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Starter Unit 3 What color is it
备课班级 Grade 7 上课时间 执教人
课题： Starter Unit 3 What color is it? 1a-1c 课时 第一课时
教学设计
课 标
要 求 使学生能运用所学英语，正确地描述物体的颜色。
教
材
及
学
情
分
析 本部分学生将初步感知并学习“询问颜色”这一句型，并能在老师的引导下利用现有实物进行相应的口语练习，达到会读，会说，理解意思的目标。
学生在小学阶段对颜色已有认知和学习，加之话题贴近学生的实际生活，学生们能很容易地将自己的生活体验用英语轻松地表达出来。 ********灿若寒星竭诚为您提供优质文档*********
灿若寒星 课
时
教
学
目
标 1) 能掌握以下词汇：color, red, white, black, blue, green, yellow, purple, brown
2) 能掌握以下句型：
① — What's this? — It's V.
② — What's that? — It's Z.
③ — What color is it? — It's red.
3) 使学生能运用所学知识熟练描述物体的颜色，同时进一步学习分辨物体的用语，并加以运用。
重点 使学生能运用所学知识熟练描述物体的颜色。
难点 使学生能运用所学知识熟练描述物体的颜色。
教法学法
指导 Pairwork
教具
准备 Ppt
教学过程提要
环节 学生要解决的问
题或完成的任务 师生活动 设计意图 ********灿若寒星竭诚为您提供优质文档*********
灿若寒星 引
入
新
课
Step 1:
Warming-up and
revision
人教版英语7年级上册 教案
Period 1 1a-2e
Ⅰ.教学准备
1．教师：准备录音机、磁带、多媒体课件、字母卡；搜集缩略词；制作表格(见教学步
骤)。
2．学生：搜集生活中常见的缩略词，准备一张白纸和多支彩笔。
Ⅱ.教学目标
1．学习本课的知识点：
(1)字母：Ss，Tt，Uu，Vv，Ww，Xx，Yy，Zz
(2)单词：blue，green，red，yellow，black，white，brown，purple，color，UFO，CCTV
(3)句型：
—What's this/that?
—It's ...
—What color is it?
—It's ...
2．使学生能运用所学英语，正确地描述物体的颜色。
3．对学生进行美育教育，从小培养他们对美的正确认识。
Ⅲ.教学重点
熟练掌握Ss—Zz八个字母的大小写形式和颜色的表达方法。
Ⅳ.教学难点
准确而熟练地描述物体的颜色。
Ⅴ.教学步骤
Step 1：Warmup
建议1：游戏活动
这一部分的Guessinggame主要是为了让学生从不完整的画面中通过想象，猜出其是什么字母，既复习学过的字母，又丰富学生的想象力。而“What's this？It's ...”既是前一单元的重点句型，也是下一课时使用频率较高的一个句型。我们在游戏的最后用同样的方式引出本堂课所要教授的新字母的小写形式。
For example：
The teacher shows a part of a letter and asks：
T：What's this?
Get the students to answer the question like this：
S1：I think it's A/B...
Thenshowthewholeofthelettertoletthestudentscheckwhetherthey'reright
or wrong.
1 Starter Unit 3 What color is it?
Language Goals
【语言目标】 Grasp letters S－Z and learn to identify colors.
Knowledge Goals
【知识目标】
Key Words and Phrases color，red，yellow，green，blue，black，white，purple，brown，the，now，see，can，say，my
Key Sentences What's this？
It's V．
What color is it？
It's red.
—What's this in
English？
—It's a key.
—Spell it，please.
—K－E－Y.
Key Grammar Learn to write the eight letters
Ability Goals
【能力目标】 Learn to talk about colors in English.
Moral Goals
【情感目标】 Learn to communicate with others in English.
Teaching Time
【课时】 Two periods
Period 1 (1a～2e)
Period 2 (3a～4d)
Period 1 (1a～2e)
Teaching important points 【教学重点】
1.Key words & phrases：
color，red，yellow，green，blue，black，white，purple，brown
2.Key sentences：
What's this?
It's V.
What color is it?
It's red.
《Starter Unit 3 What color is it！》
一、Teaching aims
1. 能够用英语询问颜色，并能够做出相应的问答。
2. 能够说出一些日常用品的名称。
3. 能够正确掌握字母S—Z的正确读音和书写。
4. 能够熟记元音字母以及字母的发音归类。
二、Language points
1. 掌握字母：Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
2. 掌握词汇：
名词兼动词：color
名词兼形容词：red, yellow, green, blue, black, white, purple,
brown
动词：see, can, say
冠词：the
副词：now
代词：my
3. 掌握句型：What’s this/that? It’s V.
What color is it? It’s red.
三、Difficulties
1. What color开头的特殊疑问句。疑问词What修饰color，因此两个词要放在一起，不能分开，回答时一定要落实到颜色上。
2. It’s red. 和It’s a red V中不定冠词的基本用法。
3. 字母的读音归类
四、课时安排
第一课时：完成1a–1c
第二课时：完成2a–2e
第三课时：完成3a–3e
第四课时：完成4a–4d 五、Teaching steps
The First Period (1a–1c)
Teaching aims
1. 能够用英语询问颜色，并能够做出相应的问答
2. 能够说出一些日常用品的名称。
Language points
1. 掌握词汇： 名词：color
名词兼形容词：red, yellow, green, blue, black, white, purple,
brown
2. 掌握句型：What’s this/that? It’s V.
