全球联系的加强、黑人是怎样来到美洲的_

黑人 是怎样来到美洲的
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点一、全球联系的初步建立（哥伦布大交换）——走向会合的世界（世界历史的横向发展）（一）人口迁移和物种交换（逐渐改变了世界人文地理格局和自然环境状态并影响了人类的生活）（1）人口迁移。

新航路的开辟推动了人口的迁移。

①随着欧洲人的入侵并在美洲建立殖民地，美洲印第安人人口锐减；②欧洲人大批来到美洲并把非洲黑奴贩卖到美洲，美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。

③大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。

（2）物种交换。

人口迁徙促进了世界动植物的大交流。

①欧洲人把欧亚大陆的动植物物种引入美洲；②美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地（当今世界的植物食品中，约有1/3的品种源自美洲）——参见选必二第2课导学案（3）疾病的传播。

人口和动物的全球流动导致了各种疾病的传播。

①欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲，造成对此不具免疫力的原住民大量死亡。

②传染病造成的原住民的死亡和原有社会的解体，是欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治的重要原因之一（二）商品的世界性流动——世界市场初步形成（1）背景：全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性。

（2）海路贸易兴盛：①日本与的白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展。

与此同时，一个围绕白银输入中国的贸易网络也逐渐形成（想一想表现是什么）。

②随着海上航路的扩展和商品的世界性流动，世界各地区之间的经济联系不断加强，世界市场初步形成。

③随着全球航路的开辟，世界贸易格局呈现传统的印度洋贸易和新兴的跨大西洋、太平洋贸易齐头并进的态势（贸易格局的变化）。

〖概念阐释〗（1）世界市场：是指各个国家和地区之间以商品流通和劳务交换为主要内容的经济交往活动的总和。

清廷厉行海禁“寸板不许下水”。乾隆 2年（1557年），下令封闭其他海港， 只留广州一处对外通商。
从上述材料看，当时的中国社会在对外政 策上及社会状况方面发生了怎样的变化？
对外政策：从积极发展对外交往到厉行 海禁、闭关锁国。
社会状况：从一个繁荣富强的大国沦为 列强争相侵略、掠夺的贫穷落后的半殖 民地国家。
以史为鉴，郑和的远洋船队无论是规模、航线还 是时间都比哥伦布有优势，但是之后的明清统治者却 采取了闭关锁国的政策，这是中国逐渐落后于世界发 展潮流、走向衰落的一个重要原因。这对于我们今天 有什么样的启示？
▶要坚持对外开放，加强国际间的交流与合作。
▶要有开放兼容的思想、开拓进取的精神。
▶要把握住历史的机遇。
通了一条从长安向西，经河西走廊，往中亚、西亚， 直达欧洲的交通大道，中国的丝绸等物品可以运送 古罗马。这条沟通中西交通的陆上要道，就是著名 的“丝绸之路”。
大秦 西亚 中亚 新疆境内
（古罗马)
敦煌
河西走廊长 安
不是张骞通西域， 安有佳种自西来。
葡萄
核桃
苜蓿
铁器
丝 绸
石榴
良种马
哈哈，你 知道自西 来的佳种 有哪些？ 哪些是从 中原驮过 去的吗？
1405年—1433 年
7 200艘 27800人
1492年—1504年
4 17艘 1000多人
早87年，长16年
多3次 相当于11倍多 相当于27倍多
最大船只
长151.8，宽 长24.5米，宽6米， 载重相当于10倍 61.6，载1500吨 载重100吨
思考：从两者的对比中得到什么样的信息？
中国当时的航海技术、综合国力远超西方
考试条目
14、了解丝绸

冲破思想
的牢笼
近代科学的诞生
（近代科学革命）
P13-14
1．时间：15-16世纪
2．代表人物：
英国——培根——知识就是力量
波兰——哥白尼——日心说——被誉为“科学革命的开端”
意大利——布鲁诺——宇宙是无限的，没有中心
英国——牛顿——万有引力定律——把科学发展推向一个新的高峰
3．科学的作用：使自然界不再神秘莫测，人们逐渐触摸到自然界跳动的脉搏；可以帮助人类认识自然，提示自然界的奥秘，从而以科学理发的态度看待世界。
3.根本原因：英国对北美的殖民统治阻碍了北美殖民地经济的发展。
4.过程：
（1）1773年，波士顿倾茶事件（导火线）。
（2）1775年，来克星顿枪声，揭开了美国独立战争的序幕。
（3）1776年7月4日，通过了《独立宣言》，标志着美利坚合众国诞生。（4）1781年，独立战争胜利。
5.1787年，美国制订宪法，确定了共和政体，华盛顿当选美国第一任总统。（根据孟德斯鸠“三权分立”学说，立法、行政、司法三权分立）
负面影响：掠夺土地和财富；屠杀土著人，毁灭印第安文明；贩卖黑奴。总之，造成了亚、非、拉美长期的落后与贫穷。
2.其它知识点：英国成为“日不落”帝国。
美国以南的美洲称为拉丁美洲，属拉丁语系。
第四课
资产阶级革命：新体制的创立
议会对王权的胜利
（英国资产阶级革命）1640—1688年
P26-27
1．爆发的根本原因——封建专制统治阻碍资本主义发展
法国——卢梭——一切权力属于人民，人民主权思想。（集中体现在法国大革命《人权宣言》中）
法国——孟德斯鸠——三权分立（体现在美国共和政体中）
法国——百科全书派（狄德罗）——科学和理性