 是 华 南地 区 的金 融 中心 。在 教 育 方 面 ， 广 州是 中 国高 等 教 育 最发 达 的 城 市 之 一 ． 也 是 中 国 南方 高校 最 密集 的 城 市 ， 中小 学 基础 教 育 名 列 全 国前 茅 。
花都 区， 为 广 东 省广 州 市 属 行 政 区 ． 位 于 广 州 市 北部 ， 距 广州市中心城 区 ２ ２ ｋ ｎ 。花 都 区 区位 优 越 、 ｉ 交通便利 、 环 境 优 美， 区 内 经济 的 稳 步 发展 ， 逐 步 成 为殊 三 角 最具 活 力的 地 区 。 项 目位 于 广 州 市 花都 区花 城 街 广 清 高速 公 路 以 东 、三 东 大道 以北 、 周边 有 多个 住 宅楼 盘 。 及 相 应 的公 共 交通 网络 。但 区 内缺 乏 足 够 的 教 育 资 源 。 本 项 目拟 建 １ ８班 完 全 小 学 以及 １ ８班 完全 中 学 ， 相 应配套运动 场地 、 附 属 用房 、 服 务 用房 ． 建 成后 将 会 对 该 区域 教 育 资 源做 有 效 补 充 。
圈 ２
２ 设计理念
我 们 需要 怎 样 的 校 园空 间 ？
２ ． １校园， “ 偶 遇” 空 间
在 我 们 的 建 筑设 计 中很 容 易识 别 的 一种 语 言 是 “ 偶然” 设
计 ．这 些 貌似 偶 然 的确 实被 精 心设 计 的 相遇 空 间 与 不 同 的 界 面、 色彩 、 材 质 和 空 间按 照 特 殊 而 有 趣 的 方 式 衔 接 ． 成 为中小
ห้องสมุดไป่ตู้
参 考 文 献
Ｉ Ｊ 李 志 勇． 浅 谈 超 声 波 无 损 检 测 技 术 在 桩 基 工 程 中 的 应 用… ． 建 筑知 追溯性差 ． 因此在具体应 用中， 容 易 受 到 定 量 及 定性 差 ， 以 及 （ ２ ０１ ６， ０ ２： ７ ０ ． 人 为 因 素影 响 ． 因 此 在 应 用该 方 法 前 ． 需 要 对 被 检 测 对 象的 几 识 ， ２ 】 陈 飞， 白亚 东． 道路 桥 梁 检 测 中无 损 检 测 技 术 应 用 中常 见 问题 及 针 何形状 、 规格 、 材 质 等 内容 进 行 分 析 ． 确 保 各 项 内容 都 能 够 达 Ｉ
范围内， 有公 共 交通 站 点 ． 均在 步行 范 围 内 （ ２ ） 交通 路 网 中 学 用地 和 小 学 用地 南 北 靠 临 。 两 用地 西倒 为 已有 市 政 路 兰花 路 其 中 中 学 地 块 的 北 侧 为 已有 市政 路 ，
１ 项 日概 况
１ ． １ 位分析
进 行精 准 定位 ， 对 于 面 积 型 缺 陷 也 有 着 较 高 的 检 测 出效 率 ， 但 施 ， 确保 建筑 工程 质 量 能 够 达到 要 求 标 准 。
是 在 应 用 具 有一 定的 缺 陷性 ．在 应 用 中 需要 工作 人 员加 以 注 意 例 如 ． 超 声 波 无损 检 测技 术 的 定性 相 对 来说 难度 较 大． 可
本 项 目位 于 中 国 华 南地 区腹 地 ， 广 东省 中 南部 广 州 市 ． 历 史悠 久 ， 文化 底 蕴 深 厚 。 乃 我 国 著 名 的历 史 文 化 名城 。 改 革 开
放后 ， 广 州 工农 业 生产 持 续 稳 定 地 增 长 ， 对 外 经 济 贸 易 蓬 勃 发
南 、 东侧 为规 划 市政 路 小 学用 地 的 北 侧 和 东侧 为规 划 市政 路， 其 南侧 与 住 宅 楼 盘 相 邻 ， 没 有 道路 连 通 ． 一 定 程 度 上 给 使
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迎筑 能
紫兰 中小 学规 划设 计 方案
唐Ｊ １ 台 静（ Ｊ 、 ’ 东 省建科建 筑设计院 有限 公司， 广东 广州 ５ １ ０ ０ ０ ０ ）
【 摘 要】 校 园建设是百年大计 ， 必须立足长远 ， 放眼 未来 ， 结合周边规划和城 市发展趋势 ， 设计校 园空间和结构。 塑造诗意、 人文化的校 园氛围，
【 关键词 】 校园规划布局 ： 设计理念 ； 规划设计
【 中图分类号 】 Ｔ Ｕ ９ ８ ４ ． １ ２ ４
【 文献标识码 】 Ａ
【 文章编号 】 ２ ０ ９ ５ — ２ ０ ６ ６ （ ２ ０ １ ７ ） ｏ ５ — ０ １ ４ １ — ０ ４
引 言
这不是一座对标； 位化 平 面 复 制 而得 到 的 学 校 。 我 们 因地
打 造 行 为心 理 与 环 境 空 间 高 度 和谐 的校 园环 境 。 规 划布 局 具 有 可 持 续 发 展 性 ， 按 照 动 态体 系规 划 ， 形 成弹 性 生 长 的 规 划 脉 络 ， 做 到 宏 观 可控 ， 微
观 可调 ， 适 应 今 后 素质 教 育建 设 的不 断 发 展 和 更 新 。
